1 of 20

Інформаційно-комунікаційні технології та сучасний урок: методика проведення і результативність

Методична доповідь

Підготувала викладач спецдисциплін Гончарюк О.М.

2 of 20

План

	стор.
Вступ	3


Структура ІКТ-компетентності	5
Мультимедіа на уроці	9
Практичне використання ІКТ на уроках обладнання, устаткування, безпека життєдіяльності	12
Висновки	14
Використані джерела	15

3 of 20

Учитель готується до хорошого уроку все життя.

Така духовна і філософська основа професії і технології

нашого труда: щоб дати учням іскорку знань,

учителю потрібно увібрати ціле море світла.

В. Сухомлинський

4 of 20

Метою застосування відеоматеріалів та інших мультимедійних засобів є ліквідація прогалин у наочності викладання.

5 of 20

Використання мультимедіа на різних етапах уроку

під час актуалізації опорних знань учнів
під час мотивації як постановка проблеми перед вивченням нового матеріалу;
у поясненні нового матеріалу як ілюстрації;
під час закріплення та узагальнення знань;
для контролю знань.

6 of 20

Мультимедійні засоби

комп’ютерні тренажери;
автоматизовані навчальні системи;
навчальні фільми;
мультимедіа-презентації;
відеодемонстрації.

7 of 20

здивування

інтерес

запитання

пошук

роздуми

висновки

Пояснення навколишнього світу

8 of 20

Структура ІКТ - компетентності

9 of 20

Ланцюжок понять

письменність - компетентність – культура – менталітет

10 of 20

ІКТ-компетентність як здатність індивіда вирішувати навчальні, життєві, професійні задачі з використанням інформаційно-комунікаційних технологій�

ІКТ - компетентність педагога

Ціннісно-мотиваційний компонент

Рефлексійний компонент

Когнітивний компопнент

Конативний компонент

Афективний компонент

Діяльнісний компонент

11 of 20

Градація викладачів, які використовують комп’ютер у своїй роботі�

Пошуки системи

IV. Перші уроки

ІІІ. На шляху до творчості

ІІ. Відкриття можливостей

І. Високий старт

12 of 20

Мультимедіа на уроці

13 of 20

Мультимедіа – сукупність програмно-апаратних засобів, що відображують інформацію в зоровому і звуковому вигляді.

14 of 20

Практичне використання ІКТ �на уроках обладнання, устаткування, охорона праці,�безпека життєдіяльності

15 of 20

Автоматизовані навчальні системи �

Комбіноване використання комп’ютерної графіки, анімації, живого відеозображення, звуку, інших медійних компонентів – усе це надає абсолютно унікальну можливість зробити предмет, що вивчається, максимально наочним, а тому зрозумілим та доступним

16 of 20

Відеодемонстрації

17 of 20

Навчальні фільми�

Навчальні фільми відтворюють ті чи інші процеси як у вигляді реальних спеціальних зйомок, так і тривимірної комп’ютерної графіки.

18 of 20

Мультимедіа-презентації �

Мультимедіа-презентації – це один із найбільш функціональних та ефективних засобів під час проведення лекцій, семінарів, наукових конференцій тощо.

19 of 20

Йти вперед – означає втратити душевний спокій

Залишатися на місці – означає втратити себе.

У найвищому сенсі рух вперед означає пізнання.