Про підсумки проведення ІІ(обласного) етапу Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» у номінації «Розвивальні програми» (коментар члена журі)
Володимир Носенко,
практичний психолог вищої категорії Комунального закладу
«Бабаївський ліцей Височанської селищної ради Харківського району Харківської області»
Про роботи конкурсу
На конкурс було представлено 12 робіт 10 з яких мали авторську програму, яка відповідала номінації конкурсу.
До участі були прийняті усі, хто виявив відповідне бажання.
Увага! Всі роботи мали статус переможців конкурсу у громадах. Роботи, які не мають авторської програми та не відповідають номінації не мають шансів посісти високе місце.
Про переможців
У членів журі завжди є своє індивідуальне уявлення, якою має бути краща авторська програма. Переможець визначається за найвищим середнім показником балів усіх членів журі.
Відтак, зазвичай перемагають роботи, які отримали підтримку усіх членів журі.
Про переможців
Усі члени журі мають оцінювати роботи за протоколом відповідно до критеріїв.
Робота, яка не спирається на критерії оцінки не має можливості бути серед лауреатів. Якщо, наприклад, є критерій моніторинг і є приблизно однакові за якістю роботи то значну перевагу отримує та, яка повноцінно висвітлює моніторинг апробації програми.
Про переможців
В умовах війни особливого значення набуває питання актуальності програми, доцільності та припустимості використання джерел, авторська доброчесність при запозиченні матеріалів та їх цитуванні.
Сучасна програма має орієнтуватися на змішаний формат викладання, бути мобільною, інтерактивною, сучасною та інноваційною. Додаткові бали надають правильність та естетичність оформлення.
Помилки
Коли 7-8 робіт достойні перемогти важливе усе:
Переваги
Сучасна робота має бути естетично привабливою, зручною для користувача, оптимальною за обсягом (не перевантажена, інтерактивна за допомогою гіперпосилань та QR-кодів, інноваційна та спиратися на ідеї НУШ), мати гарні рецензії поважних практиків та науковців, посилатися на актуальні установки та сучасні джерела, містити моніторинг апробації програми та відеоматеріали у додатках.