���МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ �ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ �«ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО (ЮНОШЕСКОГО) ТВОРЧЕСТВА�ВСЕВОЛОЖСКОГО РАЙОНА»��
Открытое занятие на тему «Язык жестов»
Раздел – «Актёрское мастерство»
Образцового детского коллектива
«Театральная студия
«Люди и куклы»
Педагог-
Могильниченко Д.Ю.
Всеволожск 2023
Цель занятия: развитие навыков невербального общения, виды и роль в нашей жизни – мимики и жестов
Структура занятия:
Вводная часть –
Основная часть �- Повторение пройденного материала – «Мимика и жесты»�- Формирование новых теоретических знаний по теме «Язык жестов» знакомство с презентацией��
Основная часть: �- Практическое занятие: разбивка на подгруппы, разъяснение задания «создать групповые застывшие «говорящие» картины, используя язык жестов» �- Практическое занятие по подготовке к показу: самостоятельная работа в подгруппах �- Показ «застывших картин» каждой подгруппой
Заключительная часть:�- Обсуждение показа каждой группы �- Подведение итогов занятия, �оценка деятельности учащихся �
Планируемые результаты:�Предметные:�закрепление знаний о языке жестов;�усвоение знаний о разновидностях языка жестов – Повседневные жесты, Театральные жесты – увеличенно-утрированные, Язык общения для слабослышащих людей, Жесты спортивных судей, Язык жестов при ведении боевых действий, Жесты в разных странах мира.�формирование первичного навыка создания застывших сценок в подгруппах�Метапредметные:�умение работать в подгруппе и группе, �договариваться при выполнении коллективной работы;�умение оценивать результат своей работы;�развитие мотивации к получению новых знаний.�Личностные:�развитие интереса к морально-этическим вопросам;�развитие инициативности и творческой самостоятельности;�получение чувства радости и удовлетворения от творческого процесса�
Успех каждого!
Литература:�Список литературы для педагогов.�Акишина, А. А. Жесты и мимика в русской речи. Лингвострановедческий словарь / Gestos y mimica en el lenguaje ruso: Diccionario linguistico-cultural / А.А. Акишина, Х. Кано, Т.Е. Акишина. - М.: Либроком, 2014. - 152 c.�Атай, Елена Чтение по лицам и жестам для начинающих / Елена Атай. - М.: "Издательство "Эксмо", 2014. - 997 c.�Вемъ, А. Язык жестов - оружие победителя. О чем умолчал Аллан Пиз / А. Вемъ. - М.: Питер, 2007. - 224 c.�Волконский, С. М. Выразительный человек. Сценическое воспитание жеста (по Дельсарту) / С.М. Волконский. - М.: Ленанд, 2015. - 248 c.�Список литературы для учащихся:�Сергеева, О. Язык жестов. Как читать мысли без слов? �49 простых правил / О. Сергеева. - М.: Эксмо, 0. - 128 c.�Штереншис, Михаил Читаем по лицам, жестам и одежде. Что они �скрывают? / Михаил Штереншис. - М.: Феникс, 2013. - 208 c.�Степанов, Сергей Язык внешности. Жесты, мимика, черты лица, п�очерк и одежда / Сергей Степанов. - М.: Степанов Сергей Сергеевич, �0. - 416 c.�Кузнецова, А. А. Баба сеяла горох. Игры с жестами и движениями / �А.А. Кузнецова. - М.: Карапуз, 2014. - 200 c.�Интернет-ресурсы:�https://inc-news.ru/lady/2:8805�https://www.panarmenian.net/rus/details/208452/ �https://presium.pro/blog/facial-expressions-and-gestures �https://vuzlit.com/1799064/mimika_zhesty_povedenie_stsene �