STOP! BULLYING! Профілактика булінгу в ЗЗСО

Засідання №3

ПСПП Кашперо-Миколаївського ліцею з початковою школою та гімназією

2024-2025

�

Червоний – роздратований, злий�Зелений – спокійний�Фіолетовий- тривожний, наляканий�Жовтий – радісний�Рожевий – щасливий�Помаранчевий – захоплений

Коричневий - здивований

Вправа «Емоції у склянці» �

�

• удосконалити знання вчителів про поняття, форми та структуру булінгу;
• виробити систему дій з метою профілактики та запобігання проявів булінгу в дитячому колективі;
• розвивати вміння пошуку шляхів виходу зі складної ситуації; формувати навики відповідальної та безпечної поведінки;
• створення доброзичливої та відвертої атмосфери в групі

Оголошення теми та очікуваних результатів �

�

1. Говорити від свого імені

2. Бути доброзичливими і активними

3. "Піднята рука"

4. Один говорить - усі слухають

5. "Тут і тепер"

6. Обговорювати та оцінювати дію, а не особу.

7. Конфіденційність.

​

Правила роботи �

�

Статистичні дані

про булінг серед дітей �

СИТУАЦІЯ В УКРАЇНІ

Відповідно до дослідження (2023) ЮНІСЕФ: 

• 67% дітей в Україні у віці від 11 до 17 років стикалися з проблемою булінгу;
• 24% дітей стали жертвами булінгу;
• 48% дітей нікому не розповідали про випадки булінгу;
• 44% школярів були спостерігачами булінгу, але ігнорували його, бо їм було страшно за себе;
• більшість дітей булять за те, що вони виглядають, говорять, думають не так, як інші діти. 

�

Проблема « Булінг = конфлікт (непорозуміння)»? �

ВІДКРИТА

ДИСКУСІЯ

Конфлікт (непорозуміння) чи булінг ?

�

Словник �

Булінг (від англ. bully - хуліган, залякувати) - психологічне, фізичне, економічне чи сексуальне насильство, тобто будь-яке умисне діяння (дія або бездіяльність), у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, яке систематично вчиняється особою стосовно дитини, з якою вони є учасниками одного колективу, або дитиною стосовно іншого учасника одного колективу та яке порушує права, свободи, законні інтереси потерпілої особи та/або перешкоджає виконанню нею визначених законодавством обов'язків. �

�

Словник �

Булінг (від англ. bully - хуліган, залякувати) - форма психічного насильства у вигляді травлі, бойкоту, насмішок, дезінформації, псування особистих речей, фізичної розправи тощо, яка має тривалий, повторюваний характер.�

�

Вправа

«5 масок булінгу» �

Мета: визначити основні форми та види булінгу та як саме вони проявляються.  

Завдання:

Визначити основні прояви одного з виду булінгу�

РОБОТА В ГРУПАХ

�

Вправа

«5 масок булінгу» �

ПІДСУМОК:

�

Соціальна структура булінгу �

1.Агресор (булер)

2. Жертва

3.Спостерігач

________________________

​

�

�

Вправа «Як розпізнати учасника булінгу?» �

Завдання: охарактеризуйте учасника булінгу

​

1.Агресор (булер)

2. Жертва

3.Спостерігач

________________________

​

�

РОБОТА В ПАРАХ

�

Висновок «Як розпізнати жертву?» �

• діти, які не можуть захистити себе, фізично слабші за своїх однолітків;
• невпевнені в собі діти, замкнуті, мовчазні;
• діти, які мають руде волосся, повні чи худі;
• діти, які уникають певних місць у школі (наприклад, на перерві сидять у класі);
• діти, які часто не мають ні одного близького друга, краще спілкуються з дорослими ніж з однолітками.

​

�

�

Висновок «Як розпізнати агресора?» �

• якщо це хлопчики, вони зазвичай фізично сильніші за інших;
• виділяються зовнішністю, манерою поведінки, одягом;
• вони часто зухвалі та агресивні в ставленні до дітей та дорослих;
• не дуже гарно вчаться;
• мають досить велике коло друзів або однодумців та ін.

​

​

�

�

Висновок «Як розпізнати спостерігача?» �

• діти з кола кривдника;
• однокласники;
• випадкові учні або ін..

​

​

​

�

�

Практичне опрацювання історій-звернень �

Завдання: Опрацюйте запропоновану історію та визначте:

1. Вид булінгу _______________________________­­

2. Хто вчиняє булінг_____________________________

3. Хто потерпає від булінгу___________________________________

4. Наслідки булінгу для дитини__________________________________

​

�

1. Говорити про булінг відкрито (тому, що як правило, булінг – це прихований процес), визнавати його наявність, і ні в якому разі не замовчувати цю проблему.

2. Звертатися до адміністрації, психолога, соціального педагога, класного керівника.

3. Діти повинні знати про відповідальність за булінг. Для цього потрібно проводити відповідні бесіди.

4 Проводити діагностику стану психологічного клімату класу і виявляти дітей, які зазнали або можуть піддаватися булінгу, мобінгу зі сторони своїх однокласників.

5. Планувати профілактично-просвітницьку роботу щодо попередження і подолання булінгу.

6. Проводити з дітьми години спілкування, круглі столи.

7. Здійснювати психолого-педагогічний контроль за індивідуальними та сімейними факторами, які формують у дітей схильність до агресивної поведінки та жорстокості; своєчасне виявлення учнів, схильних до агресивної поведінки, методом педагогічної і психологічної діагностики.

Профілактика булінгу в закладах освіти

�

8. Розробити спільно з учнями правила поведінки у класі і слідкувати за їх дотриманням

9.. Формувати безпечний освітній простір шляхом створення позитивного мікроклімату класу, оволодіння учнями навичок безпечної поведінки та толерантної міжособистісної взаємодії

10. Проводити разом з психологом діагностику психологічного клімату класу і виявляти дітей, які зазнали прояви булінгу зі сторони своїх однокласників.

11. Забезпечувати проведення роз’яснювальної роботи серед учнів та батьків щодо безпечного освітнього середовища через різноманітні форми роботи.

12. Створювати позитивну атмосферу в учнівському колективі

13. Забезпечувати здійснення моніторингу ризиків виникнення всіх форм насильства серед дітей та учнівської молоді.

14. Розробляти індивідуальні програми психолого-педагогічного супроводу учнів «групи ризику».

15. Забезпечувати щоденний контроль за станом кожної дитини з метою попередження проявів насильства або негативний явищ.

16. Проведення тренінгів з подолання агресії в учнівському середовищі

17. Обов’язково розглядати питання булінгу на батьківських зборах. Проводити індивідуальні бесіди.

18. Анкетування учнів та батьків, педагогів щодо організації безпечного середовища

19. Тренінги та навчання вчителів щодо булінгу. Як діяти? Як розпізнати? До кого звертатися?

�

заклади освіти зобов'язані розмістити на своїх веб-сайтах

та інформаційних дошках таку інформацію:

�

• Куди можна звернутися, номери телефонів;
• правила поведінки здобувача освіти в закладі освіти;
• план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу в закладі освіти;
• порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу в закладі освіти від здобувачів освіти, їхніх батьків, законних пред­ставників, інших осіб;
• порядок реагування на доведені випадки булінгу в закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу;
• поради батькам з профілактики булінгу, до яких кроків можна вдатися, як говорити з дитиною про це;
• поради дітям, як себе поводити в ситуації булінгу, як самостійно протидіяти булінгу.

​

​

�

�

Куди можна звернутися, якщо опинилися або стали свідком булінгу? �

​

​

�

Залежно від частоти/складу/способу вчинення правопорушення:

• за вчинення булінгу вперше — штраф від 50 до 100 неоподатко­вуваних мінімумів або суспільні роботи від 20 до 40 годин;
• за повторення вчинення булінгу протягом року після накладен­ня адміністративного стягнення, вчинення з особливою жорсто­кістю — штраф від 100 до 200 неоподатковуваних мінімумів або суспільні роботи від 40 до 60 годин.

Залежно від суб’єкта:

• за вчинення малолітніми або неповнолітніми особами віком від 14 до 16 років-штраф від 50 до 100 неоподатковуваних міні­мумів накладається на їхніх батьків або осіб, які їх замінюють;
• за приховування випадків булінгу педагогічним, науково-педагогічним, науковим працівником, керівником/засновником закладу освіти — штраф від 50 до 100 неоподатковуваних міні­мумів.

Відповідальність, передбачена законом

�

�

Палітра педагогічного досвіду �

З

​

�

�

Рефлексія та підсумки �

Вправа «Пісковий годинник»

​

�

1. Поради психолога. Булінг https://www.youtube.com/watch?v=G6iXkWHR0K4&feature=emb_logo
2. Як зупинити булінг: поради для батьків https://www.youtube.com/watch?time_continue=48&v=pNCvFAOAQco&feature=emb_logo
3. Поради психолога: Булінг проти вчителів https://www.youtube.com/watch?v=nY1hr27U7Mw&feature=emb_logo
4. Кілька порад від психологів, як реагувати на цькування. Протидія булінгу https://www.youtube.com/watch?v=Y-QEoI4iXRE&feature=emb_logo
5. Булінг. Як батькам розпізнати, що з їхньої дитини знущаються? https://www.youtube.com/watch?v=lO-gk39F3fY

Корисні посилання

�

ДЯКУЮ

ЗА

УВАГУ!

Використано ресурси Інтернету