1 of 17

ВІДОКРЕМЛЕНІ ОЗНАЧЕННЯ

8 КЛАС

2 of 17

ДРУГОРЯДНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ

Означення

Додаток

Обставина

​

який? чий?котрий?

яка? чия?котра?

яке? чиє?котре?

які? чиї?котрі?

Усі питання відмінків,

крім Н.в.

кого? чого?

кому? чому?

кого? що?

ким? чим?

на кому? на чому?

як? де?

куди? звідки?

чому?

якою мірою? допоки?

Красива осінь

​

вишиває клени

​

Опівночі айстри

в саду розцвіли

​

3 of 17

Означення бувають

узгоджені та неузгоджені

Узгоджені

Неузгоджені

Узгоджені означення стоять у тому самому роді, числі й відмінку, що й означуване слово

Неузгоджені означення виражаються іменниками, особовими займенниками, прислівниками, інфінітивами, сполученнями слів. 

Смачна кава (Н.В., ж.р., одн)

​

Веселого юнака (Р.в., ч.р., одн.)

​

На золотистих полях (М.в., мн.)

Кава (яка?) по-східному

​

Будинок (який?) з каменю

​

Бажання (яке?) вчитися

4 of 17

ПОНЯТТЯ “ВІДОКРЕМЛЕНЕ ОЗНАЧЕННЯ” ОЗНАЧАЄ - ВІДДІЛЕНЕ КОМАМИ, �РІДШЕ - ТИРЕ:��НАПРИКЛАД: � ЯКА?�ВОНА, СТРИМАНА Й ЧЕМНА, БУЛА ДУЖЕ ВРОДЛИВОЮ З ЛИЦЯ.

5 of 17

1. ОЗНАЧЕННЯ, ВИРАЖЕНЕ �� ДІЄПРИКМЕТНИКОВИМ ЗВОРОТОМ

День, залитий сонячним промінням, поволі згасав

6 of 17

����

​

​

​

, ЗАКВІТЧАНІ ЯСКРАВИМИ ВІНКАМИ ,

ЙШЛИ ДО РІЧКИ.

ОС , дієприкметниковий зворот

​

ВІДОКРЕМЛЮЄМО, якщо дієприкметниковий зворот стоїть після означуваного слова (ОС- ІМЕННИК):

​

Дівчата

Дієприкметниковий зворот ОС

Заквітчані яскравими вінками дівчата � йшли до річки

​

НЕ ВІДОКРЕМЛЮЄМО дієприкметниковий зворот, що стоїть перед означуваним словом (ОС - іменник) �

7 of 17

2. ЯКЩО ОЗНАЧЕННЯ ВИРАЖЕНІ КІЛЬКОМА ПРИКМЕТНИКАМИ ЧИ ДІЄПРИКМЕТНИКАМИ

Відокремлюємо після означуваного слова, якщо перед ним уже є означення:

В голосі вартового бринять людяні нотки, теплі, співчутливі

8 of 17

3. ВІДОКРЕМЛЮЄТЬСЯ ОЗНАЧЕННЯ, ЯКЩО СТОСУЄТЬСЯ ОСОБОВИХ ЗАЙМЕННИКІВ

ВІН СТОЯВ НА КОРМІ З ВЕСЛОМ, СУВОРИЙ І КРАСИВИЙ, І ДИВИВСЯ ВПЕРЕД ПОВЕРХ НАС.

Особові займенники:

я, ти, ми, ви, він, вона, воно. вони

9 of 17

4.Відокремлюється означення, якщо воно має обставинний відтінок (до нього, крім питання який?, можна поставити ще питання чому?, за якої умови? незважаючи на що?, і стоїть воно переважно на початку речення)

  • СКРОПЛЕНИЙ ЖИВЛЮЩОЮ РОСОЮ, РОСТОК ПРОБИВСЯ НА БЕЗМЕЖЖІ НИВ

 [ПРОБИВСЯ (ЧОМУ?), БО БУВ СКРОПЛЕНИЙ…]

10 of 17

5.ПЕРЕД НЕПОШИРЕНИМИ ОЗНАЧЕННЯМИ, ЩО СТОЯТЬ У КІНЦІ РЕЧЕННЯ, СТАВИМО ЗДЕБІЛЬШОГО ТИРЕ:��Вибирайте для вишивання контрастні нитки – червоні й чорні�

11 of 17

Прочитайте речення. Поясніть вживання розділових знаків при означеннях

І знов на горах я, овіяних вітрами.

І гнеться сад, важкий від солов’їв.

А він всміхається, привітний.

.І тиха осінь, мрійна, яснолиста, несла в серця надію і тривогу.

Він ввійшов – ясний і щирий.

Людська сльоза – велика таємниця, захована в солоній рідині.

Я, небесами пійманий, тремчу.

12 of 17

РОЗСТАВТЕ, ДЕ ПОТРІБНО, ПРОПУЩЕНІ РОЗДІЛОВІ ЗНАКИ

  1. Руки тата важкі і добрі ось на фото тримають мене.
  2. Морозний сніг блискучий та легкий здається, падає на серце прямо.
  3. І ліс покритий краплями блискучими сміється.
  4. Повні музикою сосни височать.
  5. Досвітні огні переможні урочі прорізали темряву ночі.
  6. А душа між люди виходила забинтована білим сміхом.
  7. Дніпро! Ти тихо в день ясний пливеш заглиблений в минуле...

13 of 17

ПЕРЕВІРЯЄМО

  1. Руки тата, важкі і добрі, ось на фото тримають мене.
  2. Морозний сніг, блискучий та легкий, здається, падає на серце прямо.
  3. І ліс, покритий краплями блискучими, сміється.
  4. Повні музикою сосни височать.
  5. Досвітні огні, переможні, урочі, прорізали темряву ночі.
  6. А душа між люди виходила, забинтована білим сміхом.
  7. Дніпро! Ти тихо в день ясний пливеш, заглиблений в минуле...

14 of 17

15 of 17

16 of 17

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

ОПРАЦЮВАТИ ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ «ВІДОКРЕМЛЕНІ ОЗНАЧЕННЯ»

17 of 17