Chapter 2
物質的組成及交互作用
2-1 物質的組成
2-2 原子的尺度與內部結構
2-3 物質間的基本交互作用
Physics
德謨克利特(Democritus,460 ~ 370B.C.):認為物質無法被一直細分下去,而原子是最後不可分的物質微粒,為原子概念的創始者。
道耳頓(John Dalton,1766 ~ 1844):為解釋化學實驗為何質量會守恆,提出「原子說」,認為化學反應是原子的重新組合所造成,而原子無法再分割,此乃第一個根據實驗提出關於原子的理論。
原子
存在:德謨克利特、牛頓、道耳頓、波茲曼、� 愛因斯坦
不存在:亞里斯多德、笛卡兒、馬赫
原子的存在
配合課本 - P.28
PHYSICS
圖2-1 原子論的發展。
配合課本 - P.28
原子的存在
PHYSICS
圖2-1 原子論的發展。
配合課本 - P.29
原子的存在
PHYSICS
圖2-2
美國物理學家格拉肖(Sheldon Lee Glashow,1932 ∼)
以吞食自己尾巴的巨蛇來描述不同尺度下的科學世界。
配合課本 - P.29
原子的存在
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圖2-3 不同尺度的生物體及一般儀器能觀察到物體的大小關係。
配合課本 - P.30
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PHYSICS
補給站
布朗運動 – 原子論的證實
1905 年愛因斯坦認為這現象是看不見的水分子撞擊懸浮微粒所造成。
1908 年更提出驗證其理論的實驗方向。同年法國物理學家做實驗證實愛因斯坦的預測。
配合課本 - P.30
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NOTE
圖2-4 布朗運動。
配合課本 - P.30
布朗運動 – 原子論的證實
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用原子排列成「原子」
用原子排列成「IBM」
配合課本 - P.30
布朗運動 – 原子論的證實
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《男孩和他的原子:史上最小的電影》是一個由IBM研究院的拍攝團隊藉掃描顯微鏡操縱一氧化碳分子拍攝242 張相片,後製組合成一部動畫。
配合課本 - P.30
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布朗運動 – 原子論的證實
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NOTE
圖2-6 水的三態:看得到固態的水(冰)與液態的水,然而氣態的水卻看不到。
固態、液態與氣態之間的差異,都可由原子觀點來解釋。
配合課本 - P.31
物質三態的原子觀
PHYSICS
一般而言, 因固態分子間距較液態與氣態固定,所以三態在質量相等的條件下,體積部分大小依序為固態<液態<氣態,其中氣體的體積隨容器的容積大小而定。也因此在同壓下,密度部分大小依序為固態>液態>氣態。
然而並非所有物質均如此, 例如水,0 °C 時冰的密度約為0.92 公克 /立方公分 小於4 ℃ 時液態的密度1公克 /立方公分。
配合課本 - P.31
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PHYSICS
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