EL CURRÍCULUM DE BATXILLERAT �CURS 2025-26 �

Institut Antoni de Martí i Franquès (Tarragona), des del 1845-2024 al vostre servei

1. El batxillerat�2. Preinscripció i matrícula�3. Sobre les PAU�4. El currículum per a diürn �5. El currículum per a nocturn�6. Informació addicional

2

1. El Batxillerat

“El batxillerat té com a finalitat proporcionar a l’alumnat formació, maduresa intel·lectual i humana,�coneixements, habilitats i actituds que li permetin desenvolupar funcions socials i incorporar-se a la�vida activa amb responsabilitat i competència sense els condicionants de gènere. Així mateix, aquesta�etapa haurà de permetre l’adquisició i l’assoliment de les competències indispensables per al futur�formatiu o professional, i capacitar per a l’accés a l'educació superior”

(LOMLOE)�

3

1. El Batxillerat�

• Entre 1r i 2n de batxillerat cal cursar com a mínim 6 matèries de la pròpia modalitat (3 per a cada curs). Les modalitats són marcades en colors: tecnocientífica en blau, humanísticosocial en marró, artístic en verd, escènic en lila i la general en vermell. En negre matèries lliures.

​

• En el cas de canvi de modalitat entre 1r i 2n cal consultar a la Direcció del centre per saber com es fa i quins condicionants ens podem trobar.

​

• Per completar les matèries l’alumnat pot cursar-ne d’optatives oficials o de centre (les trobareu amb asterisc a la fitxa) o de modalitat pròpia (amb un símbol positiu) o aliena.

​

• També es pot convalidar matèries per estudis, llengües, feina, etc. (cal presentar la sol·licitud i rebre la confirmació escrita per fer-ho possible) o per cursar uns mòduls de Formació Professional.

​

4

1. El Batxillerat

1. Fes cas al consell orientador de 4t d’ESO que t’indica l’itinerari que et convé.

​

2. Tingues en compte també:

• Les teves habilitats
• Les teves competències
• La teva personalitat
• Els teus valors
• Els teus interessos

​

3. I finalment:

• L’oferta acadèmica i formativa
• Les ponderacions de les matèries a les PAU
• Notes de tall dels graus universitaris o dels cicles superiors de FP
• El mercat de treball
• La situació familiar

​

5

1. El Batxillerat

3. Informació sobre el currículum oficial de la Generalitat:

http://queestudiar.gencat.cat/ca/estudis/batxillerat/

​

4. Si voleu conèixer les matèries més detalladament podeu llegir el decret que ho regula.

​

5. És convenient que mireu les assignatures que et demanen al primer curs del grau universitari (o graus, cal tenir més d’una opció). A l’apartat de batxillerat del nostre web trobaràs més informació sobre les notes de tall.

​

6. Atenció, si vols estudiar després un cicle superior de Formació Professional cal mirar quina modalitat de batxillerat et convé estudiar per accedir-hi. A l’apartat de batxillerat del web trobaràs més informació sobre la Formació Professional.

​

​

6

1. El Batxillerat

• La Generalitat-Ministerio tria la matèria de la modalitat comuna d’opció.
• L’institut en tria una segona, també de la modalitat, ja que es considera essencial. La 3a de modalitat és de lliure selecció.
• A 1r de batxillerat, cal triar 3 matèries més una per a cada franja horària optativa (1a, 2a i 3a optativa; és a dir 4a, 5a o 6a franja). A 2n de batxillerat només hi ha 4 franges. A la fitxa veureu les opcions de cada franja (distribuïdes en horitzontal) i al formulari també ho especifica. Feu la tria franja a franja i seguiu, preferentment, el codi de colors que determina les modalitats del batxillerat!
• Revisió de la tria: la Direcció ho repassa per evitar problemes amb el títol abans de tancar la matrícula al juliol. En cas de dubte, s’usa la nota acadèmica de tall.
• Al setembre tindreu un període de canvis de 12 dies (sempre que sigui possible ja que les matèries poden estar amb el topall d’alumnes previst).

​

7

1. Batxillerat

• Trobareu més informació al web del centre > estudis > batxillerat.
• Es pot estudiar batxillerat durant 4 anys (es pot repetir 2 vegades).
• Si algú es dona de baixa (com a màxim) just després de les notes de la 2a avaluació, no li compta la convocatòria.
• Per passar de 1r curs a 2n només es pot tenir suspeses 2 matèries.
• Amb 3 o 4 matèries suspeses es pot repetir 1r només amb les matèries pendents (o tot el curs si es demana per escrit) i es pot ampliar amb el Treball de Recerca si se sol·licita a la Direcció.
• Si es repeteix però es passa al batxillerat de tarda, sí que es poden ampliar matèries de 1r o 2n.

​

​

​

8

2. Preinscripció i matrícula

9

2. Preinscripció i matrícula

​

• Sobre la preinscripció: els alumnes de fora i els que vulguin (de fora o del centre) fer el batxillerat d’arts plàstiques o escènic (a 1r o 2n) cal que tingueu en compte la documentació del centre, la preinscripció i tot el que us arribi d’informació per part de la Generalitat.

​

• Estigueu alerta als terminis!!

​

• Mireu el web > menú > secretaria. I pregunteu al centre a través del correu electrònic els dubtes que tingueu.

​

• S’aconsella seguir el centre a través de les xarxes socials (Twitter, Instagram o Facebook)

​

​

​

​

10

2. Preinscripció i matrícula

• L’ordre de la matrícula i tria de matèries serà establert per la nota d’expedient acadèmic que és la que es contempla (a banda dels altres punts) a la documentació de preinscripció.
• Tenir la plaça garantida no vol dir que puguis fer totes les matèries volgudes atesa la restricció de les franges i del topall d’alumnes per matèria (en tot cas, més del 95% dels alumnes no tindreu restriccions).
• Informació de concreció de dates de matrícula de l’institut a través de les xarxes socials del centre o del web propi de l’institut. Els terminis són rellevants en la preinscripció i la matriculació:
• alumnes del centre: confirmació de plaça al març (s’envia un formulari) i prematrícula al maig (s’envia el formulari).
• alumnes de fora i modalitat artística: https://preinscripcio.gencat.cat/ca/estudis/batxillerat/informat/calendari/index.html

​

11

2. Preinscripció i matrícula

1. Alumnes del centre (de 4t d’ESO cap a 1r de batxillerat no-artístic)

• Assessorament i orientació per part de la Direcció i Orientadores (març-abril). Xerrada amb les famílies.
• Tria de matèries de forma telemàtica (formulari).
• S’informarà dels dies de confirmació de matèries i orientació última a través de les caps d’estudis. Rebreu el comunicat concret a través dels tutors.

​

2. Nous alumnes i batxillerat d’arts (ordre establert per la convocatòria oficial)

• S’informarà dels dies de tria de matèries (del 25 al 30 de juny) i de formalització de la matrícula (i orientació acadèmica) a través de les xarxes socials i el web del centre.
• Possible trobada per resoldre dubtes (primera setmana de juliol).

​

12

3. Proves d’Accés a la Universitat (PAU):�

La prova d'avaluació de batxillerat per a l’accés a la universitat (PAU) s'estructura en dues fases

A- Fase general (obligatòria) que consta de cinc exercicis:

• 1. Llengua catalana
• 2. Llengua castellana
• 3. Llengua estrangera
• 4. Història o Història de la Filosofia
• 5. Una matèria obligatòria en funció de la modalitat triada

​

B- Fase específica (voluntària)

Pots examinar-te d’un màxim de tres matèries de modalitat d’entre les que s’estableixin.

​

13

3. Proves d’Accés a la Universitat (PAU):�

• Cal veure si es vol cursar una matèria que s’ofereix a primer i segon en funció de si es vol que es tingui en compte a les PAU.

• Les matèries comunes d’opció també poden ser objecte d’examen en la fase específica, sempre que no hagin estat triades a la fase general. Pel que fa a les ponderacions (per obtenir la nota 14: 10 punts fase comuna, 2 punts matèria escollida i 2 punts més per una altra matèria escollida)

​

• La matèria comuna d'opció examinada en fase general pot ser tinguda en compte per al càlcul de la nota d'admissió (si s’obté més d’un 5). Les matèries examinades a les PAU no han d’haver estat necessàriament cursades al segon curs de batxillerat ni haver-se cursat efectivament.

​

• Trobareu més informació al web del centre > estudis > batxillerat

​

14

4. El currículum de diürn

- Abans de triar matèries és aconsellable pensar quin grau universitari o cicle formatiu de grau superior) t’interessa.

- Mira quines matèries es cursen a 1 de cada grau / cicle.

• Mira la taula de ponderacions per preveure què triaràs a 2n de batxillerat en funció

de què vols estudiar.

• No dubtis en demanar-nos

ajuda.

15

4. El currículum de diürn, resum de 1r

En aquest enllaç hi ha la informació oficial

​

Modalitat 1a i 2a, obligades d’itinerari i de centre

Modalitat 3a, són de tria lliure dins de la franja sense cap condicionant d’itinerari.

Optativa 1a, matèries de modalitat desplaçades (*) i optatives anuals

Optatives 2a i 3a, matèries trimestrals enllaçades convertint-se en anuals.

​

Aquestes són de tria lliure però us recomanem seguir l’itinerari de colors: ITINERARIS i modalitat (entre parèntesi): Blau, tecnocientífic (TC); Taronja, humanísticosocial (HS); Roig, general (G); Verd, plàstic (AP); Lila, escènic (AE), Negre, tria lliure

​

Si un alumne vol cursar una matèria que no es fa al centre o que no pot estudiar per incompatibilitat horària la pot cursar a l’IOC (https://ioc.xtec.cat/educacio/): vigileu els terminis! L’orde dins de les matèries s’estableix amb l’ordre de notes d’arribada al centre.

​

16

17

4. El currículum de diürn

Franja 4a de 1r de batxillerat (1a optativa anual o de modalitat desplaçada) 1/3

Món clàssic: la matèria de món  clàssic pretén aportar als alumnes coneixements sobre la seva contribució a la civilització occidental en els àmbits literari, artístic, cultural i científic, entre d’altres, per tal que reconeguin i valorin críticament alguns elements comuns provinents del món clàssic.

Programació: els alumnes han d’experimentar, cercar, aplicar i provar per trobar la solució més adequada al problema que cal resoldre, desenvolupant un programa o aplicació mòbil en entorns com Python, Processing i App Inventor (comprensió dels fonaments d’algorísmica per al disseny, desenvolupament de programes idiagrames de flux.

Psicologia: de manera competencial i des de la Filosofia, es fa abordatge de l'autoconeixement i de la relació amb els altres. Els temes: personalitat, aprenentatge, percepció, llenguatge, emocions, intel·ligència, motivació, imaginació, memòria i voluntat, són tractats des de la Psicologia actual.

Funcionament de l’empresa: permet conèixer la importància de les empreses com generadores de valor i ocupació en la societat, així com aprofundir en la manera com es prenen les decisions d’organització, gestió del personal, producció i màrqueting que permeten models d’èxit empresarial. S’adreça a l’alumnat amb inquietuds sobre economia, empreses, finances i inversions.

​

​

​

18

4. El currículum de diürn

• Franja 4a de 1r de batxillerat (1a optativa anual o de modalitat desplaçada) 2/3

Formació i Orientació Laboral i Personal: pretén mitjançant l’autoconeixement detectar els principals interessos de l’alumnat a partir de les diferents opcions formatives que existeixen per desenvolupar el ventall de professions que demanda el mercat del segle XXI. És una matèria molt recomanable per a tot l’alumnat que tingui dubtes sobre allò que li agradaria dedicar-se en la vida.

Llenguatges artístics contemporanis: matèria orientada a desenvolupar projectes artístics relacionats amb les tendències de l’art més actual (segle XXI), fent servir llenguatges propis de les arts plàstiques, escèniques, així com dels mitjans tecnològics a fi d’expressar i comunicar.

Creació fotogràfica i cinema: matèria que treballa les diferents especialitzacions de la fotografia i el cinema com ara la narració fotogràfica, el curtmetratge, el reportatge o bé l retrat. A partir de diferents situacions d’aprenentatge aprèn a comunicar-se des de seu món immediat.

Biomedicina: té per finalitat l’estudi contextualitzat dels aspectes biològics de la medicina, essencialment a través de l'anàlisi dels factors genètics, cel·lulars, bioquímics i moleculars del cos humà, així com les malalties que potencialment poden afectar-lo.

​

​

​

19

4. El currículum de diürn

• Franja 4a de 1r de batxillerat (1a optativa anual o de modalitat desplaçada) 3/3

Segona llengua: ensenyament de les segones llengües del centre Alemany, Anglès i Francès (com que s’ofereixen com a primeres llengües estan subjectes al nombre d’alumnes i d’hores que rep el centre per als batxillerats). Es treballaran les destreses parlar, escriure, llegir i escoltar activament.

Convalidacions: l’alumnat pot convalidar per estudis de llengües, música, dansa i esports o un mòdul de FP.

Matèries de modalitat desplaçades (la descripció és l’oficial que surt al decret de Batxillerat):

Química, Dibuix Tècnic (tecnocientífic) i Llenguatge i pràctica musical (arts)

​

​

​

​

20

4. El currículum de diürn

Franja 5a de 1r de batxillerat (2a optativa: trimestrals-anual) 1/2

Religió i Simbologia (religió, simbologia antiga i moderna): es tracta d’apropar el coneixement de l’art, la cultura, les tradicions, les festes, etc. de les manifestacions religioses d’arreu i que s’han produït al llarg de la història, a través d’una gran diversitat de símbols.

Creació Literària (poesia, narrativa i teatre): es treballen els recursos i les tècniques que inciten a la creació literària per posar-los en pràctica. Aquest coneixement ha de ser útil tant per a crear com per poder analitzar els textos dels diferents gèneres que es llegeixin. S’adreça a alumnes amb interès per la literatura i l’escriptura creativa.

Problemàtiques Socials (ahir, avui i demà): aborda els reptes globals (climàtics, biodiversitat, migracions, etc.) que afecten la societat amb anàlisi, diagnòstic i propostes.

Convalidacions: l’alumnat pot convalidar per estudis de llengües, música, dansa i esports o un mòdul de FP.

​

​

21

4. El currículum de diürn

Franja 5a de 1r de batxillerat (2a optativa: trimestrals-anual) 2/2

Publicitat (comunicació, publicitat i xarxes): la imatge fixa i en moviment té un paper cabdal en la publicitat i junt amb la música són l’embolcall del llenguatge audiovisual conjuntament amb el text, les funcions del llenguatge i les figures retòriques.

Música (ràdio, cinema i publicitat): el so forma part de molts aspectes tecnològics actuals i cal una visió de com el fem servir a la ràdio, al cinema (bandes sonores i més) i en la publicitat audiovisual.

Matemàtiques aplicades (àlgebra, anàlisi i estadística): competència digital, en gestió i tractament de la informació i interacció amb el món des dels resultats. També la competència en contextualització, experimentació i modelització matemàtica.

Ampliació tecnocientífica matèria complementària de suport i transversal d’un mínim de 2 matèries de modalitat: matemàtiques, biologia, física, química, tecnologia.

​

​

​

22

4. El currículum de diürn

Franja 6a de 1r de batxillerat (3a optativa: trimestrals-anual): 1/3

Reptes Científics de Física-Qúmica o Biologia-Geologia (divulgació): Té per finalitat contribuir a un millor coneixement de l'estat actual i futur de la nostra Ciència i, per tant, de la nostra societat. Es treballen textos científics concisos per tal d’ajudar a posar de manifest la importància de la Ciència per al progrés col·lectiu general.

​

Disseny (disseny, 2D , 3D): disseny tradicional i edició d’imatge en format digital aplicat a objectes i espais. S’adreça a alumnes d’arts o tecnològics.  Resolució i presentació de projectes gràfics, utilitzant els elements bàsics del disseny i mitjans adequats a la projectació, aplicant tècniques de dibuix i disseny tradicionals i assistides per ordinador. 

​

Taller de creació escènica (música, teatre, dansa): conscienciar i dissenyar l’entorn tant intern com extern per generar un resultat determinat a partir del moviment, la narrativa i la música. 1. Paisatges corporals: Partitures simples:. La presentació de les accions físiques. 2. Paisatges icònics i conceptuals: La semàntica de l'escena. 3. Paisatges sonors. 4. Paisatges lingüístics: el poder de la paraula i del personatge. 5. Composició d'escenes amb els paisatges i personatges.

​

23

4. El currículum de diürn

Franja 6a de 1r de batxillerat (3a optativa: trimestrals-anual): 2/3

​

Literatura Hispanoamericana (precolombina, imperial y moderna): para alumnos con intereses hacia el mundo de la cultura y  la creación. Tiene un carácter esencialmente práctico. Se fundamenta  en la lectura y análisis de obras de diferentes géneros literarios y autores de habla hispánica no peninsulares del S.XX para descubrir todo un universo que ha sido y es fuente de conocimiento e inspiración para las nuevas generaciones, dando  pie al desarrollo de la propia creatividad y sentido crítico a través de la realización de diferentes proyectos.

​

Robòtica (indústria, vectors, robòtica): els alumnes han d’experimentar, cercar, aplicar i provar per trobar la solució més adequada al problema que cal resoldre com feien a Tecnologia de 4 ESO: elements de control (sensors, actuadors i dispositius de comandament), motors i disseny de robots

�

24

4. El currículum de diürn

Franja 6a de 1r de batxillerat (3a optativa: trimestrals-anual): 3/3

Ciutadania, Política i Dret (societat, democràcia, llibertat i justícia) exercitem el pensament i l’argumentació i hi estudiem, des les bases de l'agrupament social i polític de l'ésser humà i l'evolució de la seva vida civil, ètica i psicològica, fins als fenòmens socials d'avui: sota el punt de vista de la democràcia i el dret, i des de la necessitat de valors com la dignitat, la llibertat i la justícia.

​

Comunicació Digital (premsa, audiovisual i publicitat): es fa un repàs a la història de la comunicació humana (textos i imatges) i la vinculació amb la tecnologia fins a internet, televisió 8K i les xarxes socials. S’adreça als alumnes de Comunicació, Publicitat, Periodisme, Disseny gràfic, Màrqueting digital o Filologia; i als d’interès per les xarxes socials de comunicació.

​

Convalidacions: l’alumnat pot convalidar per estudis de llengües, música, dansa i esports o un mòdul de FP.

​

​

25

4. El currículum de diürn �

​

• Per als canvis de modalitat (artístic a no-artístic, o a l’inrevés) cal fer la preinscripció tot i ser alumne del centre. Cal demanar assessorament a la Direcció del centre sobre les matèries cursades.

​

• Per canvis de modalitat dins dels no-artístics no cal fer preinscripció però cal demanar l’assessorament a la Direcció.

​

• Cal tenir un màxim de dos matèries suspeses de 1r.

​

• El centre proposarà tres convocatòries per recuperar les matèries pendents: febrer, maig i juny.

​

​

El pas de 1r a 2n

26

4. El currículum de diürn, quadre resum de 2n

En aquest enllaç hi ha la informació oficial

​

Modalitat 1a i 2a, obligades d’itinerari i de centre

​

Franja 3a i 4a: són de tria lliure dins de la franja però amb una proposta de colors (cal vigilar si són de continuïtat de primer “I” amb el símbol “II” i cal triar 3 matèries de la modalitat cursada):

​

ITINERARIS: Blau, tecnocientífic (TC); Taronja, humanísticosocial (HS); Roig, general (G); Verd, arts (A); Lila, Escènic (E), Negre, tria lliure.

​

Si un alumne vol cursar una matèria que no es fa al centre o que no pot estudiar per incompatibilitat horària la pot cursar a l’IOC (https://ioc.xtec.cat/educacio/): vigileu els terminis!

​

27

4. El currículum de diürn, quadre resum de 2n

28

4. El currículum de diürn

La importància de l’itinerari de colors

Has de triar un mínim de 3 matèries de la teva modalitat (en poden ser 4). Les modalitats estan indicades amb les sigles:

- tecnocientífic (TC);

- humanísticosocial (HS);

- general (G);

- plàstic (AP);

- escènic (AE)

​

Si voleu conèixer les matèries oficials més detalladament podeu llegir el decret que ho regula.

​

​

29

5. El currículum del batxillerat de tarda en 3 cursos

30

5. El currículum de batxillerat de tarda

• No hi ha ni Educació Física ni Tutoria amb hora concreta (sí hi ha un tutor de referència).

​

• L’horari és de les 16:00 a les 20:15 (pati de les 18:00 a les 18:15)

​

• Batxillerat planificat en 3 anys (més 3 possibles repeticions) i es poden cursar matèries soltes.

​

• Si s’han de cursar matèries que no poden dur a terme de forma presencial l’alumne es pot matricular a l’Institut Obert de Catalunya (IOC : https://ioc.xtec.cat/educacio/ ) Alerta amb els terminis!

​

S’adreça preferentment a alumnes més gran de 18 anys i que treballen

31

5. El currículum de batxillerat de tarda

32

Institut Antoni de Martí i Franquès

No dubtis de mirar el nostre web:

https://agora.xtec.cat/iesmartifranques/

​

Seguiu-nos a les xarxes socials per estar al dia de continguts i de terminis. No tot es penja ràpidament al lloc web i, per tant, les xarxes són una comunicació més àgil.

​

MOLTES GRÀCIES

PER LA VOSTRA ATENCIÓ!