От цивилизации текста - к цивилизации образа

С распространением массовой грамотности в XIX веке русская

литература сразу же вышла на лидирующие позиции в мире

Россия, как известно, страна «логоцентричная»;

текст – основа нашего мировосприятия

Причины:

1). Географические условия:

долгая зима

низкая плотность населения, большие расстояния между населенными пунктами

плохие дороги

Сочинение и чтение текстов заняли важное место в русском образ жизни.

Другие способы приобщения к культуре (театр, клубы, путешествия, участие в массовых мероприятиях, и т.п.) в прошлые века были для абсолютного большинства русских малодоступны.

В XX веке СССР – «самая читающая страна в мире»

2). особенностями русской «технологии» ассимиляции национальных меньшинств

Захватив огромную территорию вместе с населявшими ее народами, русские ассимилировали их не поодиночке (как американцы), а «крупными кусками», целыми этносами, что приводило к обогащению русского языка обширными пластами иноязычной лексики. Не переставая общаться между собой на своем родном языке, «инородцы» постепенно осваивали русский и использовали его поначалу лишь в межнациональном общении. Длительное сосуществование разных языков на одной территории позволяло русскому языку «втягивать» в себя все яркое, образное, фонетически и стилистически удобное, что есть в

культуре народов империи.

В США американцы привыкли иметь дело не с национальными провинциями, а с национальными группами, лишенными «своей» территории. Приезжие вынуждены сразу переходить на английский язык и вживаться в новую для себя культуру. Такая технология «плавильного котла» позволяет привлекать и успешно ассимилировать десятки миллионов иммигрантов. Потеря родного языка, как и существенное упрощение американского английского по сравнению с британским (в частности, сокращение числа применяемых на практике времен глагола), представляется обществу приемлемой платой за ускоренную ассимиляцию.

Для сравнения:

Богатство русского языка само по себе гарантирует популярность прозы, поэзии и эпистолярного жанра, то есть «литературоцентричность».

Свойственное русским уважение к тексту и умение с ним работать обеспечило

успешное развития образования и науки в СССР, освоение сложных по тому

времени индустриальных технологий.

XXI столетие ликвидирует данное преимущество. Вот уже несколько десятилетий

мир наблюдает постепенную девальвацию печатного слова.

Симптомы:

В развитых странах каждое последующее поколение

читает меньше, чем предыдущее.

Неуклонное сокращении времени, потраченного на чтение, по сравнению с временем, проведенным со смартфоном, у компьютера или у телевизора.

Падает тираж газет и журналов, пустеют библиотеки, снижается количество книжных магазинов и газетных киосков.

Что это – остановка прогресса или его новый этап?

Сохранять печатное слово в его традиционной роли невозможно. За долгие века

(в некоторых странах – тысячелетия) письменной культуры накопилось такое

количество важных текстов, что их прочтение каждым человеком, претендующим

на статус образованного, просто физически невозможно.

Новые поколения добавляют в копилку очередные нетленные творения, и

коллективный мозг каждой нации вынужден постоянно проводить

«инвентаризацию» накопленных интеллектуальных богатств, выбрасывая из

списка обязательного чтения то, без чего еще как-то можно обойтись. В

результате образование становится все более фрагментарным, поверхностным;

все меньшая часть культуры усваивается людьми.

По-видимому, текст так же

исчерпал свои «технологические»

возможности, как когда-то устный рассказ.

Как ехидно заметил Умберто Эко, «какая

разница, по сути, между «Нью-Йорк Таймс»

(по 500 страниц в каждом номере) и

брежневской «Правдой», то есть между

газетой, которую невозможно прочитать,

и газетой, в которой нечего читать?»

Главный недостаток текста – последовательный способ передачи информации, буква за буквой, слово за словом. Долго…

Поэтому пришла эпоха господства визуальных технологий, которые позволяют

передавать информацию не последовательно, а параллельно. Решающее

преимущество визуальных технологий – они позволяют «спрессовать»

информацию в образ, в картинку, в клип, в видеоролик. Информационная и

эмоциональная насыщенность визуальных образов неизмеримо выше,

чем у традиционных носителей.

Главное уже не текст, а цельный образ. Информации так много, что читать

ее некогда, приходиться «упаковывать» ее в картинку, доступную для

мгновенного восприятия.

В разных сферах деятельности эта тенденция проявляется по-разному.

Полтора часа просмотра

«Андрея Рублева»

Тарковского лучше помогут

понять русскую историю,

чем чтение нескольких

десятков монографий.

Доценты и профессора

на лекциях уже не

столько рассказывают,

сколько демонстрируют

слайды-презентации.

Тексты рекламных

объявлений год от

года сокращаются

вплоть до одного-

единственного

слогана; в

рекламных агентствах

дизайнеры вытесняют

копирайтеров.

Школьники и студенты читают все меньше и меньше, так как привыкли не запасать информацию «впрок» (авось когда-нибудь пригодиться), а черпать нужные сведения из интернета лишь по мере необходимости.

Эрудированный человек уже не имеет таких преимуществ, как раньше.

Ведь сколько не читай, больше, чем «Википедия», знать не будешь.

Как любая революция, нынешняя «визуальная революция» несет с собой немалые потери и разрушения.

Падение интереса

к чтению.

Визуальные технологии передачи информации пока носят преимущественно развлекательный характер (компьютерные игры, фильмы, и т.п.)

Они менее устойчивы к «содержательной пустоте», они отвлекают время и силы от освоения «настоящей» культуры, заключенной в книжных томах и журнальных статьях.

Впрочем, в средние века первые типографии тоже зарабатывали на печати

не столько книг, сколько игральных карт. Так что развлекательный уклон –

явления временное.

Вероятно, предыдущие информационные революции также сопровождались

причитаниями о гибели культуры и неминуемом регрессе.

Разумеется, визуализация применялась и раньше (триумфальные колонны с барельефами о победах императоров, фрески в церквях с изложением Ветхого и Нового Завета, московское метро). Но из-за дороговизны эти технологии были редкой «информационной роскошью».

Следующая информационная революция - книгопечатание - удешевило книги и

порушило привычную интеллектуальную иерархию, сделав знание доступным

для тех, кто не только не посещал университетские лекции, но даже не выезжал

из своего города или деревни.

В конечном счете, подъем русской литературы в XIX веке, как и и латино-

американской литературы в XX – следствие начатой Иоганном Гутенбергом

информационной революции, позволившей периферийным вчера еще

народам совершить гигантский прорыв к цивилизации.

Аналогия с переходом к наших предков к прямохождению и с потерей

способности жить на деревьях (вследствие спрямления ступни)

Новая информационная революция, в частности, отказ от текста как основного

способа трансляции культуры, обесценивает одно из исторических

преимуществ России и русского образа жизни.

Кроме того, в письменной речи, действительно, произошло обеднение авторской

интонации, «выключение» мимики и жестикуляции.

Так, освоение письменности вместо устного рассказа погубило влиятельную

социальную группу стариков-рассказчиков.

Каковы перспективы России в новой, «визуально-информационной» цивилизации?

Что было в прошлом?

Географически и исторически обусловленное слабое распространение изобразительных жанров.

«греховность» светской живописи

Слово «маляр», в отличие от плотника,

каменщика, столяра - иностранное

Доля России в мировом населении – 2%, в мировом ВВП – 2%. Доля российских работ в мировой тысяче живописных шедевров – около 0,5% (по стоимости).

Каково сегодняшнее положение с изобразительным искусством?

«Есть большая проблема в нашей стране: в США, например, пара тысяч хороших

современных художников, а у нас, может быть, всего сто, из них хороших – ну,

двадцать», - говорит один из лучших российских арт-дилеров, галерист

Емельян Захаров»

«У нас в стране дефицит творчества, и это по-настоящему трагично». –утверждает известный искусствовед Георгий Никич.

Что в других областях «визуальной» конкуренции?

Отечественный кинематограф

Архитектура

Дизайн товаров

Мода и прочий гламур

Комиксы

Сохо в NYC

Пeрвaя помoщь при cтолкновeнии

c соврeмeнным иcкусcтвoм

Вот мнение дизайнера мебели Сергея Алешина: «Я давно заметил, что

гармоничные с точки зрения законов художественного проектирования изделия с трудом продаются в российских регионах. Чем диспропорциональнее мебель,

тем она охотнее покупается. Я долго ломал над этим голову, пока не понял

– это ностальгия по советскому прошлому: мы были воспитаны на дисгармонии, свойственной советским архитектуре и ландшафту»

Обречена ли Россия на второстепенные роли в «визуально-информационном» мире?

«Русский авангард» как пример

успеха и шанс на будущее.

Что делать? То же, что и всегда делали наши соотечественники,

столкнувшись с очередным историческим вызовом, - осваивать новые

умения и навыки. А для начала перестать ругать детей за то, что они

смотрят комиксы, дурацкие (по текстовому содержанию) видеоклипы и

играют на компьютере вместо того, чтобы читать книжки, написанные

в позапрошлую эпоху.

Почему великие художники – в прошлом?