DEPARTAMENTO

CASANARE

MUNICIPIO

YOPAL

NOMBRE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA BRAULIO GONZÁLEZ

CÓDIGO DANE

185001-000268

NOMBRE RECTOR

JAIME RINCÓN SERRANO

DIRECCIÓN

CL 13 No. 23-60

TIPO ESTABLECIMIENTO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

SECTOR

OFICIAL

NIVELES QUE OFRECE

PREESCOLAR, BÁSICA (PRIMARIA Y SECUNDARIA) Y MEDIA TÉCNICA

JORNADAS DE TRABAJO

MAÑANA, SABATINA

ESPECIALIDADES EXISTENTES

ELECTRICIDAD, ELECTRÓNICA, SISTEMAS, COMUNICACIÓN Y PERIODISMO E INGLÉS

NATURALEZA DEL PLANTEL

PÚBLICO

CARÁCTER

MIXTO

SEDES

CENTRAL, SIMÓN BOLÍVAR Y CAMPESTRE

INFORME DE AUDIENCIA PÚBLICA DE RENDICIÓN DE CUENTAS

FECHA

Febrero,

PERIODO

Julio 01 a Diciembre 31 de 2024

IDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO

LOCALIZACIÓN

ZONA

DEPARTAMENTO

MUNICIPIO

Urbana

Casanare

Yopal

NOMBRE

Institución Educativa Braulio González

CÓDIGO DANE

185001 000268

MODALIDAD

Técnica

DATOS DEL RECTOR

NOMBRE

TELÉFONO

CORREO ELECTRÓNICO

Jaime Rincón Serrano CC 7.361.605

3134339740

Colbraulio@hotmail.com

ÉNFASIS DE POLÍTICA EDUCATIVA E INDICADORES INDICADORES DE GESTIÓN

NOMBRE DEL INDICADOR

DESCRIPTORES E INDICADORES

FORMA DE CÁLCULO O PREGUNTA A RESPONDER

PERIODICIDAD REPORTE

PORCENTAJE DE ESTUDIANTES BENEFICIADOS CON GRATUIDAD

Mide la participación porcentual de estudiantes matriculados en el establecimiento educativo oficial beneficiados con gratuidad.

100%

SEMESTRAL

PORCENTAJE DE ESTUDIANTES PERTENECIENTES A POBLACIONES VULNERABLES QUE SON BENEFICIARIOS DE ALGÚN PROGRAMA DE PERMANENCIA[1]

Estudiantes pertenecientes a poblaciones vulnerables que son beneficiarios de algún programa de permanencia como los de alimentación y/o transporte entre otros, en los establecimientos educativos oficiales.

68%

ANUAL

PORCENTAJE DE ESTUDIANTES BENEFICIADOS CON GRATUIDAD

Mide la participación porcentual de estudiantes con necesidades especiales matriculados en el establecimiento educativo oficial.

3%

ANUAL

TASA DE DESERCIÓN INTRA ANUAL EN PREESCOLAR BÁSICA Y MEDIA

​

Mide el número de alumnos que una vez se han matriculado en un grado escolar de la Básica o Media, abandonan el estudio antes de finalizar el año lectivo.

1,4%

SEMESTRAL

ÉNFASIS DE POLÍTICA EDUCATIVA E INDICADORES INDICADORES DE GESTIÓN

NOMBRE DEL INDICADOR

DESCRIPTORES E INDICADORES

FORMA DE CÁLCULO O PREGUNTA A RESPONDER

PERIODICIDAD REPORTE

TASA DE APROBACIÓN ANUAL (TAA)

Se refiere a los estudiantes que durante el año escolar, cumplen con los requisitos académicos y aspiran a ingresar al grado siguiente, como proporción de los alumnos matriculados durante el año lectivo.

87%

​

ANUAL

TASA DE DESERCIÓN INTER-ANUAL  (TDI)   

Corresponde a la proporción de alumnos que culminan el año lectivo pero que no ingresan al grado siguiente, como proporción del total de alumnos matriculados.

0.5%

​

ANUAL

TASA DE GRADUACIÓN

​

Corresponde al número de alumnos graduados en un año específico, como proporción del número de alumnos matriculados por primera vez en primer curso durante el mismo año.

NA

​

NA

TASA DE REPITENCIA (TR)

​

​

Corresponde a la relación existente entre los estudiantes que permanecen en un mismo grado escolar durante un período mayor a un año, con respecto a los alumnos matriculados en ese mismo grado.

13%

ANUAL

ÉNFASIS DE POLÍTICA EDUCATIVA E INDICADORES INDICADORES DE GESTIÓN

NOMBRE DEL INDICADOR

DESCRIPTORES E INDICADORES

FORMA DE CÁLCULO O PREGUNTA A RESPONDER

PERIODICIDAD REPORTE

TASA DE REPROBACIÓN (TR)

​

Corresponde al número de alumnos que no aprobaron el nivel educativo en el cual se encontraban matriculados, con respecto al total de alumnos matriculados en ese grado escolar.

11.8%

FINAL

​

TASA DE RETENCIÓN ANUAL (TR)

​

Es la relación entre los alumnos que permanecen en el sistema educativo (no desertores) y el total de alumnos matriculados en un año lectivo X. Conceptualmente los alumnos que permanecen en el sistema se definen como la sumatoria de los alumnos aprobados del año X y los reprobados del año X que repiten grado inmediatamente en el año X+1.

96%

​

ANUAL

TRASLADADOS  

Son los alumnos que se encontraban matriculados en un establecimiento educativo y que cambiaron de institución educativa durante el año escolar, por lo tanto, siguen siendo cubiertos por el sistema educativo.

2.6%

​

FINAL

PORCENTAJE DE PADRES DE FAMILIA QUE PARTICIPAN EN ACTIVIDADES PROGRAMADAS POR LA I.E

​

Mide el porcentaje de padres de familia que participan en las actividades programadas por el establecimiento educativo.

66%

​

FINAL

MODELO DE GESTIÓN INDICADORES DE GESTIÓN

NOMBRE DEL INDICADOR

DESCRIPTORES E INDICADORES

FORMA DE CÁLCULO O PREGUNTA A RESPONDER

PERIODICIDAD REPORTE

PORCENTAJE DE EJECUCIÓN DE LOS RECURSOS DE LOS FONDOS DE SERVICIOS EDUCATIVOS POR CONCEPTO DE GASTO

Ejecución del presupuesto programado para el año.

​

99%

FINAL ANUAL

​

PORCENTAJE DE CUMPLIMIENTO DEL PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL

La relación del cumplimiento del plan de mejoramiento depende de la entidad territorial, MEN e institución.

​

Trasferencias SEM- MEN.

52%

​

FINAL

GESTIÓN EDUCATIVA

NOMBRE DEL INDICADOR

DESCRIPTORES E INDICADORES

FORMA DE CÁLCULO O PREGUNTA A RESPONDER

PERIODICIDAD REPORTE

CUMPLIMIENTO DE METAS P.E.I.

Corresponde a la ejecución de las metas del Plan Educativo Institucional y los ajustes correspondientes.

65%

FINAL

​

FUNCIONAMIENTO DEL GOBIERNO ESCOLAR

​

Corresponde al número de veces que se reúne el Consejo Directivo, Consejo Académico, Consejo Estudiantil, Consejo de Padres de Familia durante al año lectivo de la última vigencia.

Cada reunión tiene un acta y se explica las principales decisiones.

97%

​

FINAL

ALIANZAS CON INSTITUCIONES DEL ORDEN DEPARTAMENTAL, NACIONAL E INTERNACIONAL

Corresponde a alianzas con Instituciones que fortalecen el cumplimiento de la Misión Institucional

55%

​

ANUAL

PERTINENCIA DEL MANUAL DE CONVIVENCIA

Se trata de informar LA PERTINENCIA del Manual de convivencia o la necesidad de realizar ajustes.

85%

​

FINAL

PROYECTOS PEDAGÓGICOS

​

Corresponde a los proyectos pedagógicos que implementan el Plan de Estudios

65%

ANUAL

GESTIÓN EDUCATIVA

NOMBRE DEL INDICADOR

DESCRIPTORES E INDICADORES

FORMA DE CÁLCULO O PREGUNTA A RESPONDER

PERIODICIDAD REPORTE

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

Corresponde a los Proyectos de Investigación realizados por los estudiantes y/o docentes en la última vigencia.

30%

ANUAL

EVALUACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS

Corresponde a los resultados de la Evaluación del Plan de Estudios realizado en la última vigencia

75%

​

ANUAL

PERTINENCIA Y MEJORAMIENTO CONTINUO DEL SISTEMA INSTIUCIONAL DE EVALUACIÓN

Corresponde a alianzas las conclusiones de la PERTINENCIA Y MEJORAMIENTO CONTÍNUO que considera y aplica la Institución Educativa al Sistema Institucional de Evaluación. SIEE

98%

​

ANUAL

PROGRAMAS PARA APOYAR A ESTUDIANES CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

Corresponde a los programas que la Institución Educativa aplica para apoyar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje.

Programa de inclusión con cuatro profesionales de apoyo, cuatro intérpretes de señas y dos adultos sordos vinculados.

ANUAL

JORNADA ESCOLAR

​

Corresponde al nivel de cumplimiento de la Jornada Escolar por parte de estudiantes, directivos, administrativos y docentes

95%

FINAL

GESTIÓN DIRECTIVA

NOMBRE DEL INDICADOR

DESCRIPTORES E INDICADORES

FORMA DE CÁLCULO O PREGUNTA A RESPONDER

PERIODICIDAD REPORTE

USO DE LA PLANTA FÍSICA POR PARTE DE LA COMUNIDAD

Se refiere a las ocasiones en las que la comunidad ha usado espacios de la planta física, en contra jornada por estudiantes. JUEGOS INTERCOLEGIADOS

70%

FINAL

PROYECTO DE SERVICIO ESTUDIANTIL

Se refiere a los resultados de los Proyectos Estudiantiles ejecutados en la última vigencia.

78%

​

FINAL

PROGRAMAS DE SEGURIDAD

Programas que la Institución Educativa tiene para garantizar la seguridad física de las personas.

26%

​

ANUAL

EJECUCIÓN PRESUPUESTAL

Corresponde a la ejecución del presupuesto de la última vigencia: Presupuesto inicial + modificaciones tanto de GRATUIDAD como de TRANSFERENCIAS MUNICIPALES, DEPARTAMENTALES Y NACIONALES.

96%

ANUAL

INFORMES CONTABLES Y FINANCIEROS A SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL

​

Corresponde al cumplimiento de informes a la Secretaría de Educación en cuanto a Fondo de Servicios Educativos, Gratuidad y Transferencias.

100%

TRIMESTRAL ANUAL

GESTIÓN DIRECTIVA

NOMBRE DEL INDICADOR

DESCRIPTORES E INDICADORES

FORMA DE CÁLCULO O PREGUNTA A RESPONDER

PERIODICIDAD REPORTE

RELACIÓN TÉCNICA ALUMNOS/DOCENTES

Corresponde a la relación técnica del número de alumnos por docente. Analizar la situación actual y de mediano plazo.

29,6 E/D

ANUAL

PROCESO DE MATRÍCULA - ESTRATEGIAS DE ACCESO

•Corresponde a las estrategias de acceso que la Institución Educativa tiene para garantizar el derecho a la educación de los habitantes en edad escolar de su zona de influencia.

•Se realiza dentro del cronograma establecido, asignación de matrículas por coordinaciones.

ORGANIZACIÓN DE TALENTO HUMANO PARA SERVICIOS

90%

​

FINAL

SERVICIOS OFRECIDOS POR LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

•Corresponde a la calidad de los servicios ofrecidos como: Transporte, Restaurante Escolar etc.

78% en PAE

​

ANUAL

EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

•Corresponde a las conclusiones de la evaluación institucional en las gestiones DIRECTIVA, ACADEMICA, COMUNITARIA, ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA de la última vigencia.

95%

2024

GESTIÓN DIRECTIVA

QUÉ SE LOGRÓ?

​

RECURSOS GRATUIDAD EJECUTADOS DURANTE EL 2°. SEMESTRE DE 2024

CONTRATO No.

OBJETO

EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS

ESTADO CONTRATO

017 

14/08/2024

Adquisición de pupitres y tableros acrílicos.

​

EJECUTADO

VR. CONTRATADO

$20.000.000

018 

28/08/2024

Adquisición de implementos deportivos: Balones

​

EJECUTADO

VR. CONTRATADO

$18.000.000

RECURSOS GRATUIDAD EJECUTADOS DURANTE EL 2°. SEMESTRE DE 2024

CONTRATO No.

OBJETO

EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS

ESTADO CONTRATO

019 

28/08/2024

Adquisición de componentes y accesorios tecnológicos:

M

EJECUTADO

VR. CONTRATADO

$20.000.000

020 

28/08/2024

Compra de Impresoras y equipos de cómputo.

​

EJECUTADO

VR. CONTRATADO

$15.590.000

RECURSOS GRATUIDAD EJECUTADOS DURANTE EL 2°. SEMESTRE DE 2024

CONTRATO No.

OBJETO

EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS

ESTADO CONTRATO

021 

05/09/2024

Compra de materiales didácticos y educativos:

​

EJECUTADO

VR. CONTRATADO

$23.612.000

022 

12/09/2024

Servicios logísticos para realización proyectos pedagógicos

​

EJECUTADO

VR. CONTRATADO

$9.973.923

RECURSOS GRATUIDAD EJECUTADOS DURANTE EL 2°. SEMESTRE DE 2024

CONTRATO No.

OBJETO

EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS

ESTADO CONTRATO

023 

12/09/2024

Adecuación de un techo, zona de bicicletas y pintura muros. 30 MUROS Y PLACAS

​

EJECUTADO

VR. CONTRATADO

$11.711.200

024 

27/09/2024

Suministro de camisetas deportivas JUEGOS INTERCOLEGIADOS

​

EJECUTADO

VR. CONTRATADO

$10.953.000

RECURSOS GRATUIDAD EJECUTADOS DURANTE EL 2°. SEMESTRE DE 2024

CONTRATO No.

OBJETO

EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS

ESTADO CONTRATO

026 

10/10/2024

Suministro de materiales de ferretería y pintura.

​

EJECUTADO

VR. CONTRATADO

$4.972.000

027 

15/10/2024

Suministro de diplomas, certificados para grados, menciones de honor, pines y libros matrícula

​

EJECUTADO

VR. CONTRATADO

$20.200.000

RECURSOS GRATUIDAD EJECUTADOS DURANTE EL 2°. SEMESTRE DE 2024

CONTRATO No.

OBJETO

EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS

ESTADO CONTRATO

028 

22/10/2024

Mantenimiento y diagnóstico de equipos de cómputo sala de sistemas Sede Campestre y Sala 03 sede Centro

​

EJECUTADO

VR. CONTRATADO

$5.975.000

029 

24/10/2024

Mantenimiento sistema eléctrico aulas, electrobomba, reparación de desagües y grifería, impermeabilización de placa y poda de árboles

​

EJECUTADO

VR. CONTRATADO

$6.031.080

RECURSOS GRATUIDAD EJECUTADOS DURANTE EL 2°. SEMESTRE DE 2024

CONTRATO No.

OBJETO

EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS

ESTADO CONTRATO

030 

25/10/2024

Adquisición póliza de manejo global.

​

EJECUTADO

VR. CONTRATADO

$1.547.000

031

Servicio profesional jurídico: Gestión contractual superior a los 20 SMLV

EJECUTADO

VR. CONTRATADO

$1.200.000

033 

28/11/2024

Mantenimiento preventivo y correctivo de equipos de cómputo e impresoras ÁREA ADMINISTRATIVA

​

EJECUTADO

VR. CONTRATADO

$1.530.453

TOTAL EJECUTADO GRATUIDAD

$171.295.656

RECURSOS DE TRANSFERENCIAS MUNICIPALES

 2°. SEMESTRE DE 2024

CONTRATO No.

OBJETO

EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS

ESTADO CONTRATO

032 

25/10/2024

​

COMPRA DE PUPITRES:

​

83 Primaria

84 Bachillerato

​

EJECUTADO

VR. CONTRATADO

$52.188.997

TOTAL EJECUTADO TRANSFERENCIAS MUNICIPALES

$52.188.998

RECURSOS PROPIOS EJECUTADOS DURANTE EL 2°. SEMESTRE DE 2024

CONTRATO No.

OBJETO

EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS

ESTADO CONTRATO

016 

02/08/2024

Técnico Emisora

​

EJECUTADO

VR. CONTRATADO

$2.000.000

022 

28/11/2024

Servicio de logística proyectos pedagógicos

TOTAL EJECUTADO CONTRATO:

​

 $13.300.000

​

Discriminados así:

​

GRATUIDAD: $9.973.923

REC. PROPIOS: $3.326.077

EJECUTADO

VR. CONTRATADO

$3.326.077

RECURSOS PROPIOS EJECUTADOS DURANTE EL 2°. SEMESTRE DE 2024

CONTRATO No.

OBJETO

EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS

ESTADO CONTRATO

025 

09/10/2024

Técnico Emisora

​

EJECUTADO

VR. CONTRATADO

$2.000.000

Pago de Servicios Públicos

INTERNET

$1.080.000

N.A.

TELEFONÍA CELULAR

$1.047.919

TOTAL RECURSOS PROPIOS

$9.453.996

​

DESCRIPCIÓN

FUENTE

VALOR

PRESUPUESTO DE INGRESOS

​

​

SERVICIOS COMPLEMENTARIOS

​

​

Servicios Complementarios

RECP

17.000.000

Certificados y constancias

RECP

5.000.000

TRANSFERENCIA DE RECURSOS PUBLICOS

SEM

SEM

Ministerio de Educación Nacional

MINE

290.000.000

RECURSOS DE CAPITAL

​

​

Rendimientos Financieros

RF

1.000.000

​

$ 313.000.000

DESCRIPCION

FUENTE

VALOR

PRESUPUESTO DE GASTOS

​

​

GASTOS DE AMINISTRACIÓN

​

​

Honorarios

MINE

18.400.000

Honorarios

RECP

4.000.000

GASTOS GENERALES

​

​

ADQUISICIÓN DE BIENES

​

​

COMPRA DE EQUIPOS MUEBLES Y ENSERES

​

​

Compra de equipos muebles y enseres

MINE

55.000.000

MATERIALES Y SUMINISTROS

​

​

Materiales y suministros

MINE

75.000.000

IMPRESOS Y PUBLICACIONES

​

​

Impresos y publicaciones

MINE

21.600.000

DOTACIÓN PEDAGÓGICA

​

​

Dotación pedagógica

MINE

20.000.000

ADQUISICIÓN DE SERVICIOS

​

​

Servicios Públicos

RECP

6.000.000

ARRENDAMIENTOS

​

​

Arrendamientos

MINE

7.000.000

COMUNICACIONES Y TRANSPORTE

​

​

Seguros

MINE

2.000.000

Comisiones bancarias

RF

1.000.000

Mantenimiento equipos y mobiliario

​

​

Mantenimiento equipos y mobiliario

MINE

18.000.000

Mantenimiento equipos y mobiliario

RECP

2.000.000

Mantenimiento infraestructura

​

​

Mantenimiento infraestructura

MINE

58.000.000

Mantenimiento infraestructura

RECP

2.000.000

OTROS GASTOS GENERALES

​

​

Proyectos y/ actividades pedagógicas

MINE

15.000.000

​

​

​

Proyectos y/ actividades pedagógicas

RECP

8.000.000

​

$ 313.000.000

GOBIERNO ESCOLAR

​

​

No.

NOMBRES Y APELLIDOS

REPRESENTANTE DE:

1

LIC. JAIME RINCÓN SERRANO

Rector

2

LIC. GIOVANNY SÁNCHEZ G.

Docentes

3

LIC. RAUL BELLO SIERRA

Docentes

4

TRINI MYLADY VILLARAGA

Docentes

5

KATHERINE SOFÍA BARRERA

Estudiantes

6

VIVIANA CANTILLO DAZA

Exalumnos

7

ANGEL RAMIRO CRUZ R.

Sector Productivo

8

LEIDY YURANI BERNAL N.

Padres de Familia

9

MARÍA RAQUEL REYES C.

Padres de Familia

10

UBALDO CHACÓN GARCÍA

Padres de Familia

No.

NOMBRES Y APELLIDOS

REPRESENTANTE:

1

JAIME RINCÓN SERRANO

Rector

2

ADRIANA SÁNCHEZ C

Coordinadora Académica

3

GLORIA MEDINA CÁCERES

Coordinadora S. Centro

4

NEHIDY YOLANDA CARVAJAL

Coordinadora S. Bolívar

5

SAMUEL PRECIADO BARRERA

Coord. Bachillerato S. Campestre

6

NESTOR OSWALDO ROZO O.

Coord. Primaria S. Campestre

7

LIGIA BAUTISTA ORTIZ

Orientadora Sede Centro

8

MARYED DEL PILAR BUITRAGO N.

Orientadora Sede Campestre

9

ALBA LEONOR PULIDO REYES

Primaria S. Campestre

10

AMELIA ROJAS RINCÓN

Área Ciencias Sociales

11

ANA IMELDA CUTA SIAUCHO

Área Matemáticas

12

ANGELA CRISTINA MONROY M.

Humanidades y Lengua Castellana

No.

NOMBRES Y APELLIDOS

REPRESENTANTE

13

BLANCA LILIAN ROSAS. S

Área Humanidades e Inglés

14

CARLOS ALBERTO VARGAS R.

Primaria Simón Bolívar

15

CLARA MARÍA VEGA HIGUERA

Área Ciencias Naturales

16

EFRAÍN ARMESTO PALMA

Coordinadora S. Bolívar

17

EUCI MARÍA LÓPEZ CAMARGO

Preescolar S. Campestre

18

GILBERTO TORRES RÓDRIGUEZ

Educación Física y Deportes

19

JHON JAIME RINCÓN GALVIS

Docentes Media Técnica

20

JOSÉ LEONEL BERNAL ROA

Primaria Simón Bolívar

21

JUAN CARLOS PÉREZ ROZO

Área Filosofía

22

MARIO MARIÑO MORA

Educación Artística - Música

23

RUTH YALENY MORA A.

Preescolar S. Campestre

24

FERNANDO LÓPEZ LÓPEZ

Área Tecnología e Informática

MESA DIRECTIVA CONSEJO DE ESTUDIANTES 2024:

PRESIDENTE

Raúl Esteban Pérez Camargo

11° F

VICEPRESIDENTE

Adrián Vallejo Chaparro

9° A

SECRETARIO

Kenneth Camilo Bedoya

11° C

ACTIVIDAD

FECHA

• PROMOCIÓN DE CANDIDATURAS

06-16 Febrero

• REUNIÓN ÁREAS: Tecnología, periodismo y Sociales.

15 de Febrero

• INSCRIPCIÓN DE PROPUESTAS DE LOS CANDIDATOS.

20 de Febrero

• CAPACITACIÓN JURADOS DE VOTACIÓN

10 de Marzo

• DEBATE CON LOS CANDIDATOS

15 de Marzo

• ELECCIÓN PERSONERO ESTUDIANTIL

17 y 18 de Marzo

PRE-ESCOLAR

6:30 a.m. - 11:30 a.m.

PRIMARIA

6:30 a.m. - 12:30 p.m.

SECUNDARIA

6:30 a.m. - 1:00 p.m.

MEDIA TÉCNICA

6:30 a.m. - 2:40 p.m.

BÁSICA SECUNDARIA SEDE CAMPESTRE

6:30 a.m. - 12:40 p.m.

No.

NOMBRE DEL PROYECTO

ÁREA

1

ALIMENTACIÓN SALUDABLE

Ciencias Naturales

2

OLIMPIADAS MATEMÁTICAS

Matemáticas

3

FESTIVAL DE LA CANCIÓN EN INGLÉS

Inglés

4

DÍA DE LA CIENCIA

Ciencias Naturales

5

CONCURSO CAPACIDADES DISCURSIVAS

Español

6

EXPOSICIÓN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

Tecnología

7

FESTIVAL DE EXPRESIÓN CULTURAL

Artística

8

FAMILIA VALIOSO TESORO

Ética y Valores

9

CALENDARIO AMBIENTAL

Ciencias Naturales

10

JUEGOS INTRAMURALES

E. Física

No.

NOMBRE DEL PROYECTO

ÁREA

11

RALLY MATEMÁTICO

Matemáticas

12

JUECES ESCOLARES DE PAZ Y CONVIVENCIA

Filosofía

13

FESTIVAL DE LA CIENCIA

Ciencias Naturales

14

ENGLISH SONG FESTIVAL

Inglés

15

CALENDARIO AMBIENTAL

Ciencias Naturales

16

MEDIO AMBIENTE ALEGRE Y SALUDABLE

Ciencias Naturales

17

INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA FACTORES DE RIESGO PSICOSOCIAL

Coordinación

18

TALENTOS BRAULISTAS

Español

19

FESTIVAL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA

Tecnología

Con la organización de tres periodos académicos se ha hecho la entrega de informes primer periodo. Para dar cumplimiento a las acciones de seguimiento se programó un encuentro personalizado  el día 2 de agosto, con el propósito de establecer fortalezas y debilidades, realizar un diálogo conjunto que proporcione la capacidad de las familias en el acompañamiento para superar las deficiencias presentadas.

Finalizado  cada  mes  se  solicitó  a  los  coordinadores  la  relación  de  estudiantes  que presentaron  ausentismo  durante  el  mismo  y  sus  razones.  A  partir  de  allí  se  reporta  el ausentismo  a  la  oficina  del  SIMAT para  su  revisión  y  correspondiente  reporte,  así  como para la detección oportuna de posibles casos de deserción.

Se  contó  con  un  proceso  de  acompañamiento  por  parte  de  las  psico-orientadoras  y  la profesional  de  apoyo  a  la  inclusión  para  diagnosticar,  remitir  de  ser  el  caso  y  orientar procesos  pedagógicos  a  los  estudiantes  remitidos  desde  las  direcciones  de  curso  con posibles  dificultades  de  aprendizaje,  así  como  el  avance  en  la  planeación  de  los  PIAR (Planes Individuales de Ajustes razonables) para los estudiantes que así lo requieran. A la fecha se han entregado a Secretaria de educación la totalidad de 58 PIAR  para el primer y segundo periodo y se están elaborando los del tercer periodo.

INFORME DE ACCIONES EN EL PROCESO DE INCLUSIÓN Y EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN

PROCESO

ACCIONES DESARROLLADAS

1-Signos de alerta    o posible   situación   de discapacidad   en   los estudiantes EcD.

Reconocer la diversidad en el aula y en la escuela, permite tener referentes que orienten el ajuste de las ofertas pedagógicas  e  identificar  apoyos  que  puedan  ser  requeridos  por  los  estudiantes  para  aprender,  interactuar  o participar. Estas caracterizaciones detalladas propician escenarios adecuados para el encuentro con el Docente y la familia. La ruta de atención se inició con una comunicación asertiva al diligenciar una remisión interna. La información suministrada por os docentes sobre los avances y dificultades en los procesos pedagógicos de los estudiantes que se soporta con la valoración pedagógica inicial.

​

SEDE

REMISIONES INTERNAS

VALORACIONES PEDAGÓGICAS

SIMÓN BOLÍVAR

20

6

CENTRO

15

10

CAMPESTRE

40

20

TOTAL

75

36

INFORME DE ACCIONES EN EL PROCESO DE INCLUSIÓN Y EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN

PROCESO

ACCIONES DESARROLLADAS

2-Asistencia técnica en la estructuración y seguimiento de los PIAR con el docente de aula de conformidad con las características y necesidades de las personas con discapacidad, de los planes y competencias específicas de cada área y grado escolar.

​

Durante la ejecución de las actividades se realiza comunicación constante con los docentes para realizar orientación y direccionamiento en la estructuración de los PIAR, así mismo se socializó con los docentes el documento, a través de mesas de trabajo por sede y por niveles educativos y la parte final del PIAR que corresponde al Anexo 3- Acta de acuerdo con los padres de familia, con el fin, de dar la explicación pertinente que concierne a los compromisos, la corresponsabilidad que tienen en el proceso con los estudiantes matriculados.

​

PIAR

MESES: Marzo, abril, mayo y junio 2024

SEGUIMIENTO 1er Y 2do. Semestre 2024

60

Se realiza durante el mes de mayo, orientación y direccionamiento en la estructuración y elaboración de los Planes Individuales de Ajustes Razonables, y se socializa con padres de familia.

Durante el año 2024 se  realizó el seguimiento respectivo por la profesional de apoyo

​

INFORME DE ACCIONES EN EL PROCESO DE INCLUSIÓN Y EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN

PROCESO

ACCIONES DESARROLLADAS

3-SIMAT a los estudiantes con discapacidad en el momento de la matrícula, el retiro o el traslado

​

Caracterización Actual :

​

SEDE CAMPESTRE:           32 EcD

SEDE CENTRAL:              19 EcD

SEDE SIMÓN BOLÍVAR:     7 EcD

   SABATINA                   2  EcD

______________________  ____________

    TOTAL:     60 EcD  

​

Seguimiento a EcD Retirados Motivo: Cambio de Ciudad: 6 EcD

Seguimiento a EcD Retirados o se trasladaron a otro EE -2021: 4 EcD

A los siguientes estudiantes se les garantizan los apoyos y ajustes razonables acordes a sus necesidades,. Ante el ICFES se entregó la información en el mes de Abril de 2023 para los EcD de los grados once jornada diurna:

1. Bayona Castillo Santiago Andrés
2. Gómez Bautista Tomás
3. Poveda Marín Miguel Andrés
4. Vega Moreno José Alejando
5. Arciniegas Sandoval Andrés Felipe

EcD FÍSICA

EcD INTELECTUAL

EcD INTELECTUAL

EcD INTELECTUAL

EcD INTELECTUAL

INFORME DE ACCIONES EN EL PROCESO DE INCLUSIÓN Y EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN

PROCESO

ACCIONES DESARROLLADAS

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4. Promover que los ambientes virtuales de aprendizaje sean accesibles para la población con discapacidad

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Con La Interactividad. Este principio permite que los participantes sean más activos y constructores de su propio aprendizaje. Esto sucede en la básica primaria para sordos, aulas regulares de los estudiantes en grado 6°, 8º,  11°, Ciclo III. IV y V de Sabatina.

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Uso de los recursos interactivos recomendados por las docentes del aula de EcD AUDITIVA. -Diccionario LSC

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Descargar la aplicación IncluSeñas.

https://educativo.insor.gov.co/literaturas/cuentame-cuentos/

https://educativo.insor.gov.co/

http://www.insor.gov.co/descargar/diccionario_basico_completo.pdf

https://contenidos.colombiaaprende.edu.co/contenidos

-Asistencia a los talleres de Lengua de Señas Colombiana -LSC, virtual o Presencial.

 https://m.facebook.com/museo.guillermoleonvalencia/photos/

a.931104866933758/5112975372079999/?type=3&source=48 https://m.facebook.com/museo.guillermoleonvalencia/?__tn__=%2Cg

PROCESO

ACCIONES DESARROLLADAS

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5 - Promover la sistematización de experiencias y acciones en el marco de la inclusión y equidad en la educación en las Instituciones Educativas como aporte al mejoramiento de la atención educativa de la población con discapacidad

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El comité de inclusión institucional del Braulio González, presento una propuesta ante el Consejo Académico, en las fechas 16/04/2024 y el 07/06/2024 del presente año, en la que se abordaron temas frente a los procesos académicos de los estudiantes de inclusión de la institución, estrategias en el apoyo pedagógico y aplicación de los PIAR en cada una de las áreas correspondientes.

PROCESO

ACCIONES DESARROLLADAS

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6 - Planes, programas y proyectos   educativos y        sociales        con estudiantes, familias y comunidades   en   pro de  la  autonomía  y  la inclusión     social     y cultural         de         las

personas con discapacidad.

1.En pro de la autonomía y la inclusión social y cultural de las personas con discapacidad, se realizaron:   TOTAL 13-talleres 2024.

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•Padres de familia y Docentes: 9 Talleres - TEMÁTICAS:

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1.¿Cómo  desarrollar  las  inteligencias  múltiples  en  el  hogar?     -  Tips  para  los  cuidadores    -  Psicoeducación  en reconocimiento  de  problemáticas  del  desarrollo  de  niños,  niñas  y  adolescentes  -  Ruta  de  atención  sin  barreras  en  el acceso a la atención y adherencia al tratamiento identificados  TDAH-.

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TALLERES

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•Estudiantes: 4 Talleres-TEMÁTICA:

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1.Taller-Redes Sociales y el Bullying “Lo que tienes que saber”

2.Sensibilización FORTALECER LA CULTURA INCLUSIVA 2024 en el colegio BRAULIO GONZÁLEZ.

3.Taller-VALORES DE CONVIVENCIA-COMO EL RESPETO Y LA EMPATIA.

PROCESO

ACCIONES DESARROLLADAS

​

6 - Planes, programas y proyectos   educativos y        sociales        con estudiantes, familias y comunidades   en   pro de  la  autonomía  y  la inclusión     social     y cultural         de         las

personas con discapacidad.

1.Sensibilización  y  presentación  de  los  casos  de  estudiantes  –  Asistencia  Técnica  para  la  planeación  de  los  Planes Individuales de Ajustes Razonables-PIAR .

​

2.Sensibilización  y  presentación  de  estrategias  que  identifican  dificultades  y  acciones  que  pueden  desarrollar  con  los estudiantes que presentan diagnósticos TDAH.

POBLACIÓN ATENDIDA

FECHA

IMPACTO

POBACIÓN ATENDIDA

FECHA

IMPACTO

PADRES DE FLIA

16/04/2024

50%

ESTUDIANTES

24/07/2024

100%

19/04/2024

50%

​

​

TOTAL

3

TOTAL

5

DOCENTES

29/04/2024

100%

DOCENTES

20, 21, 22 Y 23 de Mayo 2024

100%

INFORME DE ACCIONES EN EL PROCESO DE INCLUSIÓN Y EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN

PROCESO

ACCIONES DESARROLLADAS 2025

-SIMAT a los estudiantes con discapacidad en el momento de la matrícula, el retiro o el traslado

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Caracterización Actual :

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                            SEDE CAMPESTRE:            31 EcD                                                         SEDE CENTRAL:              22 Ec                            SEDE SIMÓN BOLÍVAR:   2 EcD

  SABATINA           8  EcD

______________________  ____________

    TOTAL:      63  EcD  

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Seguimiento a EcD Retirados Motivo: Cambio de Ciudad: 3 EcD

Seguimiento a EcD Retirados o se trasladaron a otro EE -2024: 4 EcD

Reporte a ICBF: 2 EcD

Socialización con Docentes de EcD Identificados y caracterizados en SIMAT 2025

1. Socialización Ecd - Docentes Sede Central: 18/02/2025
2. Socialización Ecd - Docentes Sabatina: 21/02/2025
3. Socialización Ecd - Docentes Simón Bolívar: 12/02/2025 
4. Socialización Ecd - Docentes Sede Campestre:24/02/2025

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INFORME DE ACCIONES EN EL PROCESO DE INCLUSIÓN Y EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN

PROCESO

ACCIONES DESARROLLADAS

4-Acciones que garanticen los derechos de las personas con discapacidad.

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 Comités de inclusión de cada colegio

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Este año no se contara con este comité de Inclusión Educativa, debido a que no cuenta con marco legal que sustente la conformación del mismo y no se tiene claro sus funciones. 

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Se está estudiando y verificando desde la SEM viabilidad de conformación del mismo en las 24 Instituciones de Yopal Casanare. 

5 -Promover que los ambientes virtuales de aprendizaje sean accesibles para la población con discapacidad

La I.E Braulio González, busca superar los procesos de integración hacia la inclusión y desarrollar políticas y procesos educativos que permitan el acceso a la educación para todos, aportando a disminuir la problemática a la que se enfrentan nuestros estudiantes en condición de discapacidad para poder acceder a la formación profesional en un futuro. Se hace un recorrido por los fundamentos curriculares, pedagógicos y tecnológicos relacionados con la inclusión y fomento del desarrollo humano integral. Es por ello que promueve los ambientes virtuales de aprendizaje.

PROCESO

ACCIONES DESARROLLADAS

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Planes, programas y proyectos   educativos y        sociales        con estudiantes, familias y comunidades   en   pro de  la  autonomía  y  la inclusión     social     y cultural         de         las

personas con discapacidad.

1.Sensibilización  y  presentación  de  los  casos  de  estudiantes  –  Asistencia  Técnica  para  la  planeación y elaboración  de  los  Planes Individuales de Ajustes Razonables-PIAR .

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POBLACIÓN ATENDIDA

FECHA

IMPACTO

POBACIÓN ATENDIDA

FECHA

IMPACTO

​

​

​

ESTUDIANTES GRADO 11

21/02/2025

100%

​

​

TOTAL

​

TOTAL

1

DOCENTES

​

100%

DOCENTES

      2

50%