�����������������Портфоліо педагогічного досвіду роботи �вчительки історії�Самбірської гімназії №4�Святої Тетяни Богданівни
Загальні відомості:
Проблема:
«Активізація пізнавального інтересу школярів як засіб формування предметно - історичних компетентностей на уроках історії через IКТ».
Педагог повинен бути гуманістично спрямованим, �він є керівником, другом своїх вихованців, він має бути наставником у всьому доброму.�Я.А.Коменський
Компетенції вчителя історії:
МОЖЛИВОСТІ ІКТ, ЯКІ ВИКОРИСТОВУЮТЬСЯ �НА УРОКАХ ІСТОРІЇ�Складання дидактичного матеріалу �та презентацій, відеороликів, відео для �ютуб каналу�� Застосування бази даних інтернет ресурсів,
Складання різнорівневих тестових завдань, задач, вікторин і квізів.
Робота на платформах Kahoot , Padlet, Wordwall
ОСНОВНІ МОТИВИ ВИКОРИСТАННЯ ІКТ
забезпечити легкість сприймання інформації;
знайти індивідуальний підхід;
навчити засвоювати, перетворювати і використовувати великі масиви інформації;
зробити навчання мобільним, диференційованим та індивідуальним;
сприяє кращому оцінюванню знань
Вивчення теми уроку учнями самостійно або в парах із допомогою певного програмного забезпечення. Складність цього напряму полягає у тому, що не завжди вчителі-предметники мають вільний доступ до комп’ютерної техніки для одночасної роботи, принаймні, половини учнів класу;
використання на уроці мультимедійних можливостей комп’ютера, що слугує наочним посібником. Це найпоширеніша форма організації навчання із застосуванням комп’ютера на уроці історії;
використання Інтернету, компакт-дисків для виконання лабораторно-практичної роботи, проєкту, написання реферату, виконання будь-якого творчого завдання;
проведення різноманітних опитувань, тестувань, тематичного оцінювання
Форми організації роботи із застостозуванням ІКТ
МУЛЬТИМЕДІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ
Каратник Ольга - 2 місце.
Участь у Парламентських вікторинах «День Гідності та свободи»
Всеукраїнський квіз «Пам'яті Героїв Крут»
Парламентський урок «День Захисника та Захисниць»
Всеукраїнська вікторина-квест «День Соборності України»
Всеукраїнський конкурс «Славні імена України» (про Олену Телігу, Романа Шухевича).
Переможці патріотичного конкурсу «Джура» – 22 грамоти, I - місце з історичного квесту «Історія Самбірщини»
Учасники міського конкурсу відеоробіт «Історія визначних місць Самбірщини» ( Кузьмяк Олександр відеоролик «Підземні тунелі музею «Бойківщина» - здобули найбільшу кількість коментерів та вподобайок.
ОЛІМПІАДИ З ІСТОРІЇ
Участь у конкурсах
Інтерактивні методи, які я використовую на уроках історії
Проєкти , інтервю, відеоролики та презентації
робота в групах
-робота в парах
-робота з текстом, який містить помилки
-коло ідей
-мозковий штурм
-займи позицію
-дискусія
-незакінчене речення
-судові рішення
-конференції, квізи, квести, віктрини, дошка дискусій та обговорень, компліментів у Padlet, Kahoot ,Wardwall
РЕАЛІЗАЦІЯ ДОСВІДУ
Відкрите заняття �«Від ялинки до кактуса: вивчаємо традиції народів світу»
Реалізація досвіду роботи
Досліжуємо підземелля Самбірського музею
День єднання України
Бінарний урок «Шевченко через призму літератури, історії, музики»
Інтерактивні карти
Урок в стилі «Хрестики й нулики»
Участь у проєкті «Добрі серця України: історія благодійництва»
Інтерактивне заняття ( Padlet)
Уроки та масові заходи
Вікторина �«Найрозумніший історик»
Історичне лото та QК коди на уроках історії
День примирення �Участь у Всеукраїнському конкурсі �«Олена Теліга»
Переможці патріотично-молодіжного фестивалю «Джура»
Інтерактивні вправи
Проєктна діяльність
Квести та ігри на Kahoot
Уроки та заходи із використанням�Padlet та Wordwall�
Квізи на уроках із застосуванням ІКТ
Настільна гра із мобільним телефоном «Чорнобиль в смартфоні»
Учасники наймасштабнішого Всеукраїнського уроку до других роковин повномаштабного вторгнення
Крим – це Україна
Взяли участь у конкурсі «Техніка декодування російської пропаганди на уроках історії»
Пам'яті Героїв Небесної сотні
Використання платформи Padlet під час проведення історичного квізу
Використання Wordwall під час вивчення теми «Історичний простір», «Музеї. Архіви»
Використання мотиваційних сертифікатів, нушиків)
Експерт підручників�( сертифікат)
Творчі спільноти, участь у конференціях
Використання ІКТ( обмін досвідом з колегами, співпраця з Освітнім центром ВР)
Конференції у професійних спільнотах
Грамоти, свідоцтва за публікації на сайтах «На урок», «Всеосвіта»
Вебквести
Classroomcreen
Самоосвіта
Плани на майбутнє:
*вдосконалювати педагогічну майстерність
*Розробляти цікаві дидактичні матеріли
*Сприяти розвитку творчих здібностей учнів
*Участь у нових конкурсах та проєктах