1 of 18

09.12.2021

Узагальнення знань з теми «Нумерація багатоцифрових чисел. Задачі на спільну роботу»

2 of 18

09.12.2021

Сьогодні

Згадай правила множення і ділення на розрядну одиницю 10; 100. Чи можна міркувати так само в разі множення і ділення на 1 000; 10 000; 100 000? Знайди значення

Щоб помножити / розділити число на розрядну одиницю 10; 100; 1000; 10000; 100000, достатньо справа від цього числа дописати / прибрати стільки нулів, скільки їх у розрядній одиниці.

Усний рахунок

3 of 18

09.12.2021

Сьогодні

Хвилинка каліграфії

Напишіть каліграфічно

число, що містить:

5 сотень тисяч, 6 десятків тисяч, 3 одиниці тисяч, 4 сотні 2 одиниці

Відповідь: 563 402

4 of 18

09.12.2021

Сьогодні

Хвилинка каліграфії

5 of 18

09.12.2021

Сьогодні

Математичний диктант

Сімсот двадцять чотири тисячі триста дванадцять;

сорок вісім тисяч дев’ятсот п’ять;

сто дев’яносто дев’ять тисяч чотириста вісім;

десять тисяч сто дванадцять;

тридцять п’ять тисяч шість.

6 of 18

09.12.2021

Сьогодні

Перевірка

Сімсот двадцять чотири тисячі триста дванадцять;

сорок вісім тисяч дев’ятсот п’ять;

сто дев’яносто дев’ять тисяч чотириста вісім;

десять тисяч сто дванадцять;

тридцять п’ять тисяч шість.

7 of 18

09.12.2021

8 of 18

09.12.2021

345 000

345 010

500 000

258 500

3 450

100 000

Гра «Вежа»

Завдання: скласти цеглинки Лего за кольором ( у порядку зростання чисел)

9 of 18

345 000

345 010

500 000

258 500

3 450

100 000

10 of 18

Групова робота (на уважність)

Завдання: знайти значення виразів. Записати в зошит приклад в якому є помилка

11 of 18

09.12.2021

Сьогодні

Завдання 3. Задачі на спільну роботу.

Задачі на спільну роботу

План розв’язування

1. Визначаю продуктивність праці першого виконавця дією ділення.

  1. Визначаю продуктивність праці другого виконавця дією ділення.

3. Визначаю продуктивність спільної роботи дією додавання.

4. Визначаю час спільної роботи дією ділення.

12 of 18

09.12.2021

Сьогодні

У хлібопекарні випікають новорічне печиво і оздоб-люють його глазур'ю. Перша робітниця оздоблює 96 штук печива за 4 години, друга – за 6 годин. За скільки годин вони разом оздоблять 200 штук печива?

І

ІІ

І і ІІ

Продуктивність праці (шт.)

Час роботи (год)

Заг. виробіток (шт.)

1) 96 : 4 = 24 (шт.) – продуктивність І.

?

200

2) 96 : 6 = 16 (шт.) – продуктивність ІІ.

96

3) 24 + 16 = 40 (шт.) - прод. спільн. роботи.

?

4

96

6

?

?

4) 200 : 40 = 5 (год) – час спільної роботи.

Розв’язання задачі

13 of 18

14 of 18

09.12.2021

Сьогодні

Благодійник може підписати 240 вітальних листівок за 3 год, а його помічниця — за 6 год. За скільки годин вони підпишуть 240 листівок, працюючи разом?

І

ІІ

І і ІІ

Продуктивність праці за 1 год

Час роботи (год)

Загальний виробіток (л.)

Підручник.

Сторінка100

Робота в парах

(записати короткий запис до задачі, заповнити таблицю) с. 100

15 of 18

09.12.2021

Сьогодні

Завдання 6. Розв’яжи задачу.

Благодійник може підписати 240 вітальних листівок за 3 год, а його помічниця — за 6 год. За скільки годин вони підпишуть 240 листівок, працюючи разом?

І

ІІ

І і ІІ

Продуктивність праці за 1 год

Час роботи (год)

Загальний виробіток (л.)

1) 240 : 3 = 80 (л.) – за 1 год благодійник.

2) 240 : 6 = 40 (л.) – за 1 год помічниця.

3

3) 80 + 40 = 120 (л.) – спільна продуктивн.

?

4) 240 : 120 = 2 (год) – загальний виробіток.

?

?

240

6

240

240

?

Підручник.

Сторінка100

16 of 18

Інтерактивне завдання

17 of 18

09.12.2021

Сьогодні

Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів

  • Розкажіть про результати власних навчальних досягнень:
  • Я розумію… Я можу пояснити… Я вмію … Мені цікаво… В мене добре виходить… Мені ще слід попрацювати над …

18 of 18

Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку лего.