Навчально-методичний кабінет
професійно-технічної освіти у Кіровоградській області
Технологія проблемно-розвивального навчання
Одноманітність
у роботі стомлює не лише учня, але й учителя
Проблемні ситуації
Пізнавальні
Оціночні
Пояснення причин, явищ
Висунення гіпотез, припущень
Визначення, характерис-тика понять
Порівняння
Теоретичне мислення
Рецензу-вання
Свої думки про сутність проблеми
Знаходже-ння помилок
Виступ на уроці-диспуті
Критичне мислення
Творча діяльність
Виконання спеціальних завдань
Виконання професій-них обов’язків
Конструю-вання
Практичне мислення
Організаційно-
виробничі
Проблемне запитання – це запитання, на яке немає готової відповіді.
Її учень шукає самостійно шляхом проведення мисленнєвих операцій, таких як аналіз, порівняння, синтез, узагальнення тощо
На відміну від звичайного – проблемне запитання має перетворювальний характер і не обмежується пригадуванням або відтворенням раніше набутих знань. Крім того, проблемне запитання має здатність виявляти глибинний зміст проблеми і містить у собі дослідницьке начало.
Проблемні запитання
Проблемне запитання може ставитись викладачем, майстром виробничого навчання локально з метою активізації пізнавальної діяльності учнів на етапі засвоєння нових знань, формування умінь та навиків (у цьому випадку педагог час від часу перериває свою розповідь, звертаючись до учнів групи з запитаннями на зразок «а чому?», «як ви думаєте?», «доведіть» і т.і.) чи фронтально – під час проблемної бесіди або дискусії.
Запитання повинні стимулювати учня до активної пошуково-дослідницької діяльності.
Проблемне запитання ускладнюється та набуває дослідницького характеру, трансформуючись у проблемне завдання.
Проблемне завдання – це вид координованої педагогом пошуково-пізнавальної діяльності учнів, спрямованої на поетапне розв’язання низки навчальних проблем з метою засвоєння нових знань, формування умінь та навичок.
Процес формування навчальної проблеми здійснюється у декілька етапів:
а) аналіз ситуації;
б) усвідомлення суті проблеми;
в) словесне формулювання проблеми;
г) розв’язання проблеми.
Проблемні завдання