Curs 2023-2024

Ja som a 5è

​

Em presento!

Soc la Laura.

Seré la tutora dels vostres fills i filles aquest any.

Podreu contactar amb mi a través del correu: laura.fernandez@samuntada.cat

​

2

Som els kings and queens

COM ENS DESCRIVIM?

​

3

BROMISTES

TREBALLADORS/ES

RESPETUOSOS/ES

EMPÀTICS/QUES

DIVERTITS/DES

SIMPÀTICS/ques

ACOLLIDORS/ES

XERRAIRES

UN EQUIP

RIALLERS/ES

LLUITADORS/ES

ALEGRES

I aquests soM els mestres del grup

4

Comença el viatge

5

6

Carnestoltes

Musical 23

Com serà el nostre dia a dia.

Comencem!

1

El nostre horari

8

Què farem a 5è?

9

INNOVAMAT (Laura)

• 4G APP½ GRUP
• 2 SESSIONS 1h30’

ART (Xavi)

Experimentació amb diferents mitjans, suports i materials d'expressió plàstica, utilitzant diverses tècniques en imatges, dibuixos, pintures, modelats i construccions pròpies en les produccions artístiques treballades en diversitat de contextos i llenguatges. Referents de prop, de la ciutat i de lluny, masculins i femenins. Reflexió per la creacció.

EDUCACIÓ FÍSICA (Víctor) Participar en jocs i esports col·lectius de manera activa i mostrant-se respectuós amb les normes i els companys.

• Valorar la importància dels hàbits saludables en la pràctica d’activitats físiques així com en la vida quotidiana.
• Expressió corporal, consciència i control del cos, lateralitat, equilibri,coordinació, habilitats motrius bàsiques, orientació.
• Activitat física a l’entorn natural.

​

PROJECTES (Laura)

• GRAN GRUP
• 3/4 SESSIONS SETMANALS

​

​

SETMANA NATURA / DIA NATURA

• SESSIONS DE DIA SENCER
• UN COP AL MES
• ART A LA NATURA

​

• MANTENIM ESPECIALITATS
• NO FEM 4G

*setmana natura + sortides (per què les fem coincidir?)

ANGLÈS (Carla)

• COMPRENSIÓ ORAL, ESCRITA i LECTORA
• EXPRESSIÓ ORAL i ESCRITA
• ESTRUCTURES BÀSIQUES DE LA LLENGUA ADICIONAL.

​

​

Què farem als 4g?

• Agrupació ½ grup de 13/14 alumnes.
• Es fan sessions d’1h 30’.

10

SINCROTRÓ (Conchi)

• PENSAMENT CIENTÍFIC
• PENSAMENT LATERAL
• RAONAMENT, CREATIVITAT
• TREBALL DE LA MATÈRIA (5è) I LLUM (6è)

​

CASTELLÀ (Laura)

• COMPRENSIÓ LECTORA
• EXPRESSIÓ ESCRITA
• MEMORITZACIÓ DE TEXTOS TEATRALS
• INTERPRETACIÓ DE TEXTOS
• ADEQUACIÓ DEL DISCURS

​

BIBLIOTECA (Sonia)

• EDUCACIÓ LITERÀRIA:
• GUST PER LA LECTURA
• CONSTRUCCIÓ D’HÀBITS LECTORS
• COMPRENSIÓ DE TEXTOS LITERARIS

LLENGUA & INNOVAMAT APP (Pili)

• EXPRESSIÓ ESCRITA
• MEMÒRIA
• COMPRENSIÓ ORAL I ESCRITA
• RAONAMENT I LÒGICA
• APP INNOVAMAT 45’

COM S’ESTRUCTURA INNOVAMAT?

11

APP

• 4G
• Cada setmana hauran d’assolir uns reptes.
• L’App s’adapta al moment evolutiu del nen/a.

​

AVENTURES

Es cobreix la resta de blocs (Relacions i canvi, Espai i forma, Estadística i atzar i la part experimental de Mesura) sense perdre de vista Numeració i càlcul.

Els conceptes s’hi presenten en forma de reptes guiats i contextualitzats dins d’històries de ficció.

​

​

LABORATORI DE NOMBRES

Laboratori dels Nombres cobreix numeració i càlcul, el bloc de contingut amb més pes durant l’etapa d’educació primària i que estableix els fonaments de l’aprenentatge matemàtic.

A cicle superior, a més, com que tant mesura com estadística i atzar són bons contextos on desenvolupar la numeració i el càlcul, el laboratori també cobreix gran part dels continguts aritmètics d’aquests blocs.

Els conceptes s’hi presenten de manera cíclica, tant al llarg de tot el curs com a cada trimestre, amb un increment progressiu de la dificultat.

Per què innovamat?

Ens garanteix …

… un procés d’aprenentatge més a poc a poc però més durador.

… entendre les matemàtiques.

(tot i que a l’adult no ens ho sembli ; )

12

Quan fem servir ordinadors?

• No el fem servir sempre!

13

CIBERPATI

​

L’espai de ciberpati és un dia a la setmana en horari lectiu (hora del pati) amb la tutora com a referent a l’aula.

Els jocs dels que poden fer ús es troben a la pàgina web de l’escola i han passat un filtre acordat amb l’alumnat de CS.

CERCA D’INFORMACIÓ

L'ordinador es fa servir en gran part a les sessions de projecte per poder dur a terme cerques d’informació relacionades amb els projectes.

​

​

APLICACIONS

En moments concrets es treballa amb aplicacions educatives com per exemple:

• Canva
• Innovamat
• Duolingo
• Kahoot

XARXES SOCIALS

​

Els accessos a les xarxes socials des dels comptes de l’escola (@samuntada.cat) estan prohibits i bloquejats per part dels administradors.

​

QUINES ACTIVITATS FAREM A CASA?

14

“

15

DEURES

​

DILLUNS

DIMECRES

DIJOUS

DILLUNS

• FULL DEURES (matemàtic, lingüístic, artístic...) o CLASSROOM

• GUST per la lectura

(Préstec Bibliopati)

EINES DE SUPORT (APRENDRE A APRENDRE)

• CARPETA D’APRENENTATGE
• AGENDA

​

​

Quins projectes farem aquest curs?

16

Projectes 23-24

17

COM ES CONCRETA EL CURRÍCULUM EN ELS ESPAIS D’ESBARJO I SORTIDES?

​

2

19

Espais diversificats no sexistes.

Seguiment i avaluació en les reunions mensuals de delegats.

Creació d’espais i jocs nous escoltant la veu dels alumnes.

SORTIDES CURS 23-24

20

SORTIDES

OCTUBRE

18/19/20 Colònies

​

NOVEMBRE

3/11 Sortida de la Castanyada

23/11 La policia ve a l'escola: aprendre sobre l'assetjament escolar

DESEMBRE

Per determinar - Taller de primers auxilis i autoprotecció

​

GENER

31/01 Biblioteca Safareigs: Cerca i ordena

FEBRER

​

MARÇ

Sortida de tot el dia pendent de concretar

​

ABRIL

25/04 Fundació Joan Miró

MAIG

​

JUNY

Per determinar- Tibidabo

21

22

VINCLE…

CANVIEM LES REUNIONS D’INICI DE CURS

23

2023

2022

2021

2020

2019

2017

2016

2015

2014

INICIEM LES REUNIONS AMB FAMÍLIES AMB DINÀMIQUES PER COMPARTIR COM APRENEN ELS NENS/ES AL SAMUNTADA

CANVIEM LA FINALITAT…

PARLEM DE LA PARTICIPACIÓ.

CUIDEM ELS VINCLES I ELS CREEM.

​

Eina reguladora i de consciència

24

Volem comptar amb vosaltres…

25

Podeu participar a les jornades d’arranjaments de l’AMPA, les Festes del barri, de les families, etc.

Compartint l’informe amb els vostres fills/es, la lectura que estan gaudint a l’escola

NOVETATS

• Sincrotró Alba.
• Ordinadors a CS/ Coordinadors digitals a CS.
• Impuls lector: setmanes de natura.

26

DUBTES?

27

GRÀCIES!

28