1 of 33

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

География

9 класс

Тема урока: Электроэнергетика

2021

Учитель: Пирогова Юлия Юрьевна

ГБОУ СОШ № 503 Кировского района Санкт-Петербурга

2 of 33

Что такое электроэнергетика

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Отрасль промышленности

ТЭК

Топливная промышленность

Электроэнергетика

топливо

электроэнергия

потребитель

3 of 33

Где нужна энергия

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Энергия

Промышленность

Сельское хозяйство

Транспорт

4 of 33

Производство электроэнергии

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

1,2 трлн к Вт*ч электроэнергии в год

4 место в мире после Китая, США, Индии

5 of 33

Структура электроэнергетики�основные отрасли

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Теплоэнергетика

Гидроэнергетика

Атомная энергетика

Электрические сети

ЛЭП

6 of 33

Структура электроэнергетики

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Ветроэнергетика

Солнечная

энергетика

Геотермальная

энергетика

Приливно-отливная

энергетика

7 of 33

Структура производства электроэнергии

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

8 of 33

Структура электроэнергетики по виду используемых энергоносителей

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

9 of 33

Как производится электроэнергия

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Основной принцип – преобразование одного вида энергии в другой

Энергия движущейся или падающей воды

Энергия водяного пара

Энергия ветра

Солнечная энергия

Электроэнергия

10 of 33

Как производится электроэнергия�

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Генератор энергии на электростанции

Турбина генератора

Механизмы для преобразования энергии

11 of 33

Теплоэнергетика

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Энергоноситель- ископаемое топливо

(продукты распада животных и растений,

погибших миллионы лет назад),

является исчерпаемым и при сжигании

создает загрязняющие выбросы в атмосферу

(диоксиды серы и азота, углекислый газ).

Электроэнергия вырабатывается на ТЭС:

ГРЭС – государственная районная

электрическая станция

ТЭЦ – теплоэлектроцентраль

КЭС – конденсационная электростанция

12 of 33

Технологический процесс

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Сжигание топлива

Нагревание воды до кипения

ПАР

Вращение турбины

Генератор

13 of 33

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Преимущества

Недостатки

1. Низкий КПД (не более 60%);

2. Потери значительного количества тепла

на большинстве ТЭС;

3. Загрязнение атмосферы диоксидами S и N-

образование кислотных осадков.

  1. Высокая эффективность ископаемого топлива, оно может быть добыто относительно дешево;
  2. Транспортировка быстра и удобна;
  3. Тенологии давно отработаны, оборудование надежно;
  4. Возможность использования тепла в отопительных системах и трубопроводах ГВС (ТЭЦ вблизи потребителя).

14 of 33

Принципы размещения

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

  1. Основной энергопотребитель находится на западе страны;
  2. ТЭЦ размещаются не далее 15-20 км от потребителя;
  3. ТЭЦ , работающие на мазуте, размещаются вблизи НПЗ;
  4. ТЭС, работающие на газе, размещаются в больших городах;
  5. С развитием ЛЭП ослабевает значение ориентации на потребителя.

15 of 33

Крупнейшие ТЭС России

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Название

Энергоноситель

Мощность

Сургутская ГРЭС-2

Самая крупная газовая ТЭС в мире

Газ

 5 657,1 мВт

Рефтинская ГРЭС

Уголь (Экибастузское месторождение)

 3 800 мВт.

Костромская ГРЭС

Основной –газ, резерв- мазут

3600 мВт

Киришская ГРЭС

Основной –газ, резерв- мазут

 2 595 мВт

Конаковская ГРЭС

Основной –газ, резерв- мазут

  2 520 мВт

16 of 33

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

17 of 33

Гидроэнергетика

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Гидроэлектростанция (ГЭС) — электростанция, использующая в качестве источника энергии движение водных масс в русловых водотоках и приливных движениях. 

Гидроэлектростанции обычно строят на реках, сооружая плотины и водохранилища. Для эффективного производства электроэнергии на ГЭС необходимы два основных фактора: гарантированная обеспеченность водой круглый год и возможно большие уклоны реки, благоприятствуют гидростроительству каньонообразные виды рельефа.

18 of 33

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Преимущества

Недостатки

  1. Потери площадей, затопление

в поймах рек ценных сельскохозяйственных

ресурсов;

2. Долго строятся (до 12 лет);

3. Капиталовложения в 2-3 раза больше,

чем при строительстве ТЭС

и в 2 раза больше, чем при

строительстве АЭС.

1. Получение большого количества

дешевой электроэнергии;

2. Главный фактор в размещении энергоемких производств (например, алюминиевых комбинатов).

19 of 33

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Волховская ГЭС -Первая в России ГЭС построена в 1926 году по плану ГОЭЛРО – Ленинградская область

г. Волхов

20 of 33

Крупнейшие ГЭС в России

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

1. Крупнейшие ГЭС в России

Расположены в верховьях

р. Енисей, на р.Ангара

2. В Европейской части

России, на равнинных реках

созданы крупные

водохранилища, на р. Волга

расположены каскады ГЭС.

Волховская ГЭС

21 of 33

Атомная электроэнергетика

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Атомная энергетика (ядерная энергетика) – вид энергетики, занимающийся производством двух видов энергии: электрической и тепловой.

Атомная энергия генерируется путём расщепления атомов с целью высвобождения энергии, удерживаемой в ядре.

22 of 33

Принципы размещения

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

  • Размещаются в районах значительного потребления электроэнергии
  • Размещаются в районах со значительным дефицитом других энергоносителей

1 кг U235 дает столько же энергии, сколько 2,5 тыс. тонн антрацита

23 of 33

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Преимущества

Недостатки

  1. Тепловое загрязнение водоемов
  2. Серьезные экологические и

экономические последствия

в случае аварии на АЭС на

огромных территориях

1. Возможность строительства в любом месте, где отсутствуют другие источники энергии;

2. Получение большого количества дешевой электроэнергии и тепла;

3. Отсутствуют загрязняющие выбросы в атмосферу в условиях безаварийной работы.

24 of 33

АЭС в России

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Певек

25 of 33

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Плавучая атомная теплоэлектростанция (ПАТЭС) станет одиннадцатой в России и самой северной в мире. Энергообъект электрической мощностью 70 МВт и тепловой — 50 Гкал/ч может обеспечить светом и теплом до 100 тыс. человек. Сейчас в Певеке живет 5 тыс. человек, «излишки» вырабатываемой электроэнергии будут способствовать развитию промышленности Чукотки.

26 of 33

Электростанции, работающие на нетрадиционных возобновляемых источниках энергии

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Использование нетрадиционных источников энергии определяется

природными условиями и географическими особенностями регионов

Размещаются на открытых

пространствах, на вершинах

холмов, на воде (прибрежные)

В России около 30 действующих

ВЭС. В основном в южных

степных районах Ставропольского,

Краснодарского края, Калмыкии,

Крыму, Ростовской, Оренбургской,

Калининградской областях

27 of 33

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Солнечная электростанция (СЭС) — инженерное сооружение, преобразующее солнечную радиацию в электрическую энергию

Размещаются в районах с большим количеством солнечных дней .

Самая крупная в России- Сочинская

28 of 33

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Геотермальная энергетика России — отрасль российской электроэнергетики, обеспечивающая энергоснабжение с использованием геотермальной энергии. Располагаются в регионах сейсмической активности.

В России эксплуатируются четыре геотермальные электростанции:

три в Камчатском крае

и одна в Сахалинской области (Курильские острова).

29 of 33

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

ПЭС — особый вид гидроэлектростанций, использующий энергию приливов. В России наивысшие приливы наблюдаются в Белом море

(до 10 м) и в Пенжинской губе Охотского моря (13,4 м). Первая и единственная экспериментальная приливная электростанция в России — Кислогубская ПЭС — была построена в 1968 году на берегу Баренцева моря.

30 of 33

Единая энергосистема России

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Передача электроэнергии потребителю

Происходит по линиям электропередач

ЛЭП

31 of 33

Единая энергосистема России

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Группа электростанций, объединенных ЛЭП высокого напряжения,

управляемых из единого центра. Создана для повышения надёжности

Обеспечения потребителей электроэнергией и позволяет передавать её

Из района в район по мере необходимости.

ЕЭС состоит из региональных систем,

объединенных в 7

энергетических систем.

32 of 33

Таким образом,

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Электроэнергетика-

важнейшая отрасль экономики;

Электроэнергия вырабатывается

на электростанциях, использующих

различные источники энергии;

Большая часть электроэнергии

вырабатывается на ТЭС;

Большая часть ТЭС используют

природный газ;

Крупнейшие электростанции

располагаются в Европейской

части России, Урале и юге Сибири-

в промышленных районах.

33 of 33

Спасибо за внимание!

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования