1 of 22

Гіпотеза. �Перевірка гіпотези з використанням моделі�

2 of 22

ДЕ?

КОЛИ?

ЯК?

ЩО?

ЧОМУ?

ЗБІР ІДЕЙ

З чого починається дослідження?

Підказка

3 of 22

ЩО ТАКЕ ДОСЛІДНИЦЬКИЙ МЕТОД

ставити запитання і шукати відповіді на них, щоб відрізнити факти від здогадок, правду від вигадки

Скористайся піктограмами і розкажи, як шукати відповіді на запитання.

4 of 22

Поняття гіпотези

  • Досліджуючи навколишній світ, спостерігаючи за об'єктами, людина може помітити певні закономірності та зробити припущення, що ці закономірності виконуються у будь-яких випадках.

5 of 22

ЩО ТАКЕ ДОСЛІДНИЦЬКИЙ МЕТОД

6 of 22

Приклад:

  • Провівши спостереження, можна припустити, що
    • чим більше дощів пройде навесні, тим кращий врожай овочів буде зібрано восені;
    • чим тепліша вода у склянці, тим швидше буде розчинятися цукор.

7 of 22

Гіпотеза

  • Гіпотеза — це здогад, положення, яке тимчасово вважається істинним, поки не буде доведена або спростована його істинність.
  • Гіпотеза (від грец. hypothesis — припущення) — наукове припущення, що висувається для пояснення певного явища, властивості тощо.
  • Гіпотезу висувають на основі ряду спостережень.

8 of 22

Приклад:

  • Спостерігаючи за птахами, діти помітили, що в перший день до годівнички прилетіло 2 пташки, на другий день — 4, на третій день — 6. Було висунуто гіпотезу, що кожного дня кількість птахів біля годівнички збільшуватиметься на 2 відносно попереднього дня. Подальші спостереження можуть підтвердити або спростувати цю гіпотезу. Якщо хоча б раз закономірність буде порушена, то це означатиме спростування гіпотези.

9 of 22

Поняття гіпотези

  • Гіпотеза на основі тільки самого спостереження не завжди буває правильною.
  • Наприклад, люди, здавна спостерігаючи за зоряним небом, зробили, здавалось би, цілком очевидний висновок, що зорі, Місяць і Сонце крутяться по небосхилу навколо нерухомої Землі.

10 of 22

ЯК ПЕРЕВІРИТИ ГІПОТЕЗУ

Спостереження – це спосіб вивчення тіл і явищ природи за допомогою органів чуття: зору, слуху, нюху, дотику, смаку.

На відміну від звичайного споглядання, наукове спостереження має мету і чіткий план. Спостерігачі не втручаються в явище, яке досліджують.

11 of 22

Перевірка гіпотези з використанням моделі

  • Висловлену під час дослідження гіпотезу потрібно перевірити, використовуючи різні методи, у тому числі створюючи і досліджуючи моделі об'єктів. 
  • Для перевірки гіпотез можна також використовувати математичні моделі.

12 of 22

ЯК ПЕРЕВІРИТИ ГІПОТЕЗУ

Експеримент або дослід відрізняється від спостереження активною взаємодією з досліджуваним об’єктом. Він проводиться і є важливим засобом перевірки гіпотези.

13 of 22

Моделювання - це метод дослідження об’єктів пізнання (явищ, пристроїв, процесів), що ґрунтується на заміні оригіналу іншим, подібним до нього (моделлю).

На сучасному етапі розвитку пізнання важливе значення має комп’ютерне моделювання. Учені створюють моделі кулястої блискавки, внутрішньої будови Землі та планет, Всесвіту

ЯК ПЕРЕВІРИТИ ГІПОТЕЗУ

14 of 22

Приклад:

  • Досліджуючи конструкції різних будівель, можна висловити гіпотезу, що для побудови піраміди знадобиться менше будівельних матеріалів, ніж для будинку тієї самої висоти, але у формі прямокутного паралелепіпеда. Для перевірки гіпотези можна побудувати моделі будівель з деталей коструктора, порахувати кількість деталей та зробити висновки

15 of 22

Приклад:

  • Розписуючи писанки до Великодня, майстер висловив гіпотезу, що він і дві його учениці, працюючи разом, зможуть виготовити за 2 год не менше 15 писанок. За 3 год майстер розписує 9 писанок, а кожна з його учениць — по 6 писанок. 

16 of 22

Складемо математичну модель

Що дано (вхідні дані)?

t1=3 (год.) — час роботи наодинці; 

km=9 — кількість писанок, розписаних майстром за 3 год.; 

ky=6 — кількість писанок, розписаних кожною ученицею за 3 год.; 

t=2 (год.) — час спільної роботи.

 

Що треба знайти (вихідні дані):

 k — кількість писанок, розписаних разом за час спільної роботи.

17 of 22

Складемо математичну модель

Проміжні результати: 

рm — кількість писанок, розписаних майстром за 1 год.; 

рy — кількість писанок, розписаних кожною ученицею за 1 год.

 

Зв’язок між вхідними даними та результатами

рm=km:3;

рy=kу:3;

k=(pm+2⋅py)⋅t.

18 of 22

Застосуємо модель для перевірки гіпотези:

рm=9:3=3;

ру=6:3=2;

k=(3+2⋅2)⋅2=14.

Чи підтвердилася, гіпотеза, висловлена майстром?

Чому?

Скільки писанок майстер і його учениці виготовлять за 2 години?

19 of 22

Структурна модель

  • Важливим у дослідженні є добір даних, на основі яких можна висунути гіпотезу та перевірити її. Зібрані дані можна подати у структурній моделі — таблиці.
  • Чим більше даних буде зібрано, тим точнішим буде висновок, який підтвердить або спростує гіпотезу дослідження.

20 of 22

Для проведення дослідження з використанням моделі потрібно виконати такий алгоритм:

визначити мету дослі- дження

сформу-лювати гіпотезу

Побуду-вати модель

досліди-ти модель

Опрацю-вати результати

зробити висновки

21 of 22

Науковий фактор

  • Науковим фактом називається неодноразово підтверджений результат спостереження.
  • Науковий факт може бути відкинутий або замінений в міру розвитку науки.
  • Гіпотеза, що узгоджується зі спостережуваними фактами, стає теорією або законом. 

22 of 22

«ЗАКІНЧИ РЕЧЕННЯ»

сьогодні я дізнався…

мені було цікаво…

я зрозумів, що…

мене здивувало…