1 of 13

Синтаксичний розбір речення

​

​

2 of 13

Мета уроку:

  • Навчити виконувати синтаксичний розбір речення, повторити речення за метою висловлення, емоційним забарвленням, дати поняття про повне та неповне речення, випадки ускладненого речення;
  • Розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу;
  • Виховувати любов до рідного слова.

3 of 13

Повтори!

​

  • Синтаксис- це…
  • Речення – це…
  • За метою висловлення речення бувають…
  • За емоційним забарвленням речення бувають…
  • За кількістю головних членів речення бувають…
  • Речення може бути ускладнене…

​

​

4 of 13

Речення за метою висловлення:

  1. Розповідне. Я люблю українську мову.
  2. Питальне. Що я люблю?
  3. Спонукальне. Любіть українську мову.

5 of 13

Речення за емоційним забарвленням:

​

​

  • Неокличне.

Я люблю рідну мову.

​

​

  • Окличне.

Я люблю рідну мову!

6 of 13

Речення за кількістю головних членів:

  • Односкладне.

Люблю рідну мову.

  • Двоскладне

Я люблю рідну мову.

7 of 13

Речення за наявністю другорядних членів.

  • Поширене

Я дуже люблю свою рідну мову.

Люблю рідну мову.

Люблю мову.

  • Непоширене

Я люблю.

​

8 of 13

Ускладнене чи неускладнене речення

  • Ускладнене (однорідні члени речення, звертання, вставні слова)

Я люблю і шаную рідну мову.

По-перше, я люблю і шаную рідну мову.

Люди, любіть і шануйте рідну мову.

  • Неускладнене (немає однорідних членів речення, звертань, вставних слів)

Я люблю рідну мову.

9 of 13

Приклад усного розбору:

  • Прокидається Україна, будить жайворонків своїх. (М. Сингаївський)

Речення розповідне, неокличне.

Граматична основа складається з підмета Україна, вираженого іменником, та присудків прокидається і будить,виражених дієсловами. Речення має два головні члени, отже, воно двоскладне. У складі речення є другорядні члени речення: додаток жайворонків, вираженого іменником, та означення своїх, який виражений займенником.

​

10 of 13

Приклад письмового розбору:

  • Прокидається Україна, будить жайворонків своїх.

(Розп., неокл., двоскл., пошир., уксл. однор. присудками)

​

11 of 13

Розберіть усно речення.

  • Обличчя людини- то дзеркало її душі.
  • Люди, любіть рідну мову!
  • Досвідчена вчителька і словом, і увагою пригріла хлопчика. (І.Цюпа)
  • Хороша вода в степовій криниці. Свіжа. (М. Стельмах)
  • Люби матір і батька.

​

12 of 13

Зроби письмовий розбір речення.

  • Мати вийшла на ганок. (Б.Олійник)
  • Чи люблю я рідну мову? Так!
  • До словечка притулися! (М.Тимчак)

13 of 13

Отже,