02.09.2025
Сьогодні
Урок
№1
Літературне читання
Вступ.
Дзвінок кличе у Країну Знань. Л.Шостак «Шкільний дзвоник»
Сьогодні
Емоційне налаштування
Пролунав уже дзвінок,
всіх покликав на урок.
Тож дружно всі сідаємо,
працювати починаємо.
Сьогодні
Готовність до уроку.
Сьогодні
Дихальна вправа
Вдих носом
Видих носом
Сьогодні
Дихальна вправа
Вдих ротом
Видих ротом
Сьогодні
Дихальна вправа
Вдих носом
Видих ротом
Сьогодні
Робота з чистомовкою
Жа-жа-жа, жа-жа-жа —
Ми знайшли вужа.
Жі-жі-жі, жі-жі-жі —
Ну й слизькі вужі!
Жи-жи-жи, жи-жи-жи —
З нами в ліс біжи.
Жа-жа-жа, жа-жа-жа
Віднеси туди вужа.
Сьогодні
Згадаймо уроки нашого Букварика
В
Ю
У
І
А
И
Е
Я
О
Сьогодні
МЛ
У
О
Ю
А
І
Е
Я
Є
Згадаймо уроки нашого Букварика
Сьогодні
СКР
У
О
Ю
А
І
И
Я
Е
Згадаймо уроки нашого Букварика
Сьогодні
Читай швидко, вимовляй чітко!
дза – дзо – дзу – дзи – дзе – дзі
стра – стро – стру – стри – стре - стрі
Сьогодні
Прочитай слова. Чітко вимовляй виділені частини слова
школа дзвін дзвонар
школяр дзвінок дзвоник
школярка дзвінко дзвонити
Сьогодні
Ознайомлення з новим посібником
У другому класі на уроках читання ми поринемо у чарівний світ художнього слова. Читатимемо багато чудових оповідань, віршів, казок, дізнаємось про їх авторів. Допоможе нам у цьому новий посібник. Як він називається?
Сьогодні
Розгадай ребус
дз
бінокль
дзвінок
в
в
Сьогодні
Робота у підручнику.
Підручник.
Сторінка
3
Сьогодні
Стратегія «Входження в малюнок»
Посібник.
Сторінка
3
— Розгляньте світлини.
— Кого на них зображено?
— Що роблять діти?
— Як ви гадаєте, вони веселі чи сумні?
— Чому вони мають гарний настрій?
Сьогодні
«Щоденні 5». Слухаю і розумію
Посібник.
Сторінка
3
Сьогодні
Вправа «Мікрофон»
Сьогодні
Самостійне читання вірша
Посібник.
Сторінка
3
Сьогодні
Конкурс на кращого читця вірша
Посібник.
Сторінка
3
Сьогодні
Поміркуй і скажи
Які емоції виникають у тебе, коли ти думаєш про кінець літа й початок осені? Чому?
Сьогодні
Пояснення домашнього завдання
Сьогодні
Рефлексія. Вправа «Веселка»
Я не міг, не хотів це робити.
Я це робив, але не вдалося.
Я це робив з допомогою.
Я це робив, хоча були помилки.
Я це робив, але не відразу.
Я це зробив.
Це було дуже просто!