Фінансова грамотність учнів: від основ до практичних навичок

Саввіч Олександр Миколайович

методист Центру методичної та аналітичної роботи,

викладач кафедри соціально-гуманітарної освіти, магістр, тренер НУШ

​

КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти»

Реєстраційна форма першого заняття педагогічній майстерні �«Як забезпечити власний і суспільний добробут: методичні лайфхаки»

https://forms.gle/wAMv4P5WvRdCfUmy6

Top skills:� найважливіші навички XXI століття

• комплексне вирішення проблем,
• критичне мислення,
• креативність як здатність втілювати в життя нові ідеї;
• уміння керувати людьми та взаємодіяти з ними,
• орієнтація на клієнтів;
• формування власної думки та прийняття рішення,
• уміння вести переговори та управляти персоналом;
• емоційний інтелект як розуміння мотивації людей та скерування їх намірів у належне русло;
• гнучкість розуму

Hard skills (спеціалізовані навички): �переважно формує школа

• набір тексту на комп’ютері,
• водіння автомобіля,
• читання,
• математика та ін.,
• знання іноземної мови,
• використання комп’ютерних програм.

Soft skills (неспеціалізовані навички):� недостатньо формує школа

• соціальні, інтелектуальні та вольові компетенції,
• комунікабельність,
• вміння працювати у команді,
• лідерство,
• креативність,
• пунктуальність,
• вміння керувати емоціями.

Три принципи, на яких ґрунтується людське процвітання

1

Перший принцип полягає в тому, що люди від природи різні.�

2

Другий принцип, який веде життя людини до розквіту - це допитливість

3

Третій принцип у тому, що творчість — невід'ємна частина людського життя.

Пригадаємо ключову компетентність �«Підприємливість і фінансова грамотність»

Відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти (постанова Кабінету Міністрів України від 30 вересня 2020 р. № 898) ключова компетентність «Підприємливість і фінансова грамотність» передбачає:

• ініціативність, спроможність використовувати можливості та реалізовувати ідеї, створювати цінності для інших у будь-якій сфері життєдіяльності; 
• здатність до активної участі в житті суспільства, керування �власним життям і кар’єрою; уміння розв’язувати проблеми; 
• готовність брати відповідальність за прийняті рішення; 
• здатність працювати в команді для планування і реалізації проєктів, �які мають культурну, суспільну або фінансову цінність.

Пригадаємо поняття �«фінансова грамотність»:

• Фінансова грамотність – це знання та розуміння фінансових термінів �і ризиків, а також навички, ставлення та впевненість як застосовувати такі знання для ухвалення обґрунтованих рішень щодо ряду фінансових питань, з метою покращення фінансового добробуту людей і суспільства, та для заняття господарською діяльністю (Організація економічного співробітництва і розвитку, 2019).

​

Ключові аспекти фінансової грамотності:

• Бюджетування: здатність складати і виконувати бюджет, визначати приоритети витрат, планувати на основі доступних фінансових ресурсів.
• Збереження: розуміння необхідності заощадження та ефективного управління накопиченими коштами для майбутніх потреб.
• Кредит і борги: освідомленість про відповідальність при використанні кредиту, розуміння процесу погашення боргів та уникання перевищення фінансових зобов'язань.
• Інвестування: знання про основні інвестиційні можливості, ризики та потенційні доходи, уміння планувати і здійснювати інвестиційні дії.
• Фінансова безпека: розуміння та застосування стратегій для захисту фінансового стану від ризиків, зокрема страхування, збереження фінансових резервів тощо.
• Розуміння фінансових термінів: ознайомлення з основними фінансовими поняттями та термінами, які допомагають зрозуміти глобальні фінансові процеси і ринки.

Найпоширеніші �життєві ситуації, �коли необхідно приймати �фінансові рішення

http://surl.li/zmfb

За матеріалами Національного банку України

На що впливає фінансова �грамотність суспільства?

За матеріалами Національного банку України

Чому фінансова грамотність важлива для учнів?

Фінансова грамотність має велике значення для молоді з наступних причин:

​

• Особиста фінансова незалежність: набуття навичок фінансової грамотності допомагає молодим людям розуміти, як керувати власними фінансами. Це важливо для досягнення фінансової незалежності і уникнення фінансових проблем у майбутньому.
• Ефективне управління бюджетом: знання про бюджетування та планування витрат допомагає учням керувати своїми грошима, уникати зайвих витрат і створювати фінансову стабільність.
• Розуміння фінансових ризиків: молоді люди з фінансовою грамотністю краще розуміють ризики, пов'язані з позичанням коштів, використанням кредитних карток або інвестуванням. Вони приймають обдумані рішення та уникнуть боргових проблем.

Чому фінансова грамотність важлива для учнів?

• Розвиток планів на майбутнє: здатність до інвестування та розуміння фінансових цілей допомагає молоді створювати плани на майбутнє, будувати особистий капітал і забезпечувати фінансовий комфорт у дорослому житті.
• Зменшення стресу: фінансова грамотність надає молодим людям впевненість у їхній здатності керувати фінансами, що допомагає зменшити стрес і підвищує загальний рівень життя.
• Підготовка до економічного середовища: в умовах постійних змін у світі економіки, знання фінансових основ допомагає молодим людям адаптуватися, розвиватися і вирішувати фінансові завдання ефективно.

Фінансова грамотність дозволяє учням здійснювати свої фінансові мрії та мети, будуючи стабільне та здорове фінансове майбутнє.

Вивчення предмета �«Підприємництво �та фінансова грамотність»

• Відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 30.09.2020 №898 та типової освітньої програми для 5-9 класів закладів загальної середньої освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 19.02.2021 №235 у 8 та 9 класах передбачено вивчення предмета «Підприємництво та фінансова грамотність».
• Уведення в дію зазначеної типової освітньої програми буде відбуватися поетапно, а саме:
• для 8-х класів ЗЗСО – з 2025/2026 н.р.,
• для 9-х класів ЗЗСО – з 2026/2027 н.р.

Модельні програми�«Підприємництво і фінансова грамотність»

На сьогодні гриф «Рекомендовано Міністерством освіти �і науки України» мають дві модельні програми:

- «Підприємництво і фінансова грамотність. 8-9 класи» �для закладів загальної середньої освіти, автор Панченко С.Ю. (Наказ МОНУ від 12.07.2021 №795): https://cutt.ly/YG5GXor

- «Підприємництво і фінансова грамотність». 8-9 класи» �для закладів загальної середньої освіти, авторський колектив: Кузнєцова А.Я., Довгань A.І., Часнікова О.В., Шніцер О.П., Тригуб О.В., Гірченко Т.Д., Шабанова О.В., Харченко А.М., Нагайчук Н.Г. (Наказ МОНУ від 09.02.2022 №143): https://cutt.ly/UG5HNDc

Опитування №1 учасників педагогічної майстерні �«Як забезпечити власний і суспільний добробут: методичні лайфхаки»

https://forms.gle/HiGBS7Q3Kcao8pZ76

Приєднуйтесь до спільноти у Viber: «Economics Teachers»

https://invite.viber.com/?g2=AQABqLng3GmDjEx1Z00BhrUb5YHIePhP2YDrsLLhvF0CfkSjccCSvLO3qLpch6n7

ПРИЄДНУЙТЕСЬ ДО НАШОЇ ЕКОНОМІЧНОЇ СПІЛЬНОТИ У VIBER

«ECONOMICS TEACHERS»

24

З повагою до Вас:

• Грінченко Олександр Іванович, старший викладач кафедри соціально-гуманітарної освіти - olex.greenchenko@gmail.com �0507024515
• Саввіч Олександр Миколайович, методист Центру методичної та аналітичної роботи– alexsavvich@gmail.com �0992347036