1 of 24

โดย

ดร.สมมาต คำวัจนัง

หลักเกณฑ์กระทรวงการคลังว่าด้วยมาตรฐาน

และหลักเกณฑ์ปฏิบัติการควบคุมภายใน

สำหรับหน่วยงานของรัฐ พ.ศ.2561

2 of 24

1. เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจหลักเกณฑ์กระทรวงการคลังว่าด้วยมาตรฐาน

และหลักเกณฑ์ปฏิบัติการควบคุมภายในสำหรับหน่วยงานของรัฐ พ.ศ.2561

- มาตรฐานการควบคุมภายใน

- หลักเกณฑ์ปฏิบัติ

3. เพื่อให้สามารถจัดทำรายงานการประเมินผลการควบคุมภายในอย่างถูกต้อง

ตามหลักเกณฑ์ปฏิบัติของกระทรวงการคลัง

2. เพื่อให้สามารถคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์อย่างเป็นระบบ เชื่อมโยงภารกิจงาน

ประจำและนโยบายของหน่วยงานกับกลไกการบริหารจัดการความเสี่ยง

และการควบคุมภายใน

วัตถุประสงค์

การประชุมเชิงปฏิบัติการ

3 of 24

มาตรฐานการควบคุมภายใน

สำหรับหน่วยงานของรัฐ พ.ศ. 2561

Internal control

for Government Agency

4 of 24

มาตรฐานและหลักเกณฑ์ปฏิบัติการควบคุมภายในสำหรับหน่วยงานของรัฐ พ.ศ.2561

(ประกาศ 3 ต.ค. 2561)

มาตรฐานและหลักเกณฑ์

การตรวจสอบภายในสำหรับ

หน่วยงานของรัฐ พ.ศ.2561

(ประกาศ 13 พ.ย. 2561)

มาตรฐานและหลักเกณฑ์ปฏิบัติ

การบริหารจัดการความเสี่ยง

สำหรับหน่วยงานของรัฐ

พ.ศ.2561

(ประกาศ 18 มี.ค. 2562)

- แนวคิด

- คำนิยาม

- ขอบเขตการใช้

- วัตถุประสงค์ของ

การควบคุมภายใน

- องค์ประกอบ

ของมาตรฐาน

การควบคุมภายใน

จำนวน 14 ข้อ

- ด้านคุณสมบัติ

- ด้านการปฏิบัติงาน

จำนวน 23 ข้อ

- คำนิยาม

- มาตรฐาน

จำนวน 13 ข้อ

พ.ร.บ.วินัยการเงินและการคลังของรัฐ พ.ศ. 2561 มาตรา 79

รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย

พ.ศ. 2560 มาตรา 62 วรรคสาม

ที่มาและความสัมพันธ์

ของกฎหมาย

พ.ร.บ.ประกอบรัฐธรรมนูญ

ว่าด้วยการตรวจเงินแผ่นดิน พ.ศ. 2561

- คณะกรรมการตรวจเงินแผ่นดิน

- สำนักงานการตรวจเงินแผ่นดิน

หลักเกณฑ์ปฏิบัติ

มาตรฐานการควบคุมภายใน

มาตรฐานการตรวจสอบภายใน

หลักเกณฑ์ปฏิบัติ

หลักเกณฑ์ปฏิบัติ

มาตรฐานการบริหารจัดการความเสี่ยง

กระทรวงการคลังโดยกรมบัญชีกลาง

ประกาศหลักเกณฑ์

สรุปข้อมูล/ออกแบบ

โดย ดร.สมมาต คำวัจนัง

5 of 24

1. เป็นกลไกที่จะทำให้หน่วยงานบรรลุตามวัตถุประสงค์

ของการควบคุมภายในด้านใดด้านหนึ่งหรือหลายด้าน

2. เป็นส่วนประกอบที่แทรกอยู่ในการปฏิบัติงาน

ตามปกติของหน่วยงาน ต้องกระทำอย่างเป็นขั้นตอน

และต่อเนื่อง มิใช่เป็นผลสุดท้ายของการกระทำ

3. เกิดขึ้นได้โดยบุคลากรของหน่วยงาน โดยผู้กำกับ

ดูแล ฝ่ายบริหาร ผู้ปฏิบัติงานและผู้ตรวจสอบภายใน

เป็นผู้มีบทบาทสำคัญไม่ใช่เพียงการกำหนดนโยบาย

ระบบงาน คู่มือการปฏิบัติงานและแบบฟอร์ม

การดำเนินงานเท่านั้นแต่ต้องมีการปฏิบัติ

4. สามารถให้ความเชื่อมโยงอย่างสมเหตุสมผลว่า

จะบรรลุตามวัตถุประสงค์ที่กำหนดของหน่วยงาน

แนวคิดการควบคุมภายในสำหรับหน่วยงานของรัฐ

5. ควรกำหนดให้เหมาะสมกับโครงสร้างองค์กร

และภารกิจของหน่วยงาน

6 of 24

ช่วยลดความเสี่ยงในระดับที่ยอมรับได้

เป็นเครื่องมือช่วยผู้บริหาร

ในการกำกับดูแลและบริหารงาน

เป็นกรอบ

แนวทาง

การปฏิบัติงาน

เป็นดัชนีของการบริหารงาน

ที่มีมาตรฐาน

การดำเนินการ

บรรลุวัตถุประสงค์อย่างมี

ประสิทธิภาพ

ความสำคัญของ

การควบคุมภายใน

7 of 24

3. ด้านการปฏิบัติตามกฎหมาย

ระเบียบข้อบังคับ

C (Compliance Objectives)

ที่มา: สรุป/ปรับจาก COSO 2013

โดย ดร.สมมาต คำวัจนัง

กรอบงานการควบคุมภายในปี 2561

ตามแนวทางของ COSO 2013

5 องค์ประกอบ 17 หลักการ

วัตถุประสงค์

1. สภาพแวดล้อมการควบคุม5 หลักการ

2. การประเมินความเสี่ยง

4 หลักการ

3. กิจกรรมการควบคุม

3 หลักการ

4. สารสนเทศและการสื่อสาร 3 หลักการ

1. ด้านการดำเนินงาน

O (Operational Objectives)

5. กิจกรรมการติดตามผล

2 หลักการ

2. ด้านการรายงาน

R (Reporting Objectives)

หน่วยงานของรัฐ

8 of 24

หน่วยงานของรัฐ

(1) ส่วนราชการ

(2) รัฐวิสาหกิจ

(3) หน่วยงานของรัฐสภา ศาลยุติธรรม ศาลปกครอง ศาลรัฐธรรมนูญ องค์กรอิสระ

ตามรัฐธรรมนูญและองค์กรอัยการ

(4) องค์การมหาชน

(5) ทุนหมุนเวียนที่มีฐานะเป็นนิติบุคคล

(6) องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น

(7) หน่วยงานอื่นของรัฐตามที่กฎหมายกำหนด

ผู้กำกับดูแล หมายความว่า บุคคล หรือคณะบุคคล ผู้มีหน้าที่รับผิดชอบในการกำกับ

ดูแล หรือบังคับบัญชาของหน่วยงานของรัฐ

หัวหน้าหน่วยงานของรัฐ หมายความว่าผู้บริหาร สูงสุดของหน่วยของรัฐ

ฝ่ายบริหาร หมายความว่า ผู้บริหารทุกระดับของหน่วยของรัฐ

คำนิยาม

9 of 24

การควบคุมภายใน

หมายความว่า กระบวนการปฏิบัติงานที่ผู้กำกับดูแล หัวหน้าหน่วยงานของรัฐ ฝ่ายบริหารและบุคลากรของหน่วยงานของรัฐจัดให้มีขึ้น เพื่อสร้างความมั่นใจ

อย่างสมเหตุสมผลว่าการดำเนินงานของหน่วยงานของรัฐจะบรรลุวัตถุประสงค์ด้าน

การดำเนินงาน ด้านการรายงานและด้านการปฏิบัติตามกฎหมาย ระเบียบ และข้อบังคับ

ความเสี่ยง

หมายความว่า ความเป็นไปได้ที่เหตุการณ์ใดเหตุการณ์หนึ่งอาจเกิดขึ้น

และเป็นอุปสรรคต่อการบรรลุตามวัตถุประสงค์

คณะกรรมการ หมายความว่า คณะกรรมการที่ทำหน้าที่เกี่ยวกับการประเมินผล

การควบคุมภายในของหน่วยงานของรัฐ

ผู้ตรวจสอบภายใน หมายความว่า ผู้ดำรงตำแหน่งผู้ตรวจสอบภายในของหน่วยงาน

หรือดำรงตำแหน่งอื่นที่ทำหน้าที่เช่นเดียวกับผู้ตรวจสอบภายใน

ของหน่วยงานของรัฐ

คำนิยาม

(ต่อ)

10 of 24

  1. ด้านการดำเนินงาน (Operations Objectives) เกี่ยวกับความมีประสิทธิผลและประสิทธิภาพของการดำเนินงานรวมทั้งบรรลุเป้าหมายการดำเนินงานด้านการเงิน การใช้ทรัพยากร การดูแลรักษาทรัพย์สิน การป้องกันหรือลดความผิดพลาด ความเสียหาย การรั่วไหล การสิ้นเปลืองหรือการทุจริตในหน่วยงานของรัฐ

2. ด้านการรายงาน (Reporting Objectives) เกี่ยวกับการรายงานทาง

การเงินและไม่ใช่การเงิน ที่ใช้ภายในและภายนอกหน่วยงานของรัฐ รวมถึงการ

รายงานที่เชื่อถือได้ ทันเวลา โปร่งใส หรือข้อกำหนดอื่นของทางราชการ

3. ด้านการปฏิบัติตามกฎหมาย ระเบียบและข้อบังคับ (Compliance Objectives)

เกี่ยวกับการปฏิบัติตามกฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับหรือมติคณะรัฐมนตรี

ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงาน รวมทั้งข้อกำหนดอื่นของทางราชการ

เพื่อให้หน่วยงานของรัฐใช้เป็นกรอบแนวทางในการจัดระบบการควบคุมภายในให้เหมาะสมกับลักษณะ ขนาด และความซับซ้อนของงานในความรับผิดชอบและมีการติดตามประเมินผลและปรับปรุงการควบคุมภายในให้เพียงพอ และเหมาะสม รวมทั้งการปฏิบัติตามอย่างต่อเนื่อง

วัตถุประสงค์ของการควบคุมภายใน

ขอบเขตการใช้มาตรฐานการควบคุมภายใน

11 of 24

1.สภาพแวดล้อมการควบคุมภายใน

(Control Environment)

2.การประเมินความเสี่ยง

(Risk Assessment)

3.กิจกรรมการควบคุม

(Control Activities)

4.สารสนเทศและการสื่อสาร

(Information and Communication)

5.กิจกรรมการติดตามผล

(Monitoring Activities)

ประกอบด้วย

5 หลักการ

ประกอบด้วย

4 หลักการ

ประกอบด้วย

3 หลักการ

ประกอบด้วย

3 หลักการ

ประกอบด้วย

2 หลักการ

องค์ประกอบของมาตรฐานการควบคุมภายใน

5 องค์ประกอบ 17 หลักการ

12 of 24

1. ยึดมั่นคุณค่าความซื่อตรง

และจริยธรรม

2. ผู้กำกับดูแล มีความเป็น

อิสระจากฝ่ายบริหาร

5. กำหนดให้บุคลากรมีหน้าที่

ความรับผิดชอบต่อผล

การปฏิบัติงาน

3. มีโครงสร้างองค์กร สายการ

บังคับบัญชา อำนาจหน้าที่

ความรับผิดชอบที่เหมาะสม

4. มุ่งมั่นสร้างแรงจูงใจ พัฒนา

และรักษาบุคลากร

13. จัดทำ/จัดหาและใช้

สารสนเทศและมีคุณภาพ

สนับสนุนการควบคุมภายใน

14. มีการสื่อสารภายในเกี่ยวกับ

สารสนเทศ/วัตถุประสงค์/

ความรับผิดชอบที่จำเป็น

ต่อการควบคุมภายใน

15. มีการสื่อสารเรื่องผล

กระทบต่อการควบคุม

ภายในกับบุคคลภายนอก

16. พัฒนาและประเมินผล

ระหว่างการปฏิบัติงาน

และหรือเป็นรายครั้ง

17. สื่อสารข้อบกพร่องหรือ

จุดอ่อนอย่างทันเวลาเพื่อ

แก้ไขได้อย่างเหมาะสม

6. ระบุวัตถุประสงค์การควบคุม

ภายในให้สอดคล้องกับ

วัตถุประสงค์ขององค์กรไว้

อย่างชัดเจน

7. ระบุความเสี่ยงและวิเคราะห์

เพื่อกำหนดวิธีการจัดการ

8. พิจารณาโอกาสที่อาจเกิด

การทุจริตประกอบการประเมิน

9. ระบุและประเมินการ

เปลี่ยนแปลงที่อาจมีผลกระทบ

ต่อระบบ

10. ระบุและพัฒนา

กิจกรรมการควบคุม

ภายในเพื่อลดความเสี่ยง

11. ระบุและพัฒนา

กิจกรรมการควบคุม

ทั่วไปด้านเทคโนโลยี

12. กำหนดไว้ในนโยบาย มีผลสำเร็จที่คาดหวังและขั้นตอนการปฏิบัติงาน

อำนาจหน้าที่

หัวหน้าหน่วยงานของรัฐ

สรุปข้อมูล/ออกแบบ

โดย

ดร.สมมาต คำวัจนัง

สรุป องค์ประกอบ 17 หลักการ

มาตรฐานการควบคุมภายใน ปี 2561

1. สภาพแวดล้อมการควบคุม

4. สารสนเทศ

และการสื่อสาร

2. การประเมิน

ความเสี่ยง

3. กิจกรรมการควบคุม

5. กิจกรรม

การติดตามผล

หน่วยงานของรัฐ

13 of 24

หลักเกณฑ์ปฏิบัติการควบคุมภายใน

สำหรับหน่วยงานของรัฐ พ.ศ. 2561

(ข้อ 1-14)

14 of 24

สรุปสาระสำคัญ

ข้อ 1 คำนิยาม

ข้อ 2 วรรคหนึ่ง จัดวางระบบการควบคุมภายในโดยใช้มาตรฐานที่กระทรวงการคลังกำหนด

เป็นแนวทางในการจัดวาง ให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ของการควบคุมภายใน***

วรรคสอง หน่วยงานที่จัดตั้งขึ้นใหม่หรือปรับโครงสร้างองค์กรใหม่ให้จัดวางระบบ

การควบคุมภายให้เสร็จภายใน 1 ปีนับแต่วันที่ตั้งหรือปรับโครงสร้าง

และรายงานตามข้อ 6 และ ข้อ 7

ข้อ 3 ประเมินผลการควบคุมภายในตามที่หน่วยงานกำหนด อย่างน้อยปีละหนึ่งครั้ง

โดยให้รายงานตามข้อ 8 และ ข้อ 9

ข้อ 4 ฝ่ายบริหารเป็นผู้รับผิดชอบ กำกับดูแลให้นำมาตรฐานที่กระทรวงการคลังกำหนด

ใช้เป็นแนวทางในการจัดวางและประเมินผลการควบคุมภายใน

ข้อ 5 หน้าที่คณะกรรมการ

(1) อำนวยการในการประเมินการควบคุมภายใน

(2) กำหนดแนวทางการประเมินในภาพรวมของหน่วยงาน

(3) รวบรวม กลั่นกรอง และสรุปผลการประเมินในภาพรวมของหน่วยงาน

(4) ประสานงานการประเมินกับหน่วยงานในสังกัดที่เกี่ยวข้อง

(5) จัดทำรายงานการประเมินผลในระดับหน่วยงาน

ข้อ 6 รายงานการจัดวางระบบการควบคุมภายในของหน่วยงาน

(1) การรับรองการจัดวางระบบโดยหัวหน้าหน่วยงาน

(2) รายงานการจัดวางระบบ อย่างน้อยแสดงข้อมูล ดังนี้ 2.1) ภารกิจตามกฎหมายหรือ

ตามแผนงานที่สำคัญ 2.2) วัตถุประสงค์การดำเนินงาน 2.3) ข้อมูลสภาพแวดล้อม

2.4) ความเสี่ยงที่สำคัญที่กระทบวัตถุประสงค์ของการควบคุมภายใน

2.5) กิจกรรมการควบคุมที่สำคัญ 2.6) ผู้รับผิดชอบในการควบคุม

ข้อ 7 จัดส่งรายงานการจัดวางระบบการควบคุมภายใน ภายใน 60 วัน นับแต่วันที่จัดวางระบบเสร็จ

15 of 24

สรุปสาระสำคัญ

(ต่อ)

ข้อ 8 รายงานประเมินผลการควบคุมภายใน ประกอบด้วย*****

(1) การรับรองว่าการควบคุมภายในเป็นไปตามมาตรฐานและหลักเกณฑ์ปฏิบัติที่กำหนด

(2) การประเมินองค์ประกอบของการควบคุมภายใน ประกอบด้วย (2.1) สภาพแวดล้อม

ของการควบคุม (2.2) การประเมินความเสี่ยง (2.3) กิจกรรมการควบคุม

(2.4) สารสนเทศและการสื่อสาร (2.5) กิจกรรมการติดตามผล

(3) การประเมินผลการควบคุมภายในของภารกิจตามกฎหมายหรือตามแผนการดำเนินงาน

(4) ความเห็นของผู้ตรวจสอบภายในเกี่ยวกับการสอบทานการควบคุมภายใน

ข้อ 9 วรรคหนึ่งให้คณะกรรมการของหน่วยงานของรัฐ ตามข้อ (1) เสนอรายงานการประเมิน

ตาม ข้อ 8 ต่อหัวหน้าหน่วยงานของรัฐ พิจารณาลงนามและจัดส่งให้ผู้กำกับดูแลและ

กระทรวงเจ้าสังกัด ภายใน 90 วัน นับแต่วันสิ้นปีงบประมาณหรือสิ้นปีปฏิทิน

ข้อ 10 วรรคหนึ่ง ให้กระทรวงเจ้าสังกัดรวบรวมและสรุปรายงานการประเมินผลที่ได้รับตาม ข้อ 9

จัดทำรายงานระดับกระทรวงและส่งกระทรวงการคลังภายใน 150 วัน นับแต่วันสิ้นปีงบประมาณ

หรือสิ้นปีปฏิทิน

ข้อ 11 ให้หัวหน้าหน่วยงาน ผู้กำกับดูแล กระทรวงเจ้าสังกัด ใช้ข้อมูลรายงานการประเมินผลการควบคุม

ภายใน เพื่อเป็นเครื่องมือสนับสนุน ขับเคลื่อนการปฏิบัติงานให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ที่กำหนด

ข้อ 12 กรมบัญชีกลางเป็นผู้กำหนดคู่มือหรือแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการควบคุมภายในให้หน่วยงานถือปฏิบัติ

ข้อ 13 กรณีกระทรวงการคลังขอให้หน่วยงานชี้แจงและหรือให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการควบคุมภายใน

ให้หน่วยงานดำเนินการภายในระยะเวลาที่กระทรวงการคลังกำหนด

ข้อ 14 กรณีหน่วยงานไม่สามารถปฏิบัติตามหลักเกณฑ์ปฏิบัติการควบคุมภายในที่กำหนด

ให้ขอทำความตกลงกับกระทรวงการคลัง

16 of 24

ความเสี่ยง

(Risk)

โอกาสที่จะเกิดความเสี่ยง (Probability)

ผลกระทบของความเสี่ยง (Impacts)

ความเสี่ยง (Risk)

หมายความว่า ความเป็นไปได้ที่เหตุการณ์ใดเหตุการณ์หนึ่งอาจเกิดขึ้นและเป็นอุปสรรคต่อการบรรลุตามวัตถุประสงค์ของหน่วยงาน

17 of 24

5

3

4

2

1

ผลกระทบของความเสี่ยง

โอกาสที่จะเกิดความเสี่ยง

5

3

4

2

1

การจัดลำดับความเสี่ยง

โดยการพิจารณาจากโอกาสและผลกระทบ

18 of 24

การบริหารความเสี่ยงกับการควบคุมภายใน

โอกาส

ภาวะคุกคาม

สพป. / สพม. / โรงเรียน

การควบคุมภายใน

การบริหารความเสี่ยง

จุดแข็ง

จุดอ่อน

( สมมาต, 2554 )

19 of 24

ระบบควบคุมภายในของหน่วยงานของรัฐ (สพฐ.) ปี 2561

ความเสี่ยงตามภารกิจ

ปัจจัยเสี่ยงภายใน/ภายนอก

ความเสี่ยงอยู่ในระดับที่ยอมรับได้

ปัจจัยเสี่ยงถูกจำกัดหรือลดลง

กิจกรรมการควบคุมที่ลดปัจจัยเสี่ยง

ภารกิจตามกฎหมาย/ตามแผนดำเนินงานภารกิจอื่น ๆที่สำคัญ

การควบคุมภายใน 5 องค์ประกอบ

17 หลักการ

1. ด้านการดำเนินงาน

2. ด้านการรายงาน

3. ด้านการปฏิบัติตามกม.ข้อบังคับ

บรรลุวัตถุประสงค์ของการควบคุมภายใน

ภารกิจอื่นๆที่สำคัญ

(ตามนโยบาย/คำสั่ง

ของหน่วยเหนือ ฯลฯ)

ภารกิจตามกฎหมาย

(กม.การศึกษา/กฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์การปฏิบัติราชการ ที่เกี่ยวข้อง ฯลฯ)

ภารกิจตามแผนการดำเนินงาน

(แผนพัฒนาคุณภาพกศ.ขั้นพื้นฐาน/แผนปฏิบัติราชการ ฯลฯ)

MAN

บุคลากรมีไม่เพียงพอ/ ขาดสมรรถนะ

ในการปฏิบัติงาน/ทำงานไม่เกิดประสิทธิผล

ฯลฯ

MONEY

งบประมาณมีจำกัด/ใช้ไม่มีประสิทธิภาพ/ไม่คุ้มค่าต่อผลลัพธ์

ตามเป้าหมาย ฯลฯ

MATERIALS

วัสดุ อุปกรณ์มีจำกัด/ไม่มีคุณภาพ/ใช้ไม่เกิดประโยชน์สูงสุด ฯลฯ

MANAGEMENT

ข้อมูล ระบบสารสนเทศไม่มีคุณภาพ/ระบบงาน ยังไม่มีประสิทธิภาพ

ตามมาตรฐาน/การประเมินผลการทำงานไม่เป็นระบบ /ไม่นำผลการประเมินไปใช้ ฯลฯ

ความเสี่ยงภายในเกิดจาก 4 M

(ใช้ระบบการควบคุมภายใน)

ความเสี่ยงภายนอกควบคุมไม่ได้

(ใช้การบริหารความเสี่ยง)

- ผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงทางด้านสังคมและการเมือง

- ด้านสภาพเศรษฐกิจ เทคโนโลยี

- กระทบจากการเปลี่ยนแปลง กฎระเบียบ นโยบาย

แนวปฏิบัติงาน ฯลฯ

  1. สภาพแวดล้อมการควบคุม

2. การประเมินความเสี่ยง

3. กิจกรรมการควบคุม

4. สารสนเทศและการสื่อสาร

5. กิจกรรมการติดตามผล

สรุปข้อมูล/ออกแบบ โดย ดร.สมมาต คำวัจนัง

20 of 24

1. กลุ่มอำนวยการ

2. กลุ่มนโยบายและแผน

3. กลุ่มส่งเสริมการศึกษา

ทางไกลเทคโนโลยี

สารสนเทศและการสื่อสาร

4. กลุ่มบริหารงานการเงิน

และสินทรัพย์

5. กลุ่มบริหารงานบุคคล

6. กลุ่มพัฒนาครูและบุคลากร

ทางการศึกษา

7. กลุ่มนิเทศ ติดตามและ

ประเมินผลการจัดการศึกษา

8. กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา

9. หน่วยตรวจสอบภายใน

10.กลุ่มกฎหมายและคดี

ภารกิจ/ขอบข่าย

แผนฯ

- แผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน

- แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ

- กฎหมายว่าด้วยการศึกษาแห่งชาติ

- กฎหมายว่าด้วยระเบียบบริหารราชการ ศธ.

- กฎหมายว่าด้วยระเบียบข้าราชการครูฯ

  • กฎกระทรวงฯ กระจายอำนาจการบริหาร

และการจัดการศึกษา พ.ศ. 2550

- กฎกระทรวงการแบ่งส่วนราชการภายใน

สพท. พ.ศ .2560 และ ฉบับที่ 2 พ.ศ. 2561

กฎหมาย

- นโยบาย/คำสั่ง/แนวปฏิบัติงาน ของ สพฐ.

- ภารกิจการบริหารราชการของศธ.ในภูมิภาค

อื่นๆ

ที่สำคัญ

ประสาน

บริการ

ส่งเสริม สนับสนุน ตรวจสอบ

นิเทศ ติดตาม

วิจัย

ให้คำปรึกษา

ให้การช่วยเหลือ

สถานศึกษา

บทบาทอำนาจหน้าที่

หน่วยงานของรัฐ:

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

2. การประเมิน

ความเสี่ยง

4 หลักการ

3. กิจกรรม

การควบคุม

3 หลักการ

4. สารสนเทศ

และการสื่อสาร

3 หลักการ

5. กิจกรรม

การติดตามผล

2 หลักการ

  1. สภาพแวดล้อม

การควบคุม

5 หลักการ

มาตรฐานการควบคุมภายในสำหรับหน่วยงานของรัฐ ปี 2561

บรรลุเป้าหมายและวัตถุประสงค์

คุณภาพ

ตามมาตรฐาน

1. เป็นกลไกที่จะทำให้หน่วยงาน

ของรัฐบรรลุตามวัตถุประสงค์

การควบคุมภายใน

2. เป็นส่วนประกอบที่แทรกอยู่ในการ

ปฏิบัติงานตามปกติ

3. เกิดขึ้นได้โดยบุคลากรของหน่วยงาน

ของรัฐ/ ผู้กำกับดูแลฝ่ายบริหาร

ผู้ปฏิบัติงานและผู้ตรวจสอบภายใน

4. สามารถให้ความเชื่อมั่นอย่าง สมเหตุ

สมผลว่าจะบรรลุตามวัตถุประสงค์

5. ควรกำหนดให้เหมาะสมกับ

โครงสร้างองค์กรและภารกิจ

แนวคิดการควบคุมภายใน

คุณภาพสำนักงาน

เขตพื้นที่การศึกษา

1. ด้านการดำเนินงาน

2. ด้านการรายงาน

3. ด้านการปฏิบัติตาม

กฎหมายระเบียบ

และข้อบังคับ

การควบคุมภายในของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ตามหลักเกณฑ์ ปี 2561

สรุปข้อมูล/ออกแบบ

โดย

ดร.สมมาต คำวัจนัง

คุณภาพผู้เรียน

คุณภาพครู

คุณภาพสถานศึกษา

วัตถุประสงค์

21 of 24

บทบาทอำนาจหน้าที่

หน่วยงานของรัฐ : สถานศึกษา

ภารกิจ/ขอบข่าย

แผนฯ

- แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน

- แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ/ปีการศึกษา

- กฎหมายว่าด้วยการศึกษาแห่งชาติ

- กฎหมายว่าด้วยระเบียบบริหารราชการ ศธ.

- กฎหมายว่าด้วยระเบียบข้าราชการครูฯ

  • กฎกระทรวงการกระจายอำนาจการบริหาร

และการจัดการศึกษา พ.ศ. 2550

- กฎกระทรวงการแบ่งส่วนราชการภายใน

สถานศึกษา พ.ศ. .2547

กฎหมาย

- นโยบาย/คำสั่ง/แนวปฏิบัติงานของ สพฐ./สพท.

- ภารกิจการบริหารราชการของศธ.ในภูมิภาค

อื่นๆ

ที่สำคัญ

บรรลุเป้าหมายและวัตถุประสงค์

1. เป็นกลไกที่จะทำให้หน่วยงาน

ของรัฐบรรลุตามวัตถุประสงค์

การควบคุมภายใน

2. เป็นส่วนประกอบที่แทรกอยู่ในการ

ปฏิบัติงานตามปกติ

3. เกิดขึ้นได้โดยบุคลากรของหน่วยงาน

ของรัฐ/ ผู้กำกับดูแลฝ่ายบริหาร

ผู้ปฏิบัติงานและผู้ตรวจสอบภายใน

4. สามารถให้ความเชื่อมั่นอย่าง สมเหตุ

สมผลว่าจะบรรลุตามวัตถุประสงค์

5. ควรกำหนดให้เหมาะสมกับ

โครงสร้างองค์กรและภารกิจ

คุณภาพตาม

มาตรฐานการศึกษา

แนวคิดการควบคุมภายใน

2. การประเมิน

ความเสี่ยง

4 หลักการ

3. กิจกรรม

การควบคุม

3 หลักการ

4. สารสนเทศ

และการสื่อสาร

3 หลักการ

5. กิจกรรม

การติดตามผล

2 หลักการ

  1. สภาพแวดล้อม

การควบคุม

5 หลักการ

มาตรฐานการควบคุมภายในสำหรับหน่วยงานของรัฐ ปี 2561

1. ด้านการดำเนินงาน

2. ด้านการรายงาน

3. ด้านการปฏิบัติตาม

กฎหมายระเบียบ

และข้อบังคับ

การควบคุมภายในของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัด สพฐ. ตามหลักเกณฑ์ ปี 2561

สรุปข้อมูล/ออกแบบ

โดย

ดร.สมมาต คำวัจนัง

คุณภาพผู้เรียน

กระบวนการจัด

การเรียนการสอน

ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

กระบวนการบริหาร

และการจัดการ

วัตถุประสงค์

กลุ่มบริหารวิชาการ

กลุ่มบริหารงบประมาณ

กลุ่มบริหารงานบุคคล

กลุ่มบริหารทั่วไป

1. จัดการเรียนการสอนตามหลักสูตร

2.จัดกระบวน

การบริหาร

จัดการศึกษา

3.จัดกระบวน

การนิเทศภายใน

4.จัดให้มีระบบประกันคุณภาพภายใน

22 of 24

เทคนิคการตัดสินใจทำแผนปรับปรุง

การควบคุมภายใน

ติดตามและประเมินผลกิจกรรมการควบคุมภายใน

ตามมาตรฐานทีกำหนด

เปรียบเทียบกับวัตถุประสงค์และเป้าหมายของภารงาน/กิจกรรมโครงการของหน่วยงานผลลัพธ์เป็นอย่างไร

จัดทำแผนการปรับปรุง

และติดตามผลการควบคุมภายใน

ยังมีกิจกรรมการควบคุมแต่ไม่ต้องจัดทำแผนการปรับปรุง

ไม่บรรลุผล

บรรลุผล

ข้อบกพร่อง

จุดอ่อน

ปัญหา

ความเสี่ยง

ความเพียงพอ

ยอมรับได้

ประสิทธิภาพ

ประสิทธิผล

สรุปข้อมูล/ออกแบบ โดย ดร.สมมาต คำวัจนัง

23 of 24

แบบ วค.1 : หนังสือรับรองการจัดวางระบบการควบคุมภายใน

แบบ วค.2 : รายงานการจัดวางระบบการควบคุมภายใน

แบบ ปค.1 : หนังสือรับรองการประเมินผลระบบ

การควบคุมภายใน (ระดับหน่วยงานของรัฐ)

แบบ ปค.2 : หนังสือรับรองการประเมินผลระบบ

การควบคุมภายใน (กรณีกระทรวงเจ้าสังกัด

ส่งรายงานต่อกระทรวงการคลังหรือจังหวัด

ส่งรายงานในภาพรวมจังหวัดต่อกระทรวงการคลัง)

แบบ ปค.3 : หนังสือรับรองการประเมินผลระบบการควบคุมภายใน

(กรณีหน่วยงานของรัฐไม่อยู่ในสังกัดกระทรวง)

แบบ ปค.4 : รายงานการประเมินองค์ประกอบของ

การควบคุมภายใน

แบบ ปค.5 : รายงานการประเมินผลการควบคุมภายใน

แบบ ปค.6 : รายงานการสอบทานการประเมินผล

การควบคุมภายในของผู้ตรวจสอบภายใน

  1. อำนวยการในการ

ประเมินผลการ

ควบคุมภายใน

2. กำหนดแนวทางในการ

ประเมินผลการควบคุม

ภายในในภาพรวม

ของหน่วยงานของรัฐ

3. รวบรวม พิจารณากลั่นกรอง

และสรุปผลการประเมิน

การควบคุมภายในในภาพรวม

ของหน่วยงานของรัฐ

4. ประสานงานการประเมินผล

การควบคุมภายในกับหน่วยงาน

ในสังกัดที่เกี่ยวข้อง

5. จัดทำรายงานการประเมินผลการควบคุมภายในระดับหน่วยงานของรัฐ

หน้าที่คณะกรรมการประเมินผลการควบคุมภายในของหน่วยงานของรัฐ (ข้อ ๕)

24 of 24

Thank you

for your attention