Il convient de lancer le mode diaporama pour la diffusion de la leçon en classe
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Contenu de la semaine
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Organisation de la semaine
Séance 3
Séance 5
Séance 6
Réservé à l’enseignant (e)
Séance 6
Séance 3
Séance 5
Séance 2
Séance 4
Séance 1
Plan de la séance 6
1. Révision
Réservé à l’enseignant (e)
2. Lecture offerte
1. Révision
Réservé à l’enseignant (e)
(ة)خاص بالأستاذ
Au terme de cette séance de révision, l’enseignant doit vérifier qu’au moins 80% des élèves sont capables de :
* Si ce taux n’est pas atteint, il convient de mettre en place des actions de remédiation, collectives ou individuelles.
Bonjour les enfants. Aujourd’hui, nous allons réviser les leçons de la semaine passée. Soyez attentifs.
Révision
Lecture offerte
Répétons ensemble : La cour – Le couloir – La cantine – Une classe – La clé – Une cloche
La cour
Le couloir
La clé
Une cloche
La cantine
Une classe
Révision
Lecture offerte
Répétons ensemble : Une glace – Une plante – Une plume – La plage – Une flûte – Le blé.
Une glace
Une plante
Une flûte
Le blé
Une plume
La plage
Révision
Lecture offerte
Nous allons jouer au jeu des mots invisibles.
Jeu des mots invisibles.
Révision
Lecture offerte
Répétons ensemble : La cour – Le couloir – La cantine – Une classe – La clé – Une cloche.
La cour
Le couloir
La clé
Une cloche
La cantine
Une classe
Révision
Lecture offerte
Observez bien les images. Je vais masquer deux images. Qui veut expliquer la consigne dans sa langue ?
Révision
Lecture offerte
Quelles sont les images qui manquent ?
?
?
Révision
Lecture offerte
Les deux images qui manquent sont : La cantine et la classe.
Révision
Lecture offerte
Nous allons jouer au jeu des mots qui bougent.
Jeu des mots qui bougent
Révision
Lecture offerte
Répétons ensemble : Une glace – Une plante – Une plume – La plage – Une flûte – Le blé.
Une glace
Une plante
Une flûte
Le blé
Une plume
La plage
Révision
Lecture offerte
Observez bien les images. Je vais faire bouger deux images. Qui veut expliquer la consigne dans sa langue ?
Révision
Lecture offerte
Quelles sont les images qui ont bougé ?
Révision
Lecture offerte
Les deux images qui ont bougé sont : Une plante et une flûte.
Révision
Lecture offerte
Maintenant, nous allons faire de la lecture. Qui veut lire ces mots ?
classe
glace
flèche
plume
flûte
blanc
Révision
Lecture offerte
Qui veut lire ces mots ?
classe
glace
flèche
plume
flûte
blanc
Révision
Lecture offerte
Qui veut lire cette phrase ?
Karim dessine une plante.
Révision
Lecture offerte
Qui veut lire cette phrase ?
L’enfant mange une glace.
Révision
Lecture offerte
Qui veut lire cette phrase ?
Il joue de la flûte tous les soirs.
Révision
Lecture offerte
Prenez vos ardoises.
Révision
Lecture offerte
Qu’est-ce que c’est ? Qui veut répondre ?
Révision
Lecture offerte
Écrivez le mot sur votre ardoise.
Révision
Lecture offerte
Levez les ardoises. Je vais vérifier votre écriture.
Révision
Lecture offerte
Corrigez.
Une cloche
Révision
Lecture offerte
Qu’est-ce que c’est ? Qui veut répondre ?
Révision
Lecture offerte
Écrivez le mot sur votre ardoise.
Révision
Lecture offerte
Levez les ardoises. Je vais vérifier votre écriture.
Révision
Lecture offerte
Corrigez.
Une plante
Révision
Lecture offerte
Qu’est-ce que c’est ? Qui veut répondre ?
Révision
Lecture offerte
Écrivez le mot qui correspond à cette image.
Révision
Lecture offerte
Levez les ardoises. Je vais vérifier votre écriture.
Révision
Lecture offerte
Corrigez.
Une flûte
Révision
Lecture offerte
Prenez vos cahiers.
Révision
Lecture offerte
Ces mots sont en désordre. Écrivez sur vos cahiers une phrase correcte à partir de ces mots.
sommes
dans la cantine
nous
Révision
Lecture offerte
Qui veut lire sa phrase ?
Révision
Lecture offerte
Corrigez. Je n’oublie pas la majuscule au début de la phrase et le point à la fin.
Nous sommes dans la cantine.
Révision
Lecture offerte
Ces mots sont en désordre. Écrivez sur vos cahiers une phrase correcte à partir de ces mots.
dans la classe
suis
je
Révision
Lecture offerte
Qui veut lire sa phrase ?
Révision
Lecture offerte
Corrigez. Je n’oublie pas la majuscule au début de la phrase et le point à la fin.
Je suis dans la classe.
Révision
Lecture offerte
Maintenant, c’est l’activité des questions en rafales. Je vais désigner des élèves au hasard pour répondre. Tenez-vous prêts.
?
?
?
Révision
Lecture offerte
Comment ça va ?
Comment ça va ?
?
Révision
Lecture offerte
Comment tu t’appelles ?
Comment tu t’appelles ?
?
Révision
Lecture offerte
Quel est ton prénom ?
Quel est ton prénom ?
?
Révision
Lecture offerte
Quel est ton nom ?
Quel est ton nom ?
?
Révision
Lecture offerte
Tu habites où ? En ville ou à la campagne ?
Tu habites où ? En ville ou à la campagne ?
?
Révision
Lecture offerte
Tu es en quelle classe ?
Tu es en quelle classe ?
?
Révision
Lecture offerte
Tu es dans quelle école ?
Tu es dans quelle école ?
?
Révision
Lecture offerte
Comment tu vas à école ?
Comment tu vas à école ?
?
Révision
Lecture offerte
Où sont les élèves ?
Où sont les élèves ?
?
Révision
Lecture offerte
Où est la maitresse ?
Où est la maitresse ?
?
Révision
Lecture offerte
Où est le maitre ?
Où est le maitre ?
?
Révision
Lecture offerte
Plan de la séance 6
2. Lecture offerte
Réservé à l’enseignant (e)
2. Lecture offerte
1. Révision
Aujourd’hui, nous allons découvrir une nouvelle histoire. Son titre est « La clé dorée ». Est-ce que vous êtes prêts ?
Révision
Lecture offerte
On va regarder le premier épisode. Soyez attentifs.
Révision
Lecture offerte
Lecture de la vidéo.
Révision
Lecture offerte
Nous allons écouter l’histoire une deuxième fois. Soyez attentifs.
Révision
Lecture offerte
Lecture de la vidéo.
Révision
Lecture offerte
Comment s’appelle la fille dans l’histoire ?
Révision
Lecture offerte
Elle s’appelle Meriem.
Elle s’appelle Meriem.
Révision
Lecture offerte
Quand Meriem arrive-t-elle à l’école ?
Révision
Lecture offerte
Elle arrive tôt à l’école.
Elle arrive tôt à l’école.
Révision
Lecture offerte
Que trouve Meriem par terre ?
Révision
Lecture offerte
Elle trouve une clé dorée par terre.
Elle trouve une clé dorée par terre.
Révision
Lecture offerte
Qui arrive après Meriem ?
Révision
Lecture offerte
C’est Adam qui arrive.
C’est Adam qui arrive.
Révision
Lecture offerte
Que cherchent Meriem et Adam partout ?
Révision
Lecture offerte
Ils cherchent la porte de cette clé.
Ils cherchent la porte de cette clé.
Révision
Lecture offerte
Que voit Meriem sur le mur ?
Révision
Lecture offerte
Elle voit un papier sur le mur avec un message : « Trouve-moi si tu peux. »
Elle voit un papier sur le mur avec un message : « Trouve-moi si tu peux. »
Révision
Lecture offerte
Que dit Adam à la fin ?
Révision
Lecture offerte
Adam dit : « Quelqu’un fait un jeu ! On continue ! »
Adam dit : « Quelqu’un fait un jeu ! On continue ! »
Révision
Lecture offerte
On va retrouver Meriem et Adam la semaine prochaine pour un nouvel épisode.
Révision
Lecture offerte
À la maison, faites un dessin sur l’histoire de la clé dorée.
Révision
Lecture offerte
La séance d’aujourd’hui est terminée. À bientôt.
Révision
Lecture offerte