JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS

CEIP MAESTRO JOSÉ FUENTES

2025

EL EQUIPO

SEÑO CHARI

SEÑO INMA

SEÑO ROSA

SEÑO ESTEFANÍA

INTRODUCCIÓN

CUANDO VUESTROS HIJOS E HIJAS ENTRAN EN EL COLE OS SURGEN MUCHAS DUDAS Y TEMORES

¿LE GUSTARÁ EL COLE?

¿LLORARÁ?

¿ENCONTRARÁ AMIGOS Y AMIGAS?

¿ESTARÁ CONTENTO/A?

DUDAS INICIALES

• DIFERENCIA ENTRE ESCUELA INFANTIL Y COLEGIO

​

​

• CÓMO SE TRABAJA EN LA ETAPA DE INFANTIL; RUTINAS, PAUTAS, ACTIVIDADES...

DUDAS INICIALES

• DIFERENCIA ENTRE ESCUELA INFANTIL Y COLEGIO

- HORARIO FIJO

- CONTROL DE ESFÍNTERES

- AUTONOMÍA

- INFORMACIÓN A LAS FAMILIAS (APP PASEN)

DUDAS INICIALES

• OBJETIVOS DE TRES AÑOS

- ADAPTACIÓN AL COLE

- COGER CONFIANZA

- CONOCER A SUS AMIGUITOS/AS Y A SUS MAESTRAS

-CONOCER LAS INSTALACIONES DEL CENTRO (BIBLIOTECA, PATIOS, COMEDOR,...)

- VENIR FELICES AL COLEGIO

ADAPTACIÓN AL CENTRO

TRABAJO DE RUTINAS

RESPETANDO LOS RITMOS Y NECESIDADES DE VUESTROS HIJOS/AS:

​

ESTRUCTURA DE LA MAÑANA:

• ASAMBLEA.
• TRABAJO POR RINCONES
• JUEGO
• ASEO Y TENTEMPIÉ.
• RECREO
• ASEO Y RELAJACIÓN
• ACTIVIDADES VARIADAS EN GRAN GRUPO (CUENTO, ARTE, CIENCIA (EXPERIMENTOS), EXPRESIÓN MUSICAL, PSICOMOTRICIDAD)
• ASAMBLEA FINAL DE DESPEDIDA.

COLGAR ABRIGOS

TRABAJO DE RUTINAS

1. ACTIVIDADES EN GRAN GRUPO

​

MÚSICA

CIENCIA

PINTURA

TRABAJO DE RUTINAS

2. TAREAS MANIPULATIVAS

​

CONTAMOS

ENSARTAMOS

UTILIZAMOS LA PINZA

TRABAJO DE RUTINAS

4. DESC

3. DESCANSO. MINDFULNESS

RELAJACIÓN

CLASES GUIADAS

TRABAJO DE RUTINAS

4. DESC

5. ASEO Y TENTEMPIÉ

DESAYUNO SALUDABLE

ASEO

TRABAJO DE RUTINAS

4. DESC

6. JUEGOS POR EQUIPOS. COMPARTIR

TRABAJO DE RUTINAS

4. DESC

7. EL RECREO

TRABAJO DE RUTINAS

4. DESC

8.RELAJACIÓN HORA DEL CUENTO

RELAJACIÓN ENTRE IGUALES

CUENTACUENTOS

TRABAJO DE RUTINAS

4. DESC

9, ACTIVIDADES PLÁSTICAS

TRABAJO DE RUTINAS

4.

10, ACTIVIDADES DE PSICOMOTRICIDAD

PAUTAS

4. DESC

USO DE PICTOGRAMAS. PALABRAS MÁGICAS

SALUDOS MAÑANEROS

PAUTAS

4.

PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS

PAUTAS

4.

PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS

PAUTAS

4.

PENSAMIENTO ORDENADO (normas)

PÁRATE

PIENSA

PIDE TURNO

HABLA

PAUTAS

4.

PROYECTOS DIVERTIDOS

PAUTAS

4.

PROYECTOS DIVERTIDOS

PAUTAS

4.

PROYECTOS DIVERTIDOS

PAUTAS

4.

PROYECTOS DIVERTIDOS

PAUTAS

4.

PROYECTOS DIVERTIDOS

PAUTAS

4.

PROYECTOS DIVERTIDOS

PAUTAS

4.

PROYECTOS DIVERTIDOS

PAUTAS

4.

INICIACIÓN A LA LECTURA Y ESCRITURA. PRERREQUISITOS

PAUTAS

4.

MATEMÁTICAS DIVERTIDAS

PAUTAS

4.

feria de las ciencias

PAUTAS

4.

huerto escolar

LO DIFERENTE ES DIVERTIDO

PAUTAS

4.

efémerides mensuales(a nivel de centro)

DÍA DEL FLAMENCO

PAUTAS

4.

efémerides mensuales(a nivel de centro)

HALLOWEEN

PAUTAS

4.

efémerides mensuales(a nivel de centro)

CONSTITUCIÓN

PAUTAS

4.

efémerides mensuales(a nivel de centro)

NAVIDAD

PAUTAS

4.

efémerides mensuales(a nivel de centro)

DÍA DE LA PAZ

PAUTAS

4.

efémerides mensuales(a nivel de centro)

CARNAVAL

PAUTAS

4.

efémerides mensuales(a nivel de centro)

ANDALUCÍA

PAUTAS

4.

efémerides mensuales(a nivel de centro)

MERIENDA SOLIDARIA

PAUTAS

4.

efémerides mensuales(a nivel de centro)

FIESTAS DE PRIMAVERA

PAUTAS

4.

efémerides mensuales(a nivel de centro)

FERIA

PAUTAS

4.

efémerides mensuales(a nivel de centro)

FIESTA DE FIN DE CURSO

PAUTAS

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

PAUTAS

EXCURSIONES

PAUTAS

4.

juego : fuente de aprendizaje

PAUTAS

4.

INTELIGENCIA EMOCIONAL; JUEGOS,YOGA,CUENTOS

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

​

COMUNICACIÓN FLUIDA CON LAS FAMILIAS, A TRAVÉS DE PASEN, TUTORÍAS.

​

FORMACIÓN EN EL CENTRO: ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD MINDFULNESS, USO PIZARRA DIGITAL EN EL AULA, PRIMEROS AUXILIOS

PAUTAS

4.

NUESTRO OBJETIVO:

​

​

HACER UN ESCUELA

DONDE VUESTROS HIJAS E HIJOS

¡¡SEAN FELICES!!