Звіт про роботу �Центру самопізнання та саморозвитку �за 2023 рік
Координатор:
Олена ВЕНГЛОВСЬКА, к.пед.н., доцент кафедри освітології та психолого-педагогічних наук
13.02.2024
Факультет педагогічної освіти
Мета та основні завдання Центру
Мета – створення організаційних, психологічних, технологічних умов для самопізнання та особистісно-професійного розвитку майбутніх педагогів
Адаптація студентів першого курсу до освітнього процесу ЗВО
Психолого-педагогічна підтримка студентів
Розвиток здатностей до самопізнання і саморозвитку
Формування готовності до особистісного та професійного розвитку, застосування знань, умінь, навичок та способів діяльності в освітньому середовищі ЗДО, ЗЗСО
Проєктування освітньо-професійної траєкторії
Завдання:
Робота Центру спрямована на формування у майбутніх педагогів здатностей:
пізнавати себе
застосовувати діагностичні інструменти для вивчення особистісних якостей
здійснювати рефлексію особистісного та професійного розвитку
планувати індивідуальну траєкторію особистісного та професійного розвитку
Принципи �діяльності Центру
Пріоритети діяльності Центру полягають у:
Співпраці з науковими спільнотами (Педагогічний музей України, ДНПБ України імені В.О. Сухомлинського)
Співпраці з педагогами- практиками столичних закладів освіти
Співпраці з викладачами кафедри освітології та психолого-педагогічних наук
Співпраці з викладачами Факультету педагогічної освіти
Упродовж звітного періоду на базі Центру майбутні педагоги мали змогу долучитися до:
тематичних майстер-класів і вебінарів
адаптаційних і розвивальних тренінгів
рефлексійних практик
наукової фієсти
дослідницького проєкту
засідань історико-педагогічних студій
У 2023 році на базі Центру проведено:
13.02.2024
17
Лінійка майстер-класів �«Перші кроки у професії»
Модератори: Ганна ІВАНЮК, д.пед.н., проф., Олена ВЕНГЛОВСЬКА, к.пед.н., Алла СІЧКАР, к.пед.н., Валентина ДЕМ’ЯНЕНКО
21, 27 березня 2023 року
Рефлексійні зустрічі �«Пізнаємо себе у професії»
Завдання рефлексійних зустрічей:
Модератори: Олена ВЕНГЛОВСЬКА, к.пед.н., Юрій САВЧЕНКО, к.психол.н., доц., Валентина ДЕМ’ЯНЕНКО
Дослідницький проєкт �«Мистецтво вчитися разом»�(період реалізації проєкту: жовтень – грудень 2023)
Модератор: Леся КУЗЕМКО, к.пед.н.
Мета - налагодження партнерської взаємодії між здобувачами освіти першого (бакалаврського) рівня вищої освіти.
Завдання:
Адаптаційний тренінг �«Ми – студенти Грінченківці»
Модератори: Олена МУЗИКА, к.психол.н., доц., Олена ВЕНГЛОВСЬКА, к.пед.н.
Мета - здійснити психологічний супровід студентів у новій соціальній ситуації; визначити шляхи, що сприяють успішній адаптації першокурсників до умов ЗВО
Тренінг «Розвиток емоційної стійкості �студентів у складних життєвих ситуаціях, пов’язаних із війною»
Модератори: Олена МУЗИКА, к.психол.н., доц.,
Олена ВЕНГЛОВСЬКА, к.пед.н.
Мета тренінгу - поглибити знання студентів про поняття «емоційна стійкість», формувати здатність та готовність відшукувати ресурси для її розвитку, підтримувати себе та інших, оцінювати власну емоційну стійкість
Тренінг особистісно-професійного розвитку
Модератори: Ганна ІВАНЮК, д.пед.н., проф., Олена ВЕНГЛОВСЬКА, к.пед.н., Юрій САВЧЕНКО, к.психол.н., доц., Валентина ДЕМ’ЯНЕНКО
Мета - поглиблення знань про особистісно-професійний розвиток, його компоненти, формування у майбутніх педагогів умінь обирати
ресурси для особистісного
і професійного зростання
Центр самопізнання та саморозвитку – майданчик для проведення досліджень здобувачів освіти
Модератори:
Ганна ІВАНЮК, д.пед.н., проф.,
Олена ВЕНГЛОВСЬКА, к.пед.н.
ІІ студентська наукова фієста �«Актуальні проблеми реалізації місії �Нової української школи у дослідженнях студентів» (02 червня 2023 року)
Засідання історико-педагогічних студій
«Василь Сухомлинський про
місію педагога в умовах суспільних
та освітніх змін» (03.10.2023)
Освітня вітальня
«Актуальність ідей
Бориса Грінченка у поступі
Нової української школи»
до 160-річчя
від дня народження педагога
(07.12.2023, 15.12.2023)
Модератори: Ганна ІВАНЮК, д.пед.н., проф., Олена ВЕНГЛОВСЬКА, к.пед.н., Валентина ДЕМ’ЯНЕНКО
13.02.2024
Наукові дебати «Аутсорсинг виконання завдань студентів: академічна недоброчесність чи комерційний продукт?»
(25.05.2023 р.)
«Академічна доброчесність здобувача вищої освіти: 10 кроків до самовдосконалення» (31.10.2023 р.)
Співпраця з науковим товариством студентів, аспірантів, докторантів та молодих вчених ФПО,
Центром інноваційних освітніх технологій (ICR-клас)
13.02.2024
Сторінка Центру на сайті
Факультету педагогічної освіти
Центр у соціальній мережі Фейсбук
Діагностика потреб майбутніх педагогів
13.02.2024
Пріоритетні завдання на 2024 рік
Продовжити практику проведення адаптаційних, розвивальних тренінгів, педагогічних майстерок, рефлексійних зустрічей, відповідно до запитів студентів спеціальностей «Дошкільна освіта», «Початкова освіта»
Налагодити партнерську взаємодію з Радою випускників Факультету педагогічної освіти з метою розвитку усвідомленої професійної мотивації здобувачів вищої освіти
Впровадити у роботу Центру Програму психолого-педагогічного супроводу особистісного та професійного розвитку майбутніх педагогів (за результатами виконання наукової теми)
Організація гостьових лекцій педагогів-практиків, тренінгів особистісно-професійного розвитку для студентів освітньої програми «Педагогіка середньої освіти»
Організація профорієнтаційного заходу «Основні інструменти для розвитку кар’єри»
Налагодити роботу консультаційного нетворкінгу із питань самопізнання та саморозвитку
Урізноманітнити інструменти для отримання зворотного зв’язку та вивчення потреб студентів із питань самопізнання і саморозвитку
Стратегії, що є визначальними у розробленні плану роботи Центру на 2024 рік
13.02.2024
Освітні та суспільні виклики
Запити та потреби студентів
Традиції Університету, ФПО, Центру
Корпоративна культура та цінності Університету
План роботи Університету, ФПО, кафедри
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!