Літературні диктанти за творчістю

Тараса Шевченка

Хронологічні диктанти

Хронологічний диктант (Т.Г.Шевченко)

1. 9 березня1814р. –
2. 1823 рік –
3. 1825 рік –
4. 25 квітня 1838 р. –
5. 1840 рік –
6. 1843 рік –
7. 1845 рік –
8. 5 квітня 1847 р. –
9. 1857 рік –
10. 10 березня 1861 р. –
11. 22 травня 1861 р. –

Хронологічний диктант. Перевір себе!

​

1. 9 березня1814р. – (день народження Т. Шевченка)
2. 1823 рік – (померла мати поета)
3. 1825 рік – (рік смерті батька Тараса)
4. 25 квітня 1838 р. – (викуп Тараса Шевченка із кріпацтва)
5. 1840 рік – (побачила світ збірка поетичних творів Т. Шевченка «Кобзар»)
6. 1843 рік – (перша подорож поета на Україну)
7. 1845 рік – (друга подорож на Україну)
8. 5 квітня 1847 р. – (арешт Т. Шевченка)
9. 1857 рік – (поета звільнили із заслання)
10. 10 березня 1861 р. – (дата смерті поета)
11. 22 травня 1861 р. – (перепоховання Т. Шевченка в Каневі на Чернечій горі)

Хронологічний диктант

Розставте факти з життя Т. Шевченка у хронологічній послідовності.

1. Арешт Т. Шевченка.
2. Знайомство Т. Шевченка із художником-земляком І. Сошенком.
3. Перша подорож на Україну.
4. Вийшла друком збірка «Новые стихотворения Пушкина и Шевченко».
5. Цикл віршів «В казематі».
6. Вихід у світ «Кобзаря».
7. Тяжкі роки заслання.
8. Викуп Т. Шевченка із кріпацтва.
9. Т. Шевченко видав підручник для недільних шкіл, назвавши його «Букварь южнорусский».
10. Знайомство поета з членами Кирило-Мефодіївського братства.

Хронологічний диктант

Розставте  ці твори Т. Шевченка відповідно до часу написання.

1. «Заповіт».

 2. «До Основ’яненка».

3. «Сон» («У всякого своя доля…»).
4. «Садок вишневий коло хати».
5. «Лілея».
6. «Розрита могила».
7. «Росли укупочці, зросли».
8. «І виріс я на чужині».
9. «Гайдамаки».
10. «Доля».
11. «Причинна».
12. «Ісаія. Глава 35».

Хронологічний диктант. Перевір себе!

​

1. «Причинна» (1837).

2. «До Основ’яненка» (1839).

3. «Гайдамаки» (1841).

4. «Розрита могила» (1843).

5. «Заповіт» (1845).

6. «Сон» (1843).

7. «Лілея» (1846).

8. «Садок вишневий коло хати» (1847).

9. «І виріс я на чужині» (1848).

10. Доля» (1858).

11. «Ісаія. Глава 35» (1859).

12. «Росли укупочці, зросли» (1860).

Хронологічний диктант за поемою “Сон”

​

Розставте у правильній послідовності такі частини поеми.

1. Петербург.
2. Покріпачена Україна.
3. Пролог.
4. У царських палатах.
5. Сибір.
6. Вранішня столиця імперії та вдруге в царських палатах.
7. Видіння над Невою.

Бліц-диктанти

Бліц-диктант  за баладою «Причинна»

1. Що означає слово «причинна»?
2. Де блудила дівчина нічної пори?
3. Скільки часу пройшло від моменту розлуки дівчини з козаком?
4. Чи є рідня в дівчини?
5. Щоб зробила дівчина, якби мала орлині крила?
6. Назви яких річок згадуються в баладі?
7. Де чекали русалки дівчину?
8. Що русалки зробили з нещасною дівчиною?
9. Хто злякав русалок, що вони шелеснули у воду?
10. Хто козакові віщував нещастя?
11. Що зробив козак, коли побачив свою кохану мертвою?
12. Що посадили люди біля могил козака й дівчини?

Бліц-диктант  за баладою «Причинна». Перевір себе!

1. Божевільна.
2. Під горою біля гаю.
3. Рік.
4. Вона сирота.
5. Полетіла б за синє море шукати коханого.
6. Дніпро, Дунай.
7. Біля дуба.
8. Вони її залоскотали.
9. Треті півні.
10. Коник вороненький.
11. «Розігнався – та в дуб головою».
12. Явір, ялину та червону калину.

Бліц-диктант  за поемою «Кавказ»

1. Кому присвячена поема «Кавказ»?
2. Чиї слова автор узяв за епіграф до поеми «Кавказ»?
3. Яка тема поеми?
4. Яка основна думка поеми?
5. Що є кульмінацією поеми?
6. Хто назвав «Кавказ» огненною поемою?
7. Який давньогрецький міф використав Т. Шевченко у поемі «Кавказ» ?
8. Чим засіяні гори Кавказу?
9. Які символічні образи використовує поет у поемі «Кавказ»?
10. Кого поет у творі називає неситим?
11. Що уособлює Прометей у поемі «Кавказ»?
12. Композитор, який написав на Шевченкову поему симфонію-кантату «Кавказ».

Бліц-диктант  за поемою «Кавказ». Перевір себе!

1. Якову де Бальмену.
2. Слова з книги пророка Єремії.
3. Викриття загарбницької політики російського самодержавства.
4. «Борітеся – поборете!».
5. Монолог-звернення колонізатора до горця.
6. І. Франко.
7. Міф про Прометея.
8. Горем.
9. Прометея та орла.
10. Царя Миколу I.
11. Нескореність і невмирущість народу.
12. С. Людкевич.

Бліц-диктант  за поемою «Сон»

1. Хто сказав про поему «Сон» такі слова: «Сон» – це, безперечно, перший в Росії сміливий і прямий удар на гниль і неправду кріпацтва»?
2. Хто «неситим оком за край світу зазирає»?
3. Кого у поемі поет називає безталанною вдовою?
4. Який птах супроводжує ліричного героя в сні?
5. Як поет у поемі «Сон» називає царицю?
6. З чого почався сон ліричного героя з поеми «Сон»?
7. Що запропонував ліричному героєві земляк, якого він зустрів у місті?
8. Чия це характеристика: високий, сердитий, «одутий, мов посинів»?
9. Про кого ці рядки поеми: «Це той Первий, що розпинав / Нашу Україну, / А Вторая доконала / Вдову сиротину»?
10. Які засоби сатири використовує Т. Шевченко у поемі «Кавказ»?

Бліц-диктант  за поемою «Сон». Перевір себе!

1. І. Франко.
2. Цар Микола.
3. Україну.
4. Сова.
5. Засушеним опеньком.
6. Він пролітає над Україною.
7. За гроші провести того у палац.
8. Цар Микола.
9. Про Петра I і Катерину II.
10. Іронія, сарказм, гротеск, карикатура.

Бліц-диктант  за поемою «Гайдамаки»

1. Яку композицію має поема «Гайдамаки»?
2. Скільки сюжетних ліній у поемі?
3. Кому Тарас Шевченко присвятив поему «Гайдамаки»?
4. Куди за наказом жида вирушив Ярема?
5. Кого з героїв поеми поет називає «орлом сизокрилим»?
6. Про якого героя поеми ці рядки: «Сирота… сирота убогий: / Ні сестри, ні брата, нікого нема»?
7. Що означало прізвище «Галайда»?
8. Хто з героїв поеми запропонував І. Гонті зарізати своїх дітей?
9. Як загинув батько Оксани?
10. Куди відвіз Ярема Оксану, визволивши її з неволі?
11. Чому Іван Гонта змушений був покарати своїх дітей?
12. За що Тарас Шевченко був вдячний своєму дідові?

Бліц-диктант  за поемою «Гайдамаки». Перевір себе!

1. Два вступи, десять розділів.
2. Дві.
3. В. Григоровичу.
4. У Вільшану.
5. Максима Залізняка.
6. Про Ярему Галайду.
7. Бездомний бурлака.
8. Ксьондз-єзуїт.
9. Його замордували конфедерати.
10. До Лебедина, у жіночий монастир.
11. Бо дав клятву карати католиків.
12. Що розказав йому про славу козачу.

Бліц-диктант за посланням «І мертвим, і живим, і ненародженим…»

1. Чиї слова автор узяв за епіграф твору?
2. Що поет називає великою руїною?
3. Де, на думку Т. Шевченка, можна знайти правду, силу і волю?
4. Що, за словами Т. Шевченка, українці шукають за кордоном?
5. Що є неповторним для українців?
6. До чого закликає Т. Шевченко своїх земляків?
7. Якими були б українці, якби вони «вчились так, як треба»?
8. Яких чеських поетів згадує Т. Шевченко у посланні?
9. Кого поет називає «куцим, узловатим»?
10. Хто гірше ляха розпинає Україну?
11. Що чекає того, хто забуває матір?
12. З яким наміром був написаний твір?

Бліц-диктант за посланням «І мертвим, і живим, і ненародженим…».

Перевір себе!

​

1. Із Біблії.
2. Україну.
3. У своїй хаті.
4. Шукають «доброго добра».
5. Дніпро, Україна.
6. Схаменутись.
7. Мудрими.
8. Коллар, Ганка.
9. Німця.
10. Свої діти.
11. Бог карає.
12. Пробудити в українців почуття національної гідності й честі.

Бліц-диктант  за поемою «Катерина»

1. Кому Т. Шевченко присвятив поему «Катерина»?
2. Від чого застерігає поет дівчат на початку твору?
3. Чому москаль залишає Катерину?
4. Яку пісню співала Катерина опівночі біля криниці?
5. Чому батьки виганяють Катерину з дому?
6. Як Катерина назвала свого сина?
7. Що взяла Катерина на згадку про рідний край?
8. Де у зимову негоду знайшла притулок Катерина?
9. Як Катерина сприйняла байдужість і зневагу москаля?
10. Як вчинив пан, колишній москаль, коли побачив свого сина?
11. Як склалася доля сина Катерини?
12. Куди йшов кобзар з Івасем?

Бліц-диктант  за поемою «Катерина». Перевір себе!

1. В.Жуковському.
2. Не кохати москалів.
3. Бо вирушив у похід до Туреччини.
4. «Ой не ходи, Грицю, та й на вечорниці».
5. Під тиском непорушних моральних норм того часу.
6. Іваном.
7. Жменьку землі
8. У лісника.
9. Вона втопилася.
10. Відвернувся, коли впізнав його.
11. Став поводирем сліпого кобзаря.
12. До Києва.

Бліц-диктант  за поемою «Наймичка»

1. До кого зверталася Ганна, жаліючись на свою нещасливу долю?
2. Яку пісню співала Ганна у неділю вранці-рано, блукаючи в тумані?
3. Чи була рідня у героїні?
4. Через що сумували Трохим і Настя?
5. Де дід і баба знайшли дитину?
6. Чому Трохим поїхав до Городища?
7. Чому Ганна прийшла на хутір?
8. Чим займався Марко, ставши дорослим?
9. Чому Ганни не було на весіллі Марка?
10. Кому молилась Ганна, коли Марко тривалий час не повертався додому?
11. Який подарунок віз Марко наймичці?
12. Як Марко сприйняв звістку, що Ганна його мати?

Бліц-диктант  за поемою «Наймичка». Перевір себе!

1. До туману.
2. «Ой у полі могила».
3. Так. Батько й мати.
4. Бо не мали дітей.
5. Перед самим перелазом.
6. За кумами.
7. У найми проситися.
8. Він був чумаком.
9. Вона пішла на прощу до Києва.
10. Святому Миколаю.
11. Парчі золотої.
12. Він зомлів.

Асоціативні диктанти

Асоціативний диктант

Прочитавши наведені факти, вказати, що це за людина.

​

Село Кирилівка, Енгельгардт, Літній сад, Карл Брюллов, 22 квітня 1838р., Академія мистецтв, 1840 рік, «Три літа», Кирило-Мефодіївське товариство, каземат, Орська фортеця, Кос-Арал, Оксана Коваленко, «Буквар», 22 травня 1861 рік.

​

​

(Тарас Шевченко)

Асоціативний диктант

Прочитавши наведені факти, вказати, що це за людина і як вона пов’язана з Т. Шевченком.

​

Полтава, військова служба, 1798 рік, Вергілій, директор професійного театру в Полтаві, нова українська література, пророчі слова Т. Шевченка на п’єдесталі пам’ятника.

​

​

(І. Котляревський)

Асоціативний диктант

Прочитавши наведені факти, вказати, що це за людина і як вона пов’язана з Т. Шевченком.

​

Хутір Основа, директор Харківського театру, оповідна манера письма, фундатор нової української прози, сентименталізм, «Маруся»,Т. Шевченко назвав «батьком».

​

​

(Г. Квітка-Основ’яненко)

Асоціативний диктант

Прочитавши наведені факти, вказати, що це за людина і як вона пов’язана з Т. Шевченком.

​

Художник, Петербург, Літній сад, Іван Сошенко, портрет Василя Жуковського, 25000 карбованців, 22 квітня 1838 рік.

​

​

(Карл Брюллов)

​

Асоціативний диктант

Прочитавши наведені факти, вказати назву твору Тараса Шевченка.

​

​

Арешт, політична сатира на царизм, гротеск, карикатура, сарказм, Україна, Сибір, Петербург, Петро I, Катерина II, «латану свитину з каліки знімають», «землячок з циновими гудзиками».

​

(«Сон»)

Асоціативний диктант

Прочитавши наведені факти, вказати назву твору Тараса Шевченка.

​

Яків де Бальмен, жорстока війна, загарбницька політика Росії, сатира, орел,

«гори, хмарою повиті, засіяні горем…».

​

 («Кавказ»)

Асоціативний диктант

Прочитавши наведені факти, вказати назву твору Тараса Шевченка.

​

1838 рік, присвята В. Жуковському, ліричні відступи, трагічне кохання, «заспіває Гриця», шлях в Московщину, «Дура, отвяжися!», старий кобзар. 

​

(«Катерина»)

Асоціативний диктант

Прочитавши наведені факти, вказати назву твору Тараса Шевченка.

​

Розповіді діда Івана, 10 розділів, вбивство дітей власним батьком, «Треті півні», «сирота багатий», «…страшно глянуть – по три, по чотири так і кладе…».

​

(«Гайдамаки»)

Лінійні диктанти

Лінійний диктант №1

Остання літера кожного слова-відповіді є першою літерою наступного слова.

1. Перший деспот, на котрого ще у дитинстві наткнувся Т. Шевченко.
2. Соціальний стан Т. Шевченка.
3. Один із членів Кирило-Мефодіївського братства, до складу якого входив і

Т. Шевченко.

4. Кількість творів, що входила до першого видання «Кобзаря».
5. Назва повісті Т. Шевченка, що була написана російською мовою.
6. Назва рукописної збірки поезій Т. Шевченка, що була написана в період 1843-1845 рр.

Лінійний диктант №1. Перевір себе!

1. Дяк.

2. Кріпак.

3. Костомаров.

4. Вісім.

5. «Музыкант».

6. «Три літа».

Лінійний диктант №2

Остання літера кожного слова-відповіді є першою літерою наступного слова.

1. Твiр, написаний у груднi 1845 року, коли Шевченко лежав хворий, який став патріотичним гімном українського народу.
2. Рання балада Т. Шевченка.
3. Ім’я товариша, якому Т. Шевченко присвятив поему «Кавказ».
4. Поема, написана в 1848 році, коли поет перебував в Орській фортеці.
5. Поема про трагічну долю покритки й дитини-безбатченка в умовах кріпосницького суспільства.
6. Композитор, який написав оперу «Катерина» за однойменною поемою

Т. Шевченка.

Лінійний диктант №2. Перевір себе!

1. «Заповіт».

2. «Тополя».

3. Яків.

4. «Варнак».

5. «Катерина».

6. Аркас.

Лінійний диктант №3

Остання літера кожного слова-відповіді є першою літерою наступного слова.

1. Твір, що викриває політичний устрій царської Росії.
2. У поемі «Кавказ» образ Прометея символізує …
3. Псевдонім Тараса Шевченка, яким він підписував повісті, написані російською мовою.
4. Герой поеми «Марія».
5. З якого твору Тараса Шевченка ці рядки: «Реве та стогне Дніпр широкий, сердитий вітер завива…»?
6. Це стилістична фігура, яка утворюється зіставленням слів або словосполучень, протилежних за своїм змістом. Наприклад:

 У всякого своя доля

І свій шлях широкий:

Той мурує, той руйнує…

                                                       (Т. Г. Шевченко)

Лінійний диктант №3. Перевір себе!

1. «Сон».

2. Народ.

3. Дармограй.

4. Йосип.

5. «Причинна».

6. Антитеза.

«Четверте зайве»

 «Четверте зайве»

1. І. Сошенко.
2. К. Брюллов.
3. П. Куліш.
4. В. Жуковський.

​

( П. Куліш – один із членів Кирило-Мефодіївського братства, решта – люди, що сприяли викупу Т. Шевченка з кріпацтва).

 «Четверте зайве»

1. Ганна Закревська.
2. Марко Вовчок.
3. Катерина Піунова.
4. Ликера Полусмакова.

​

(Марко Вовчок – письменниця, яку Т. Шевченко в одній із поезій називає своєю донею, решта – жінки, яких кохав поет).

 «Четверте зайве»

1. «Думи мої…».
2. «Катерина».
3. «Думка».
4. «Садок вишневий коло хати».

​

(«Садок вишневий коло хати» – вірш, що входить до циклу «В казематі», решта – твори, що входили до першого видання «Кобзаря»).

 «Четверте зайве»

1. «Наймичка».
2. «Тополя».
3. «Лілея».
4. «Причинна».

​

(«Наймичка» – поема, решта – балади).

 «Четверте зайве»

1. «І мертвим, і живим …».

2. «Близнецы».

3. «Художник».

4. «Музыкант».

​

(«І мертвим, і живим …» – послання, решта – повісті Т. Шевченка російською мовою)

 «Четверте зайве»

1. Ярема.
2. Залізняк.
3. Марко.
4. Гонта.

​

(Марко – герой поеми «Наймичка», решта – герої поеми «Гайдамаки»)

 «Четверте зайве»

1. Ганна.
2. Настя.
3. Катря.
4. Оксана.

​

(Оксана – героїня поеми «Гайдамаки», решта – герої поеми «Наймичка»)

 «Четверте зайве»

1. «Тарасова ніч».
2. «Гайдамаки».
3. «Сон».
4. «Іван Підкова».

​

( «Сон» – сатирична поема, решта – історичні поеми)

Диктант «Одним словом»

Диктант «Одним словом»

Узагальніть подані поняття.

​

​

1. «Причинна, «Лілея», «Тополя» – … (балади).
2. «Кавказ», «Гайдамаки», «Сон» – … (поеми).
3. «Доля», «Муза», «Слава» – … (триптих).
4. «Садок вишневий коло хати», «Мені однаково, чи буду…», «Косар» – … («В казематі»).

Диктант «Одним словом»

Узагальніть подані поняття.

​

1. «Циганка-ворожка», «Селянська родина», «Хлопчик-жебрак дає хліб собаці» – … (картини).
2. «Захалявна» книжка, автопортрети, повісті російською мовою – … (заслання).
3. «Вітре буйний, вітре буйний!», «Нащо мені чорні брови…», Тече вода в синє море» – … (вірші-думки).
4. М. Лисенко, Д. Крижанівський, Г. Хоткевич – … (композитори).

Диктант «Одним словом»

Додати слово до визначення (вказати жанри творів Т. Шевченка).

​

​

1. Основна одиниця ліричного твору, яка складається зі строф, має риму, ритмічне звучання, віршовий розмір, – це … (вірш).
2. Поширений у романтичній поезії короткий ліричний вірш філософського елегійного характеру, де переважають роздуми автора або ліричного героя про свою тяжку долю – це … (думка).
3. Один із жанрів лірики медитативного, меланхолійного, почасти журливого змісту – це … (елегія).
4. Жанр ліро-епічної поезії фантастичного, історико-героїчного або

соціально-побутового характеру з драматичним сюжетом – це … (балада).

Диктант «Одним словом»

Додати слово до визначення (вказати жанри творів Т. Шевченка).

​

5. Ліро-епічний віршований твір, у якому зображені значні події і яскраві характери, а розповідь героїв супроводжується розкриттям авторських переживань і роздумів – … (поема).
6. Віршований твір, написаний як звернення до певної особи чи багатьох

осіб – це … (послання).

7. Вірш філософського змісту, в якому автор передає свої глибокі роздуми про деякі важливі проблеми, інколи глобального значення (життя і смерть, дружба і кохання, людина і природа) – це … (медитація).
8. П’єса соціального чи побутового характеру з гострим конфліктом, який розвивається в постійній напрузі – це … (драма).

​

Літературознавчі диктанти

Літературознавчий диктант

Визначити жанри творів Т. Шевченка.

​

1. «І мертвим, і живим …» – (послання).
2. «Причинна» – (балада).
3. «Назар Стодоля» – (драма).
4. «Нащо мені чорні брови» – (думка).
5. «На вічну пам’ять Котляревському» – (елегія).
6. «Кавказ» – (поема).

Літературознавчий диктант

​

Визначити художні засоби, використані у творах Т. Шевченка.

​

​

1. «На нашій — не своїй землі» – (оксиморон).
2. «… було чути, як реве ревучий» – (тавтологія).
3. І Коллара читаєте з усієї сили, і Шафарика, і Ганка» – (метонімія).
4. «Серце в’яне, нудить світом …» – (метафора).
5. « Мова … голосна та правдива, мов Господа слово» – (порівняння).
6. «Де кров ляха, татарина морем червоніла» – (гіпербола).
7. «Слово мамо. Великеє, найкращеє слово!» – (епітет).
8. «На тім степу скрізь могили стоять та сумують» – (персоніфікація).

Літературознавчий диктант

​

Визначити звукові засоби, використані у творах Т. Шевченка.

​

​

1. «Хто се, хто се по сім боці чеше косу? Хто се?» – (алітерація).
2. «Сонце гріє, вітер віє…» – (асонанс).
3. «Хто се, хто се, по сім боці чеше косу? Хто се?» – (звуконаслідування).
4. «Нащо мені чорні брови, // Нащо карі очі, // Нащо літа молодії, // Веселі дівочі?» – (анафора).

Літературний диктант

«Трійка»

Літературний диктант «Трійка»

​

​

1. Села, що пов’язані із дитинством Т. Шевченка. (Моринці, Кирилівка, Будище)

​

2. Сестри Т. Шевченка. (Марія, Катерина, Ярина)

Літературний диктант «Трійка»

​

​

3. Перші книги малого Тараса. (Граматика, Часословець, Псалтир)

​

4. Твори, які Т. Шевченко присвятив визначним українським письменникам. ( «До Основ’яненка», «На вічну пам’ять Котляревському», «Марку Вовчку»)

Літературний диктант «Трійка»

​

​

​

5. Герої поеми «Гайдамаки». (Максим Залізняк, Іван Гонта, Ярема Галайда)

​

6. Джерела поеми «Гайдамаки». (Усна народна творчість, розповіді діда Івана, історичні праці українських, російських і польських учених)

Літературний диктант «Трійка»

​

​

​

7. Міста Черкащини, що входять до складу назв розділів поеми «Гайдамаки». (Умань, Чигирин, Лисянка)

​

8. Записати назви творів Т. Шевченка на історичну тематику. («Гайдамаки», «Тарасова ніч», «Іван Підкова»)

Літературний диктант «Трійка»

​

​

9. Друзі, за допомогою яких Т. Шевченка було викуплено з кріпацтва.

 (Карл  Брюллов, Іван Сошенко,  Василь Жуковський)

​

10. Які три картини сну бачить персонаж поеми «Сон»? (Петербург, Україна, Сибір)

Літературний диктант «Трійка»

​

​

11. Жінки у житті Т. Шевченка. (Ганна Закревська, Варвара Рєпніна, Ликера  Полусмакова)

​

12. Поеми про тяжку жіночу долю. («Катерина», «Наймичка, «Тополя»)

Літературний диктант «Трійка»

​

​

13. Засоби сатири, які Т. Шевченко використав у поемі «Сон». (Сарказм, гротеск, карикатура)

​

14. Повісті Т. Шевченка, написані російською мовою. («Близнецы», «Художник», «Музыкант»)

Презентацію підготувала вчитель української мови та літератури Гончарівського ліцею імені героя АТО Дмитра Степанченка

Гончарівської селищної ради

Бортник Світлана Петрівна