تعيين تلميذ(ة) للإجابة .

توجيهات و شرح التعليمات.

عرض فيديو.

المرور بين الصفوف للمساعدة و تصحيح الإنجازات .

عمل في ثنائيات .

نهاية الشريط، المرور إلى الشريحة الموالية.

الأستاذ(ة)

الوسائط

تنظيم حصص الأسبوع التربوي

• أنشطة اعتيادية.
• معجم.
• الاستماع والتحدث .
• الطلاقة:

اليوم 1 -

• Révision
• Lecture offerte

• أنشطة اعتيادية .
• قراءة : استثمار النص.
• الاستماع والتحدث : الإنتاج .
• تمارين كتابية: البنيات اللغوية .

• أنشطة اعتيادية.
• الاستماع والتحدث : إعادة الإنتاج.
• قراءة: استخلاص العبرة.
• تعبير كتابي.
• إملاء 2/2 .

• أنشطة اعتيادية.
• الاستماع والتحدث : عناصر الحكاية.
• القراءة استراتيجية المفردات.
• خط ونقل.

• أنشطة اعتيادية .
• الطلاقة: توليف ودعم .
• .توليف ودعم .
• قراءة إثرائية .

• أنشطة اعتيادية .
• الاستماع والتحدث : البنية السردية / لعب الأدوار .
• قراءة: استراتيجية الفهم .
• إملاء ½ .

هيكلة حصة اليوم

• نشيد : «أنا الشجرة»
• إملاء

-01افتتاح الحصة

• اِكْتَسَتْ – تَمَلْمَلَ – تَثاءَبَ – يَتَدَفَّقُ – تَتَلَأْلَأُ – لَوْحَةٌ فَنِّيَةٌ

​

- 02معجم

• ورشة الاستماع (اللوحة الكاملة): التوقع والتحقق.

- 03استماع وتحدث

• تنمية الطلاقة: قراءة كلمات وفقرات بدقة واسترسال + القراءة المشتركة.

- 04قراءة

عند نهاية الحصة

على الأقل 80 % من المتعلمين سيكونون قادرين على:

مرحبا بكم، سننطلق في حصة اللغة العربية.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

قبل أن نبدأ حصة اليوم هذه شروط الحصول على نجمة التميز. �في كل حصة سيفوز ثلاثة منكم بالنجمة.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

دونَ أَنْ أَقِفَ، أَرْفَعُ أُصْبُعي لِلْإجابَةِ.

أُنْصِتُ وأَنْتَبِهُ جَيِّداً للدَّرْسِ.

  افتتاح الحصة

افتتاح الحصة

• الترحيب وتدبير السلوك؛
• الأنشطة الاعتيادية: نشيد «أنا الشجرة» /إملاء.

ضعوا اللوحة والكراسة في القمطر.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

استمعوا للنشيد.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

رددوا النشيد

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

خذوا ألواحكم سأملي عليكم كلمات.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

سأقرأ الكلمات أولا. من يقرأ ؟

​

أَنا ٱلشَّجَـــــــــرَةُ

​

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

هَبَّتِ ٱلْعاصِفَــــةُ

انظروا إلى الكلمتين جيدا.

أَنا ٱلشَّجَـــــــــرَةُ

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

اكتبوا.� ينطق الأستاذ الكلمة.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

ارفعوا الألواح ــــ صححوا.

​

ٱلشَّجَـــــــــرَةُ

​

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

انظروا إلى الكلمتين جيدا.

هَبَّتِ ٱلْعاصِفَــــةُ

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

اكتبوا. ينطق الأستاذ الكلمتين.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

ارفعوا الألواح ــــ صححوا.

هَبَّتِ ٱلْعاصِفَــــةُ

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

معجم

​

​

• اِكْتَسَتْ – تَمَلْمَلَ – تَثاءَبَ – يَتَدَفَّقُ – تَتَلَأْلَأُ – لَوْحَةٌ فَنِّيَةٌ

​

​

معجم

ستتعرفون كلماتٍ جديدةً، لتكونوا قادرين على استخدامها لإنتاج جمل مفيدة.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

الكلمة الأولى هي تتدفق. رددوا تتدفق.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

تَتَدَفَّقُ

تَتَدَفَّقُ ٱلْمياهُ مِنَ ٱلشَّلّالِ بِغَزارَةٍ. تتدفق بمعنى تسيل. رددوا

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

تَتَدَفَّقُ ٱلْمياهُ مِنَ ٱلشَّلّالِ بِغَزارَةٍ.

الكلمة الثانية هي اِكْتَسَتْ - رددوا اِكْتَسَتْ.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

اِكْتَسَتْ

كيف هي قممُ الجبالِ؟ اكتست بمعنى تغطّت. اِكْتَسَتْ قِمَمُ ٱلْجِبالِ بِٱلثُّلوجِ شِتاءً.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

اِكْتَسَتْ قِمَمُ ٱلْجِبالِ بِٱلثُّلوجِ شِتاءً.

الكلمة الموالية هي لوحة فنية. رددوا لوحة فنية.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

لَوْحَةٌ فَنِّيَةٌ

ماذا رسم الفنان؟ كيف هي اللوحة الفنية؟ رَسَمَ ٱلْفَنّانُ لَوْحَةً فَنِّيَّةً رائِعَةً. رددوا .

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

رَسَمَ ٱلْفَنّانُ لَوْحَةً فَنِّيَّةً رائِعَةً.

الكلمة الموالية هي تثاءب ــــ رددوا : تثاءب.

تَثاءَبَ

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

�ماذا فعل الطفل؟ لماذا؟ تثاءبَ الطفلُ لأنهُ يشعرُ بالنعاسِ.�

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

تَثاءَبَ ٱلطِّفْلُ لِأَنَّهُ يَشْعُرُ بِٱلنُّعاسِ.�

لاحظوا هذه النجوم التي تزين السماء. كيف هي؟

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

تَتَلَأْلَأُ

تَتَلَأْلَأُ ٱلنُّجومُ في ٱلسَّماءِ لَيْلاً. رددوا – من سبق له أن استمتع بمنظر النجوم ليلا؟

تَتَلَأْلَأُ ٱلنُّجومُ في ٱلسَّماءِ لَيْلاً.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

هبت الرياح فتململت السحابة البيضاء. الكلمة الجديدة هي – تململت- رددوا

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

تَمَلْمَلَتْ

هَبَّتِ ٱلرّياحُ فَتَمَلْمَلَتِ ٱلسَّحابَةُ ٱلْبَيْضاءُ. - رددوا

هَبَّتِ ٱلرّياحُ فَتَمَلْمَلَتِ ٱلسَّحابَةُ ٱلْبَيْضاءُ.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

من يقول الكلمة الموافقة لكل صورة أشير إليها؟

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

ستعبرون عن المشهد مستعملين كلمات المعجم. كيف هي مياه الشلال؟

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

تَتَدَفَّقُ

ماذا تفعل العصافير الصغيرة في العش؟ من يركبها في جملة أخرى؟

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

تَتَمَلْمَلُ

بماذا اكتست الأرض؟ من يركبها في جملة أخرى؟

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

اِكْتَسَتِ

استماع وتحدث

• ورشة الاستماع (اللوحة الكاملة): التوقع والتحقق

استماع وتحدث

سنتعرف الآن الحكاية التي سندرسها هذا الأسبوع. عنوان حكايتنا هو : اللوحة الكاملة

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

قبل أن نستمع للحكاية، سنتوقع عَمَّ ستتحدث هذه الحكاية.

اختــتام الحــصة

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

اقرؤوا العنوان وانظروا إلى الصورة جيدا. عم ستتحدث الحكاية؟ من يقول توقعه لنا؟

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

سنستمع الآن للحكاية للتحقق من توقعاتنا. أنصتوا جيدا

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

عرض فيديو حكاية «اللوحة الكاملة».

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

من كان توقعه قريبا لمضمون الحكاية؟

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

هل توقعت أن يكمل القلم الأسود اللوحة برسم الليل؟ اكتبوا في اللوحة: نعم أو لا

نَعَمْ

لا

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

سنعيد الاستماع للحكاية. أنصتوا بانتباه، عدوا بأصابعكم كم مرة تسمعون «الشمس».

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

تكررت « الشمس» 4 مرات.

4

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

عاد الأقلام إلى القلم الأسود واعتذرت منه:

اختــتام الحــصة

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

قراءة

• تنمية الطلاقة: قراءة كلمات وفقرات بدقة واسترسال+ القراءة المشتركة

قراءة

توجيهات

• المراوحة بين التشغيل والاشتغال :

- يعمل الأستاذ على تشغيل فئة التلاميذ المتحكمة بقراءة الفقرة الأولى قراءة صامتة ونقلها على دفاترهم كما توضح الشريحة الموالية؛

- يشتغل الأستاذ مع الفئة المتعثرة على قراءة سلسلة كلمات بدقة واسترسال.

قراءة

خذوا كراساتكم ص 123 ـــ اقرؤوا الفقرة الأولى قراءة هامسة وانقلوها الفقرة على دفاتركم.�يطلب الأستاذ من المتعلمين المتحكمين نقل الفقرة الأولى على الدفاتر.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

انتبهوا كيف أقرأ باسترسال.�يوجه الأستاذ الفئة المتعثرة إلى قراءة سلسلة كلمات.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

الآن نقرأ معا باسترسال.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

من يقرأ مثل قراءتي؟

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

خذوا الكراسات ص 135 . ابحثوا عن الكلمات في الفقرة وضعوا تحتها سطرا.�يطلب الأستاذ من متعلمي الفئة المتعثرة البحث عن الكلمات المقروءة في الفقرة الأولى.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

انتبهوا كيف أقرأ باسترسال. السهم يذكرني بأن أواصل القراءة.�يوجه الأستاذ المتعلمين المتحكمين إلى قراءة الفقرة باسترسال.

في مَزْرَعَتِنا ﭐلصَّغيرَةِ، تَتَجَوَّلُ ﭐلدَّجاجاتُ بِحُرِّيَّةٍ في ﭐلْفِناء.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

الآن سأقرأ باسترسال. سأعين من يقرأ مثلي.

في مَزْرَعَتِنا ﭐلصَّغيرَةِ، تَتَجَوَّلُ ﭐلدَّجاجاتُ بِحُرِّيَّةٍ في ﭐلْفِناء.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

الآن نقرأ معا باسترسال.

في مَزْرَعَتِنا ﭐلصَّغيرَةِ، تَتَجَوَّلُ ﭐلدَّجاجاتُ بِحُرِّيَّةٍ في ﭐلْفِناء.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

من يقرأ؟ سيقرأ زميلكم وترددون بعده.

في مَزْرَعَتِنا ﭐلصَّغيرَةِ، تَتَجَوَّلُ ﭐلدَّجاجاتُ بِحُرِّيَّةٍ في ﭐلْفِناء.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

اقرؤوا جماعة.

في مَزْرَعَتِنا ﭐلصَّغيرَةِ، تَتَجَوَّلُ ﭐلدَّجاجاتُ بِحُرِّيَّةٍ في ﭐلْفِناء.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

من يقرأ؟

في مَزْرَعَتِنا ﭐلصَّغيرَةِ، تَتَجَوَّلُ ﭐلدَّجاجاتُ بِحُرِّيَّةٍ في ﭐلْفِناء.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

في ثنائيات - كل واحد منكم يقرأ لزميله.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

في مَزْرَعَتِنا ﭐلصَّغيرَةِ، تَتَجَوَّلُ ﭐلدَّجاجاتُ بِحُرِّيَّةٍ في ﭐلْفِناء.

الآن سأقرأ الفقرة باسترسال. سأعين من يقرأ مثلي.�يوجه الأستاذ المتعلمين المتحكمين إلى قراءة الفقرة باسترسال.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

في مَزْرَعَتِنا ٱلصَّغيرَةِ، تَتَجَوَّلُ ٱلدَّجاجاتُ بِحُرِّيَّةٍ في ٱلْفِناء. يَسْقي أَبي ٱلْخَضْراواتِ وَتَعْتَني أُمّي بِٱلزُّهورِ في ٱلْأُصُص. هُنا تَقِفُ بَقَرَةٌ تَمْضَغُ ٱلْعَلَفَ بِهُدوءٍ، وَهُناكَ يَقْفِزُ حَمَلانِ صَغيران. وَبَعيداً يَرْكُضُ ٱلْحِصانُ ٱلْأَبْيَضُ مُسْرِعا. عِنْدَ ٱلْغُروبِ، تَعودُ ٱلْأَغْنامُ إِلى ٱلْحَظيرَةِ، وَتَهْدَأُ ٱلْمَزْرَعَةُ مِنْ جَديد.

الآن نقرأ معا باسترسال.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

في مَزْرَعَتِنا ٱلصَّغيرَةِ، تَتَجَوَّلُ ٱلدَّجاجاتُ بِحُرِّيَّةٍ في ٱلْفِناء. يَسْقي أَبي ٱلْخَضْراواتِ وَتَعْتَني أُمّي بِٱلزُّهورِ في ٱلْأُصُص. هُنا تَقِفُ بَقَرَةٌ تَمْضَغُ ٱلْعَلَفَ بِهُدوءٍ، وَهُناكَ يَقْفِزُ حَمَلانِ صَغيران. وَبَعيداً يَرْكُضُ ٱلْحِصانُ ٱلْأَبْيَضُ مُسْرِعا. عِنْدَ ٱلْغُروبِ، تَعودُ ٱلْأَغْنامُ إِلى ٱلْحَظيرَةِ، وَتَهْدَأُ ٱلْمَزْرَعَةُ مِنْ جَديد.

من يقرأ؟ سيقرأ زميلكم وترددون بعده.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

في مَزْرَعَتِنا ٱلصَّغيرَةِ، تَتَجَوَّلُ ٱلدَّجاجاتُ بِحُرِّيَّةٍ في ٱلْفِناء. يَسْقي أَبي ٱلْخَضْراواتِ وَتَعْتَني أُمّي بِٱلزُّهورِ في ٱلْأُصُص. هُنا تَقِفُ بَقَرَةٌ تَمْضَغُ ٱلْعَلَفَ بِهُدوءٍ، وَهُناكَ يَقْفِزُ حَمَلانِ صَغيران. وَبَعيداً يَرْكُضُ ٱلْحِصانُ ٱلْأَبْيَضُ مُسْرِعا. عِنْدَ ٱلْغُروبِ، تَعودُ ٱلْأَغْنامُ إِلى ٱلْحَظيرَةِ، وَتَهْدَأُ ٱلْمَزْرَعَةُ مِنْ جَديد.

اقرؤوا جماعة.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

في مَزْرَعَتِنا ٱلصَّغيرَةِ، تَتَجَوَّلُ ٱلدَّجاجاتُ بِحُرِّيَّةٍ في ٱلْفِناء. يَسْقي أَبي ٱلْخَضْراواتِ وَتَعْتَني أُمّي بِٱلزُّهورِ في ٱلْأُصُص. هُنا تَقِفُ بَقَرَةٌ تَمْضَغُ ٱلْعَلَفَ بِهُدوءٍ، وَهُناكَ يَقْفِزُ حَمَلانِ صَغيران. وَبَعيداً يَرْكُضُ ٱلْحِصانُ ٱلْأَبْيَضُ مُسْرِعا. عِنْدَ ٱلْغُروبِ، تَعودُ ٱلْأَغْنامُ إِلى ٱلْحَظيرَةِ، وَتَهْدَأُ ٱلْمَزْرَعَةُ مِنْ جَديد.

خذوا كراساتكم ص 123 ـــ اقرؤوا الفقرة قراءة هامسة ـــ سأمر لأستمع لقراءاتكم.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

من يقرأ؟

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

في ثنائيات - كل واحد منكم يقرأ سطرا لزميله.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

اختــتام الحــصة

• ماذا تعلمتم اليوم؟
• واجباتكم المنزلية.

اختــتام الحــصة

من يذكرنا بكلمات المعجم التي درسناها اليوم؟

اختــتام الحــصة

قراءة

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

معــــــــــجم

تعلمنا كيف نقرأ بدقة واسترسال.

اختــتام الحــصة

قراءة

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

معــــــــــجم

في المنزل، أجيبوا عن السؤال 2 ص 122. ارسموا علامة أمام المطلوب.

اختــتام الحــصة

قراءة

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

معــــــــــجم

تدربوا على قراءة الفقرة باسترسال ص 123. - ارسموا علامة أمام المطلوب

اختــتام الحــصة

قراءة

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

معــــــــــجم

بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة

تسجل النسبة على صفحة اليوم من مذكرة الأستاذ.