1 of 13

Дошкольное отделение в структуре образовательной организации для слепых обучающихся на примере �ГБОУ ШОР № 1

2 of 13

Историческая справка

  • 1882 год – Генрих Дикгоф получил в Министерстве внутренних дел официальное разрешение на открытие Московского учебно– воспитательного заведения для 20 слепых детей, находящегося под покровительством Её величества государыни Императрицы Марии Федоровны.

  • 1963 год – открытие группы для детей 6-7 лет.
  • 2010 год – группы преобразованы в дошкольное отделение.
  • 2018 год – дошкольное отделение переехало в отдельно стоящее здание.

3 of 13

Детско-родительский клуб �«Мир Открытий и Взаимодействия»

4 of 13

Служба ранней помощи

Сопровождение и поддержка семей, воспитывающих детей с тяжелыми нарушениями зрения от рождения до 3-х лет

5 of 13

Нормативная база

  • Федеральный закон № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации»;
  • Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155 (ред. от 21.01.2019) "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;
  • Приказ министерство просвещения Российской Федерации от 31.07.2020 г. № 373 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования»;
  • СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
  • СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»;
  • СанПиН 2.3/2.4.3590-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения"

6 of 13

Кадровое обеспечение

  • Учителя-дефектологи;
  • Учитель-логопед;
  • Педагог-психолог;
  • Музыкальный руководитель;
  • Музыкальный руководитель (ритмика);
  • Воспитатель по АФК;
  • Воспитатели;
  • Младшие воспитатели
  • Ассистенты;
  • Медицинский персонал

7 of 13

Предметно-развивающая � среда

8 of 13

«Мультисенсорная, комплексная, развивающая площадка «Чувствую, Играю, Познаю: «Тактильный парк»

Центр воды и песка

Проект «Тактильный парк»

Центр звуков

Центр творчества

Центр игры

Центр растений

Центр математика через ощущения

9 of 13

«Центр игр»

«Центр растений»

«Центр математика

через ощущения»

10 of 13

«Центр звуков»

«Центр творчества»

«Центр воды и песка»

11 of 13

Преемственность между �дошкольным и начальным �школьным уровнем образования

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования

преемственность

12 of 13

Направления работы

Работа с детьми

Работа с родителями

Работа с педагогами

13 of 13

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !