1

2

1

الدرس 5

أيقونات توجيهية

توجيهات الأستاذ(ة)

عرض فيديو

تعيين تلميذ للإجابة

المرور للشريحة الموالية بعد عرض الفيديو

العمل في ثنائيات

المرور بين الصفوف

برمجة الأسبوع الثاني�

(ة)خاص بالأستاذ

درس اليوم

​

قِراءَةُ وَ كِتابَةُ الْأَعْدادِ مِنْ 1 إِلى 9

(ة)خاص بالأستاذ

(ة)خاص بالأستاذ

مراحل الدرس

اختتام الدرس

افتتاح الدرس

نمذجة

ممارسة موجهة

ممارسة مستقلة

1

1

1

1

1

1

2

3

4

5

(ة)خاص بالأستاذ

عَدِّ وَ قِراءَةِ وَ كِتابَةِ الْأَعْدادِ مِنْ 1 إِلى 9.

(ة)خاص بالأستاذ

صححوا النشاط رقم 6 الصفحة 19.

مرحباً بكم ، سنتابع درسا جديدا مع مجد وندى.

(ة)خاص بالأستاذ

خذوا ألواحكم.

سنكمل تفكيك العدد 4

4

1

اكتبوا العدد الناقص على الألواح.

4

1

ارفعوا الألواح.

صححوا : العدد 4 هو 1و3 . رددوا.

1

4

3

اكتبوا العدد الناقص على الألواح.

4

2

ارفعوا الألواح.

صححوا : العدد 4 هو 2 و2 . رددوا.

4

2

2

اكتبوا العدد الناقص على الألواح.

4

3

ارفعوا الألواح.

صححوا : العدد 4 هو 3 و1. رددوا.

4

3

1

(ة)خاص بالأستاذ

انتبهوا . كم قرصا في هذه العلبة ؟ نعد ( 1-2-3-4-5 -6)

اكتبوا 6 على الألواح، سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.

ارفعوا الألواح ، صححوا.

6

انتبهوا ،في هذه العلبة سبعة أقراص نعد ( 1-2-3-4-5-6-7)

اكتبوا 7 على الألواح، سأمر بين الصفوف لمساعدتكم

ارفعوا الألواح ، صححوا.

7

الآن كم لدينا من قرص ، نعد ( 1-2-3-4-5 -6-7-8)

​

اكتبوا 8 على الألواح، سأمر بين الصفوف لمساعدتكم

ارفعوا الألواح ، صححوا.

8

الآن لدينا 9 أقراص، نعد ( 1-2-3-4-5 -6-7-8-9)

​

اكتبوا 9 على الألواح، سأمر بين الصفوف لمساعدتكم

ارفعوا الألواح ، صححوا .

9

(ة)خاص بالأستاذ

انتبهوا الآن ، سنتعلم مع ندى و مجد كيف نحدد عدد عناصر مجموعة و نكتبه بالأرقام.

عرض فيديو النمذجة

من يذكرنا بالخطوات المتبعة لتحديد عدد عناصر مجموعة و نكتبه بالأرقام؟

(ة)خاص بالأستاذ

انتبهوا ، سنجز هذا النشاط مثل مجد وندى خُطْوَةً خطوة.

ماذا نفعل في الخطوة الأولى؟

أعدُّ

1

أقول العدد

2

أكتب العدد

3

من يقوم إلى السبورة ليعد السيارات ؟

أعدُّ

1

أقول العدد

2

أكتب العدد

3

ماذا نفعل في الخطوة الثانية؟ قولوا العدد .

أعدُّ

1

أقول العدد

2

أكتب العدد

3

ماذا نفعل في الخطوة الثالثة ؟

أعدُّ

1

أقول العدد

2

أكتب العدد

3

اكتبوا على الألواح عدد السيارات

أعدُّ

1

أقول العدد

2

أكتب العدد

3

ارفعوا الألواح

صححوا : لدينا ست سيارات نكتب 6 بالأرقام هكذا .

أعدُّ

1

أقول العدد

2

أكتب العدد

3

6

(ة)خاص بالأستاذ

اكتبوا على الألواح عدد السيارات في هذه المجموعة بالأرقام .

ارفعوا الألواح

صححوا : 9 سيارات. من يمر إلى السبورة ليشرح لنا كيف توصل للجواب؟

9

اكتبوا على الألواح عدد السيارات بالأرقام.

ارفعوا الألواح.

صححوا : سبع سيارات. من يشرح لنا كيف توصل للجواب ؟

7

(ة)خاص بالأستاذ

الآن، خذوا كراساتكم الصفحة 21 سنطبق ما تعلمناه في النشاط رقم 3. انتظروا الانطلاقة.

لديكم 5 دقائق للإنجاز؛ سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.

الآن ، ستشتغلون في ثنائيات. كل واحد يقارن إنجازه مع إنجاز زميله، استعينوا ببطاقة التذكر.

صححوا

(ة)خاص بالأستاذ

الآن، ستنجزون النشاط رقم 4 ،سأمر بين الصفوف لمساعدتكم و مراقبة كراساتكم .

لديكم 6 دقائق.

صححوا

الآن ستنجزون النشاط رقم 5،سأشرح لكم التعليمة.

صححوا

(ة)خاص بالأستاذ

اختتام الدرس

5

الأنشطة المتبقية على الصفحتين 20 و21 انتبهوا في المنزل، ستنجزون

في الحصة القادمة، سنقوم بتصحيح التمارين المنجزة في المنزل. إلى اللقاء.

(ة)خاص بالأستاذ

بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة