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Die Schüler vertiefen ihr Verständnis dafür, wie Recycling der Umwelt nützt, indem sie neue Produkte aus recycelten Materialien identifizieren. In einer Gruppenaktivität lernen sie durch Zusammenarbeit, kritisches Denken und verbale Präsentation, was aus recycelbaren Materialien hergestellt werden kann. Sie erhalten ein Handout, um das Gelernte mit ihrer Familie zu teilen und das Recycling zu Hause zu fördern.

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Zeigen Sie der Klasse die Folien der Lektion, um die Anweisungen zu erläutern.

Drucken Sie ein Kartenspiel für die Schülergruppen aus, ein Satz pro Gruppe ist ausreichend.

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Unterrichtsvorbereitung und Lernziele 

Vorbereitungszeit: 10 - 15 Minuten

Drucken Sie das YES/NO-Handout aus, das sie mit ihrer Familie teilen können, sowie die "Waste Hero Sticker" für Erfolge.

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Zentrale Lernergebnisse und curriulare Einordnung:

• Wissenschaft - Erde und menschliche Aktivitäten: Kommunizieren Sie Lösungen, die die Auswirkungen des Menschen auf Land, Wasser, Luft und/oder andere Lebewesen in der lokalen Umwelt verringern. Das, was die Menschen tun, kann die Welt um sie herum beeinflussen. Sie können jedoch Entscheidungen treffen, die ihre Auswirkungen auf das Land, das Wasser, die Luft und andere Lebewesen verringern.
• Englische Sprachkunst und Alphabetisierung: Beteiligen Sie sich effektiv an kooperativen Gesprächen (allein, in Gruppen und unter Anleitung des Lehrers) mit verschiedenen Partnern, indem Sie auf den Ideen anderer aufbauen und ihre eigenen klar ausdrücken. Befolgen Sie vereinbarte Regeln für Diskussionen.
• Sozialkunde: Menschen, Orte und Umwelt Die Untersuchung von Menschen, Orten und Umwelt ermöglicht es uns, die Beziehung zwischen menschlichen Populationen und der physischen Welt zu verstehen.

SDG-Ausrichtung

Unterrichtsvorbereitung und curriculare Einordnung 

Vorbereitungszeit: 10 - 15 Minuten

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Die Lektion

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Führen Sie die SchülerInnen in die Lektion ein, indem Sie sie fragen, was sie über Recycling wissen und ob jemand zu Hause recycelt.

• Zeigen Sie die Folie "JA/NEIN" oder drucken Sie das Handout aus.
• Führen Sie eine offene Diskussion über die Grundlagen des Recyclings.
• Was genau ist Recycling?
• Was kann recycelt werden?
• Was kann nicht recycelt werden?

Dauer der Lektion: 25 - 30 Minuten

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Gehen Sie die Folien zum Thema "Warum Recycling der Umwelt hilft" durch und führen Sie eine Diskussion über die Vorteile des Recyclings für die Umwelt, da wir zahlreiche Gegenstände aus recycelten Materialien herstellen können. Recycling spart Energie, schont Ressourcen und reduziert die Umweltverschmutzung. Erklären Sie den Schülern, dass recycelte Gegenstände in viele verschiedene Produkte umgewandelt werden können und weniger Energie verbrauchen und weniger Umweltverschmutzung verursachen als die Herstellung dieser Produkte.

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• Was sind einige Beispiele für Gegenstände, die recycelt werden können?
• Was passiert mit diesen Gegenständen, wenn sie recycelt werden?
• Werden sie wiederverwendet oder werden sie zu anderen Dingen verarbeitet?
• Welche Produkte können aus wiederverwertbarem Material hergestellt werden?

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Die Lektion

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Teilen Sie die Schüler in Gruppen ein und geben Sie jeder Gruppe einen Kartensatz mit Bildern von wiederverwertbaren/nicht wiederverwertbaren Gegenständen und Bildern von Produkten, die aus wiederverwertbaren Stoffen hergestellt werden können. Sagen Sie den Schülern, dass sie in Teamarbeit jede Produktkarte einer Wertstoffkarte zuordnen sollen, die zeigt, was durch Recycling daraus gemacht werden kann.

Dauer der Lektion: 25 - 30 Minuten

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Bitten Sie die Schüler, ein Blatt Papier zu nehmen und ein wiederverwertbares Material (PET-Plastikflasche) aufzuschreiben und ein Produkt zu zeichnen, das sie aus diesem wiederverwertbaren Material herstellen möchten. Lassen Sie sie dies der Klasse vorstellen. Entwerfen Sie das Layout wie auf den Folien dargestellt.

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Führen Sie eine Diskussion über die Aktivität und helfen Sie den Schülern bei den richtigen Zuordnungen. Wenn es Paare gibt, die die Schüler nicht verstehen, erklären Sie den Zusammenhang zwischen den Wertstoffen und ihrem Produkt.

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Vorbereiten der PowerPoint-Präsentation

Wenn Sie bereit sind, die Lektion vor Ihrer Klasse zu präsentieren, klicken Sie in der oberen Menüleiste auf Diashow und wählen Sie dann Präsentationsansicht. In der Präsentationsansicht können Sie Ihre Notizen sehen, während Sie präsentieren, die Zuhörer sehen nur Ihre Folien.

Die Notizen erscheinen in einem Fenster auf der rechten Seite. Der Text sollte automatisch umbrochen werden, und bei Bedarf wird eine vertikale Bildlaufleiste eingeblendet. Sie können auch die Größe des Textes im Notizbereich ändern, indem Sie die beiden Schaltflächen in der unteren linken Ecke des Notizbereichs verwenden.

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YES

NO

Immer recyceln:

Niemals recyceln:

Glasgefäß

PET Plastikflasche

Pappkarton

Metalldose

Bananenschalen

Schmutzige Serviette

Pizzakarton

Glühbirne

Saftbox

Spielzeug

Plastiktüte

Bleistift

Schuhe

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Schritte zu

Recycling

Die

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Schritt

1

Wissen Sie, was Sie recyceln können.

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Glasgefäß

PET Plastikflasche

Pappkarton

Metalldose

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Schritt

2

Leeren, reinigen und trocknen Sie sie, bevor Sie sie in den Mülleimer geben.

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Schritt

3

Geben Sie Wertstoffe in die richtige Wertstofftonne.

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Wenn wir reinigen, trocknen und recyceln, können wir neue Dinge herstellen.

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400 Jahre

Wie hilft das Recycling der Umwelt?

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Warum ist Recycling gut für die Umwelt?

Spart Energie

Wussten Sie, dass Sie zehn PET-Plastikflaschen recyceln können?

Sie können damit genug Energie sparen, um Ihren Laptop einen ganzen Tag lang zu betreiben.

10 PET-Plastikflaschen

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Warum ist Recycling gut für die Umwelt?

Wir verbrauchen weniger natürliche Ressourcen.

Recycling schont natürliche Ressourcen wie Holz, Wasser, Mineralien und fossile Brennstoffe, da die Materialien wiederverwendet werden können.

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Warum ist Recycling gut für die Umwelt?

Reduziert die Umweltverschmutzung und schützt Tiere.

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Viele wiederverwertbare Stoffe können zu neuen Produkten verarbeitet werden. Welche Produkte können aus Wertstoffen zu etwas Neuem verarbeitet werden?

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Metalldosen

Metalldosen können zu Dosen, Fahrradteilen, Geräten und Lampen recycelt werden.

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Pappe

Pappe kann zu Kartons, Pappbechern, Schuhkartons und Druckerpapier recycelt werden.

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PET-Plastikflasche

PET-Plastikflaschen können zu weiteren PET-Flaschen und Textilien recycelt werden

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Glas

Glas kann zu Milchflaschen aus Glas, neuen Fenstern und sogar zu Mischbeton recycelt werden.

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Nächste Schritte

Teilen Sie die Schüler in Gruppen ein und geben Sie jeder Gruppe einen Kartensatz mit Bildern von wiederverwertbaren/nicht wiederverwertbaren Gegenständen und Bildern von Produkten, die aus wiederverwertbaren Stoffen hergestellt werden können. Sagen Sie den Schülern, dass sie in Teamarbeit jede Produktkarte einer Wertstoffkarte zuordnen sollen, die zeigt, was durch Recycling daraus gemacht werden kann.

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Bitten Sie die Schüler, ein Blatt Papier zu nehmen und ein wiederverwertbares Material (PET-Plastikflasche) aufzuschreiben und ein Produkt zu zeichnen, das sie aus diesem wiederverwertbaren Material herstellen möchten. Lassen Sie sie dies der Klasse vorstellen. Entwerfen Sie das Layout wie auf den Folien dargestellt.

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Lassen Sie die Schüler am Ende der Woche wissen, dass sie nun offiziell zertifizierte "Waste Heros" sind und ihrer Familie beibringen können, wie man zu Hause recycelt.