1 of 42

المرحلة 1

6

2

5

مراجعة (1)

مراجعة (4)

مراجعة (2)

مراجعة (3)

2 of 42

أيقونات توجيهية

توجيهات الأستاذ

عرض فيديو

تعيين تلميذ للإجابة

عمل ثنائي

الإسناد في الممارسة الموجهة

أمر للشريحة الموالية بعد عرض الفيديو

3 of 42

برمجة الأسبوع الخامس�

الدرس 1

مراجعة 1

الحصة 4

مراجعة 4

الحصة 3

مراجعة 3

(ة)خاص بالأستاذ

مراجعة 2

الحصة 2

4 of 42

تدابير حصة مراجعة دروس كل كفاية

(ة)خاص بالأستاذ

تتم مراجعة دروس كل كفاية وفق ما يلي :

1 ) رائز التحكم : يُنْجَزُ على الألواح أو دفاتر البحث حسب المقترح على الشرائح ، و يحسب الأستاذ(ة) نسبة تحكم المتعلمين .

  • نسبة تحكم أكثر من % 80 يتم المرور مباشرة إلى أنشطة التدرب.
  • نسبة تحكم أقل من % 80 يعيد الأستاذ(ة) النمذجة المرتبطة بالنشاط ،كما يمكن إعادة شريط النمذجة .

2 ) أنشطة التدرب: تتم الأنشطة على الألواح أو الكراسات حسب التوجيهات المقترحة على الشرائح وذلك وفق المنهجية التالية :

أ) إنجاز النشاط بشكل فردي ؛

ب) مطالبة أحد المتعلمين بالتصحيح على السبورة مع ضرورة التصريح بالخطوات المتبعة ؛

ج) تصحيح النشاط بشكل تفاعلي .

هام جدا :

    • يخصص وقت أكثر للكفاية التي تكون فيها نسبة التحكم ضعيفة .
    • يتم التركيز على فئة المتعثرين خلال حصص المراجعة .

5 of 42

(ة)خاص بالأستاذ

مراحل الدرس

1

افتتاح الدرس

1

1

5

اختتام الدرس

1

5

5

مراجعة 1

1

2

15

مراجعة 2

1

3

15

مراجعة 3

1

4

15

6 of 42

(ة)خاص بالأستاذ

•تعرف وإنشاء الزوايا (الحادة، القائمة، المنفرجة)؛

•تعرف وتحديد زاويتين متكاملتين وزاويتين متتامتين ؛

• تعرف مجموع زوايا المثلث والرباعي وتوظيفهما لحل وضعيات؛

​

عند نهاية الحصة

على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:

7 of 42

(ة)خاص بالأستاذ

1

الحساب الذهني

افتتاح الدرس

1

8 of 42

أنشطة المراجعة

اختتام الحصة

افتتاح الحصة

1

2

3

Version provisoire pour la formation des enseignants

مرحباً سنراجع ما تعلمناه خلال المرحلة الأولى مع مجد وندى

9 of 42

أنشطة المراجعة

اختتام الحصة

افتتاح الحصة

1

2

3

Version provisoire pour la formation des enseignants

سنبدأ الحساب الذهني. خذوا دفاتر البحث

10 of 42

لديكم دقيقة واحدة لحساب هذه العمليات. دوّنوا النتيجة فقط في دفاتركم.

11 of 42

صححوا، لديكم دقيقة واحدة

12 of 42

(ة)خاص بالأستاذ

1

مراجعة الدرس 1

2

•تعرف وإنشاء الزوايا (الحادة، القائمة، المنفرجة)

رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)

أنشطة التدرب على الكراسة

13 of 42

أنشطة المراجعة

اختتام الحصة

افتتاح الحصة

1

2

3

خذوا دفاتر البحث.

14 of 42

أنشطة المراجعة

اختتام الحصة

افتتاح الحصة

1

2

3

 

 

 

15 of 42

أنشطة المراجعة

اختتام الحصة

افتتاح الحصة

1

2

3

صححوا

يحتسب الأستاذ نسبة التحكم

 

16 of 42

(ة)خاص بالأستاذ

1

مراجعة الدرس 1

2

رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)

أنشطة التدرب على الكراسة

•تعرف وإنشاء الزوايا (الحادة، القائمة، المنفرجة)

17 of 42

أنشطة المراجعة

اختتام الحصة

افتتاح الحصة

1

2

3

خذوا الكراسة، الصفحة 116

18 of 42

أنشطة المراجعة

اختتام الحصة

افتتاح الحصة

1

2

3

لديكم 5 دقائق للإنجاز، سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.

5

19 of 42

أنشطة المراجعة

اختتام الحصة

افتتاح الحصة

1

2

3

من يقوم للسبورة للتصحيح؟

يتم التصحيح بشكل تفاعلي يُذَكِّرُ فيه المتعلمون بالخطوات مع التركيز على المتعثرين منهم

20 of 42

أنشطة المراجعة

اختتام الحصة

افتتاح الحصة

1

2

3

صححوا، لديكم دقيقة واحدة.

1

 

 

21 of 42

(ة)خاص بالأستاذ

1

مراجعة الدرس 2

3

رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)

أنشطة التدرب على الكراسة

• تعرف وتحديد زاويتين متكاملتين وزاويتين متتامتين ؛

22 of 42

أنشطة المراجعة

اختتام الحصة

افتتاح الحصة

1

2

3

خذوا الألواح.

23 of 42

أنشطة المراجعة

اختتام الحصة

افتتاح الحصة

1

2

3

على الألواح، أحسبوا قياس الزاوية المجهول في كل شكل باستعمال علاقات التتام والتتكامل:

 

 

 

 

?

24 of 42

أنشطة المراجعة

اختتام الحصة

افتتاح الحصة

1

2

3

ارفعوا الألواح.

25 of 42

أنشطة المراجعة

اختتام الحصة

افتتاح الحصة

1

2

3

صححوا

يحتسب الأستاذ نسبة التحكم

 

 

 

 

?

26 of 42

(ة)خاص بالأستاذ

1

مراجعة الدرس 2

3

رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)

أنشطة التدرب على الكراسة

• تعرف وتحديد زاويتين متكاملتين وزاويتين متتامتين ؛

27 of 42

أنشطة المراجعة

اختتام الحصة

افتتاح الحصة

1

2

3

خذوا الكراسة، الصفحة 117

28 of 42

أنشطة المراجعة

اختتام الحصة

افتتاح الحصة

1

2

3

لديكم 5 دقائق للإنجاز، سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.

5

29 of 42

أنشطة المراجعة

اختتام الحصة

افتتاح الحصة

1

2

3

من يقوم للسبورة للتصحيح؟

يتم التصحيح بشكل تفاعلي يُذَكِّرُ فيه المتعلمون بالخطوات مع التركيز على المتعثرين منهم

30 of 42

أنشطة المراجعة

اختتام الحصة

افتتاح الحصة

1

2

3

صححوا، لديكم دقيقة واحدة.

1

31 of 42

(ة)خاص بالأستاذ

1

مراجعة الدرس 3

4

رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)

أنشطة التدرب على الكراسة

•تعرف مجموع زوايا المثلث والرباعي وتوظيفهما لحل وضعيات؛

32 of 42

أنشطة المراجعة

اختتام الحصة

افتتاح الحصة

1

2

3

خذوا الألواح.

33 of 42

أنشطة المراجعة

اختتام الحصة

افتتاح الحصة

1

2

3

على الألواح، أحسبوا الزاويا المجهول قياسها في الشكل باستعمال العلاقات المناسبة:

?

?

34 of 42

أنشطة المراجعة

اختتام الحصة

افتتاح الحصة

1

2

3

ارفعوا الألواح.

35 of 42

أنشطة المراجعة

اختتام الحصة

افتتاح الحصة

1

2

3

صححوا

يحتسب الأستاذ نسبة التحكم

?

?

 

 

 

 

 

 

36 of 42

(ة)خاص بالأستاذ

1

مراجعة الدرس 3

4

رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)

أنشطة التدرب على الكراسة

•تعرف مجموع زوايا المثلث والرباعي وتوظيفهما لحل وضعيات؛

37 of 42

أنشطة المراجعة

اختتام الحصة

افتتاح الحصة

1

2

3

خذوا الكراسة، الصفحة 117

38 of 42

أنشطة المراجعة

اختتام الحصة

افتتاح الحصة

1

2

3

لديكم 5 دقائق للإنجاز، سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.

5

39 of 42

أنشطة المراجعة

اختتام الحصة

افتتاح الحصة

1

2

3

من يقوم للسبورة للتصحيح؟

يتم التصحيح بشكل تفاعلي يُذَكِّرُ فيه المتعلمون بالخطوات مع التركيز على المتعثرين منهم

40 of 42

أنشطة المراجعة

اختتام الحصة

افتتاح الحصة

1

2

3

صححوا، لديكم دقيقة واحدة.

1

41 of 42

(ة)خاص بالأستاذ

اختتام الحصة

6

42 of 42

أنشطة المراجعة

اختتام الحصة

افتتاح الحصة

1

2

3

إلى اللقاء. في الحصة القادمة، سنقوم بتصحيح الأنشطة المنجزة في المنزل.