22.03.2026
Сьогодні
Урок
№ 119
Розв’язування вправ і задач на множення десяткових дробів. Самостійна робота № 17
Математика
Розділ ІІІ. Дробові числа і дії з ними
22.03.2026
Сьогодні
Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної
діяльності учнів
Мета уроку:
закріпити вміння виконувати множення десяткових дробів та вдосконалювати навички застосування властивостей множення при розв’язуванні вправ та задач прикладного змісту.
22.03.2026
Сьогодні
Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної
діяльності учнів
Дайте відповідь на ключові запитання:
1) Як помножити десяткові дроби?
2) Як помножити десяткові дроби на 10,100, 1000...?
3) Як помножити десяткові дроби на 0,1, 0,01, 0,001...?
4) Які закони множення використовуються під час множення десяткових дробів?
5) Що називають квадратом числа?
6) Що називають кубом числа?
22.03.2026
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
1. Не виконуючи обчислень розташуйте в порядку зростання добутки:
8,9 · 7; 8,9 · 0,7; 8,9 · 10; 8,9 · 0,1; 8,9.
2. Що більше: 0,2 · 3,13 · 0,5 чи 0,3 · 3,12 · 0,3?
(Відповісти, не обчислюючи значень усіх виразів.)
3. Придумайте такі два числа, щоб їх добуток дорівнював:
а) 0,5; б) 0,111 і щоб в жодному з множників не зустрічалась цифра 1.
22.03.2026
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Завдання №1
Знайдіть добуток:
1) 7,123 ∙ 10;
2) 7,123 ∙ 100;
3) 7,123 ∙ 1000;
4) 7,123 ∙ 0,1;
5) 7,123 ∙ 0,01;
6) 7,123 ∙ 0,001
1
рівень
Самостійна робота №17
22.03.2026
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Завдання №2.�Виконайте множення:
1) 5,2 ∙ 0,1;
2) 128,7 ∙ 0,01;
3) 7,26 ∙ 0,01;
4) 237,19 ∙ 0,001;
2
рівень
Самостійна робота № 17
22.03.2026
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Завдання №3.
Знайти значення виразу зручним способом:
а) (2,5 ∙ 43,2) ∙ 0,4;
б) 13,8 ∙ 7,8 + 13,8 ∙ 2,2;
в) 37 ∙ 0,5 ∙ 0,4;
г) 39,8 ∙ 7,9 - 39,7 ∙ 7,9.
2
рівень
Самостійна робота № 17
22.03.2026
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Завдання №4.�Знайдіть значення виразу:
10,3а - 8,3а + 7, якщо а = 0,1.
2
рівень
Самостійна робота № 17
22.03.2026
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Завдання № 5
Запишіть в метрах:
1) 3,867 км; 2) 0,007 км; 3) 12,8 дм;
4) 79 дм; 5) 5,4 см; 6) 19,7 мм.
3
рівень
Самостійна робота № 17
22.03.2026
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Завдання № 6
Обчисліть значення виразу, використовуючи розподільну властивість множення: �1) 19,23 ⋅ 7,28 – 18,23 ⋅ 7,28;
2) 7,8 ⋅ 2,22 + 7,8 ⋅ 3,14 – 7,8 ⋅ 4,36
3
рівень
Самостійна робота № 17
22.03.2026
Сьогодні
Закріплення матеріалу
Добуток двох чисел дорівнює 7,8. Один з множників помножили на 1,6, а другий — на 2,5. Знайдіть новий добуток.
22.03.2026
Сьогодні
Індивідуальна робота
Учень придбав два види зошитів: за ціною 10 грн і 13 грн.
Скільки всього зошитів придбав учень,
якщо заплатив за них 158 грн?
22.03.2026
Сьогодні
Завдання підвищеної складності
На площині дано 7 точок, три з яких лежать на одній прямій, а решта чотири не лежать на одній прямій і ніякі три з них не лежать на одній прямій. Скільки всього прямих можна провести через дані 7 точок?
Завдання на логіку
22.03.2026
Сьогодні
Підсумок уроку. Усне опитування
а) переставну;
б) сполучну;
в) розподільну властивості множення?
2. Обчисліть (спростіть):
1) 0,2 · 3 · 0,5;
2) 0,2 · 0,3 + 0,2 · 0,7;
3) 0,2а · 0,5b;
4) 0,2а + 0,5b.
22.03.2026
Сьогодні
Завдання для домашньої роботи
Опрацюй підручник сторінки 253.
Виконай завдання
№ 1527.
Рефлексія. Вправа «Ранець-м'ясорубка-кошик»
22.03.2026
Сьогодні
Корисні
знання
Над цим варто замислитися
Це мені потрібно