No

Program Studi Auditee

Nama Auditor

1

S-2 Pendidikan Fisika

Dr. Dra. Raheni Suhita, M.Hum.

Dr. Drs. Edy Suryanto, M.Pd.

2

S-2 Pendidikan Matematika

Dr. Septi Yulisetiani, M.Pd.

Dr. Kartika Chrysti Suryandari, M.Si.

3

S-2 Pendidikan Biologi

Dr. Mohammad Muchtarom, S.Ag.,M.S.I.

Dr. Rini Triastuti, S.H., M.Hum.

4

S-2 Pendidikan Guru Vokasi

Dr. Nur Arifah Drajati, M.Pd.

Dr. Sumardi, M.Hum.

5

S-2 Pendidikan Sains

Dr. M. Sabandi, M.Si.

Dr. Leny Noviani, M.Si.

6

S-2 Pendidikan Kimia

Prof. Dr. Munawir Yusuf

Dr. Supriyadi, M.Pd.

7

S-2 Pendidikan IPA

Dr. Atikah Anindyarini, M.Hum.

Chafit Ulya, S.Pd., M.Pd.

Standar

Temuan

Prodi (No. PTKP)

Visi dan Misi

Tidak ada LED tahunan prodi

Biologi (1)

Tidak tersedia renstra prodi

Sains (3)

Standar Kompetensi Lulusan

Serapan lulusan prodi skala internasional

Biologi (3), Matematika (1)

Persentase lulusan tepat waktu

Sains (2), Biologi (2), Fisika (1)

Mahasiswa asing belum mengikuti test UKBI

S3 IPA (1)

Menciptakan lapangan kerja sendiri

Biologi (4)

Standar Isi Pembelajaran

RPS tidak semua memuat hasil penelitian dan pengabdian

Sains (1)

Struktur kurikulum tidak memuat keterkaitan antara MK dengan CPL

PGV (1)

Dokumen kurikulum belum memuat sepenuhnya hubungan materi pembelajaran dengan tingkat kedalaman dan keluasan

PGV (2)

Standar

Temuan

Prodi (No. PTKP)

Standar Proses Pembelajaran

Tidak tersedia dokumen validasi RPS

Sains (4)

Belum ada rapat tinjauan pelaksanaan PBM untuk dasar perbaikan

Fisika (3)

Tidak ada analisis dan tindak lanjut dari hasil TKM (tingkat kepuasan mahasiswa)

Biologi (5)

Tidak terpenuhi 9 karakteristik proses pembelajaran

Biologi (6)

Bukti integrasi PKM dalam KBM tidak tersedia di semua mata kuliah

Biologi (7)

Masa studi memenuhi kriteria unggul

Biologi (8)

Standar Penilaian

Pemberian sertifikat kompetensi lulusan

S3 IPA (2)

SKPI tidak diberikan kepada lulusan

Biologi (9)

Standar dosen Tendik

Tidak ada temuan

​

Standar

Redaksi

Prodi (No. PTKP)

Sarana dan prasarana

Belum tersedia sarana prasarana bagi penyandang disabilitas

Fisika (2), Kimia (1), Matematika (2)

Penyandang difabel mengalami kesulitan dalam mobilitas di kampus

Kimia (2)

Pengelolaan PBM

Tidak ada temuan

​

Pembiayaan

Tidak ada temuan

​

Mutu Penelitian

Tidak ada temuan

​

Mutu Pengabdian

Tidak ada temuan

​

No

Nama Prodi

Hasil temuan Audit Internal tahun n-1 (2021)

Hasil temuan audit Internal tahun n (2022)

Catatan

1

S-2 Pendidikan Fisika

1. Belum menuliskan secara eksplisit luaran penelitian dalam daftar referensi RPS
2. Belum menuliskan secara eksplisit luaran PkM dalam daftar referensi RPS
3. Jumlah lulusan tepat waktu belum mencapai 50%

1. belum ada rapat tinjauan pelaksanaan pembelajaran yang dibuktikan dengan notulen, foto kegiatan dan form evaluasi
2. belum tersedia sarana prasarana bagi penyandang disabilitas
3. rata-rata lama studi lebih dari 2.5 tahun

Permasalahan waktu studi belum terselesaikan

No

Nama Prodi

Hasil temuan Audit Internal tahun n-1 (2021)

Hasil temuan audit Internal tahun n (2022)

Catatan

2

S-2 Pendidikan Matematika

1. Presentase lulusan tepat waktu minimal 50% per tahun belum tercapai
2. Program studi belum memberikan sertifikat kompetensi pada mahasiswa
3. Jumlah mata kuliah yang dikembangkan berdasarkan hasil penelitian
4. Penelitian dosen yang menjadi rujukan tesis mahasiswa masih kurang dari 25%
5. Sarana dan prasarana difabel belum dibangun maksimal

1. Belum ada lulusan Prodi dalam skala Internasional karena belum ada tawaran Prodi terkait dengan kebutuhan lulusan skala Internasional.
2. Belum tersedia sarana dan prasarana mahasiswa yang berkebutuhan khusus di prodi

Permasalahan saran dan prasarana difabel masih ditemukan

No

Nama Prodi

Hasil temuan Audit Internal tahun n-1 (2021)

Hasil temuan audit Internal tahun n (2022)

Catatan

3

S-2 Pendidikan Biologi

1. Belum tersedia LED Prodi tahunan
2. RPS belum memuat hasil penelitian dan PkM sebagai referensi

1. Belum tersedia LED prodi tahunan
2. Belum ada serapan lulusan prodi skala internasional
3. Persentase lulusan tepat waktu kurang
4. Lulusan prodi belum menciptakan lapangan kerja sendiri
5. Tidak ada analisis dan tindak lanjut dari hasil TKM (tingkat kepuasan mahasiswa)
6. Tidak terpenuhi 9 karakteristik proses pembelajaran
7. Bukti integrasi PKM dalam KBM tidak tersedia di semua mata kuliah
8. Masa studi memenuhi kriteria unggul
9. SKPI tidak diberikan kepada lulusan

Belum tersedia LED prodi tahunan

No

Nama Prodi

Hasil temuan Audit Internal tahun n-1 (2021)

Hasil temuan audit Internal tahun n (2022)

Catatan

4

S-2 Pendidikan Guru Vokasi

1. Dokumen Kurikulum sudah ada, tetapi tidak terdapat matrik keterkaitan antara CPL, Bahan kajian, dan mata kuliah.
2. Masih ada beberapa item kegiatan yang dokumen pendukungnya belum disertakan.
3. Ruang Prodi S2 PGV masih belum memiliki sarana prasarana pendukung yang memadai (sudah diprogramkan namun belum direalisasikan).

1. Dokumen tidak lengkap
2. Struktur kurikulum tidak memuat keterkaitan antara MK dengan CPL
3. Dokumen kurikulum belum memuat sepenuhnya hubungan materi pembelajaran dengan tingkat kedalaman dan keluasan

​

1. Dokumen-dokumen yang dibutuhkan dalam AMI masih tidak lengkap
2. Struktur kurikulum tidak memuat keterkaitan MK dan CPL

​

No

Nama Prodi

Hasil temuan Audit Internal tahun n-1 (2021)

Hasil temuan audit Internal tahun n (2022)

Catatan

5

S-2 Pendidikan Sains

1. Persentase lulusan tepat waktu kurang dari 50%
2. Persentase lulusan dalam skala internasional 0%

1. RPS yang memasukkan karya penelitian dan pengabdian
2. Mahasiswa yang lulus tepat waktu kurang dari 50%
3. Visi misi dalam renstra
4. Instrumen validasi RPS

Permasalahan waktu studi belum terselesaikan

No

Nama Prodi

Hasil temuan Audit Internal tahun n-1 (2021)

Hasil temuan audit Internal tahun n (2022)

Catatan

6

S-2 Pendidikan Kimia

1. Kelulusan mahasiswa tidak tepat waktu.
2. Dokumen portopolio mata kuliah tidak lengkap: soal UTS dan UAS
3. Jumlah dosen penghitung rasio tidak sesuai dengan data di faktual
4. Sarana dan prasarana aksesibilitas bagi mahasiswa berkebutuhan khusus/aksesibilitas belum tersedia secara lengkap
5. Belum ada PkM dosen dengan dibiayai oleh Luar Negeri. Ada PKM tetapi tidak dibiayai oelh Luar Negeri.
6. Sejumlah RPS belum memuat hasil Penelitian sebagai referensi

1. Fasilitas Difabel belum Tercukupi
2. Penyandang difabel mengalami kesulitan dalam mobilitas di kampus

Sarana dan prasarana difabel belum tercukupi

No

Nama Prodi

Hasil temuan Audit Internal tahun n-1 (2020)

Hasil temuan audit Internal tahun n (2021)

Catatan

7

S-3 Pendidikan IPA

1. Dosen dan mahasiswa belum ada yang mempunyai sertifikasi kompetensi.
2. Persentase kelulusan mahasiswa tepat waktu masih kurang

1. Mahasiswa yang memiliki sertifikat kompetensi
2. Mahasiswa asing wajib mengikuti tes UKBI

Mahasiswa belum memiliki sertifikat kompetensi

No

Standar

Temuan

Rekomendasi

1

Visi dan Misi

1. Tidak ada laporan evaluasi diri tahunan Prodi S-2 Pendidikan Biologi
2. Tidak tersedia Renstra di S-2 Pendidikan Sains

Perlu adanya instruksi dari UPPS setiap prodi untuk menyusun LED tahunan dan Renstra

2

Standar Kompetensi Lulusan

1. Presentasi lulusan tepat waktu pada beberapa prodi masih kurang dari 50% per tahun
2. Serapan lulusan di skala internasional pada Prodi S-2 Pendidikan Sains belum mencapai standar
3. Mahasiswa asing belum mengikuti test UKBI di S-3 Pendidikan IPA

1. Lebih awal diadakan ujian semprop dan pembimbingan penyusunan artikel yang terjadwal
2. Memperkuat jaringan alumni pada sektor internasional
3. Sosialisasi dari UPPS

No

Standar

Temuan

Rekomendasi

3

Standar Isi Pembelajaran

1. Referensi RPS pada beberapa prodi masih belum memuat hasil penelitian dan PkM
2. Dokumen kurikulum pada Prodi S-2 Pendidikan Guru Vokasi masih belum matrik keterkaitan antara CPL, bahan kajian, dan mata kuliah.
3. Dokumen kurikulum belum memuat sepenuhnya hubungan materi pembelajaran dengan tingkat kedalaman dan keluasan

1. Masukkan judul luaran/link jurnal yang memuat luaran penelitian dalam RPS yang akan datang
2. Membuat keterkaitan CPL, bahan kajian, dan mata kuliah pada matrik
3. Membuat hubungan materi pembelajaran dengan tingkat kedalaman dan keluasan

No

Standar

Temuan

Rekomendasi

4

Standar Proses Pembelajaran

1. Tidak tersedia dokumen validasi RPS
2. Belum ada rapat tinjauan pelaksanaan PBM untuk dasar perbaikan
3. Tidak ada analisis dan tindak lanjut dari hasil TKM (tingkat kepuasan mahasiswa)
4. Tidak terpenuhi 9 karakteristik proses pembelajaran
5. Bukti integrasi PKM dalam KBM tidak tersedia di semua mata kuliah
6. Masa studi memenuhi kriteria unggul

1. Segera dilengkapi
2. Pentingnya dilakukan rapat tinjauan pelaksanaan PBM dan didokumentasikan buktinya
3. Segera melaksanakan analisis dan tindak lanjut hasil TKM
4. Segera memenuhi 9 karakteristik proses pembelajaran
5. Lengkapi bukti integrasi PKM dalam KBM untuk semua mata kuliah pada RPS
6. Melakukan pembimbingan dan kontrol secara rutin

No

Standar

Temuan

Rekomendasi

5

Standar Penilaian Pembelajaran

1. Pemberian sertifikat kompetensi kepada mahasiswa masih belum dilakukan
2. SKPI tidak diberikan kepada lulusan pascasarjana

1. Prodi melakukan koordinasi dengan Universitas dan LSP P1 untuk membuka skema sertifikasi yang relevan dengan prodi S2 Pendidikan Matematika, Mengidentifikasi sertifikasi kompetensi keahlian di luar skema BNSP yang dapat berupa sertifikasi tingkat nasional atau internasional, Merancang anggaran untuk mendukung mahasiswa dalam mengikuti sertifikasi kompetensi
2. Pemberian SKPI untuk lulusan pascasarjana?

6

Standar Dosen dan Tendik

Tidak ada temuan

​

7

Standar Sarana dan prasarana

Sarana penyandang disabilitas pada beberapa prodi masih belum memadai

Sarana segera dipenuhi

No

Standar

Temuan

Rekomendasi

8

Standar Pengelolaan Pembelajaran

Tidak ada temuan

-

9

Standar Pembiayaan

Tidak ada temuan

-

10

Standar Penelitian dan PkM

Tidak ada temuan

-