Syllabus�НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

БАЗИ ДАНИХ

Анотація курсу

Бази даних є навчальною дисципліною професійної та практичної підготовки бакалаврів, які навчаються за освітньою програмою 014.10 Середня освіта (Трудове навчання та технології).

Відповідно навчальним планам Бази даних є вибірковою дисципліною (цикл професійної підготовки), код н/д і шифр за ОПП – ВК6/ПППВД.06, на її вивчення відводиться 5 кредитів.

Завдання навчальної дисципліни: формування в студентів бази знань, умінь і навичок, необхідних для використання сучасних інструментальних і методологічних засобів розробки баз даних; вивчення основ теорії баз даних; вивчення систем управління базами даних; отримання практичних навичок роботи з даними, організація баз даних і систем баз даних; засвоєння ряду фундаментальних понять, таких як модель даних, моделі організації роботи користувачів з базою даних, нормалізація, індексація, цілісність бази даних; вивчення процесу проектування баз даних.

Мета курсу та компетентності

Мета навчальної дисципліни: формування у студентів чіткого уявлення місця і ролі сучасних систем управління базами даних, теоретичної бази знань моделювання і розробки баз даних, розуміння тенденцій розвитку галузі і перспективних направлень розвитку систем управління базами даних, формування практичних навичок побудови систем управління базами даних.

Навчальна дисципліна Основи комп’ютерної графіки спрямована на формування загальних і фахових компетентностей:

Загальні компетентності:

ЗК 04. Здатність грамотно застосовувати в професійній діяльності ділове українське мовлення, уміло послуговуватися термінологією та оригінальними сентенціями в процесі професійного та ділового спілкування.

ЗК 06. Здатність до визначення інформаційної потреби, пошуку, оброблення й аналізу інформації з різних джерел, використання інформаційних і комунікаційних технологій.

ЗК 07. Здатність послуговуватися на практиці критичним мисленням у поєднанні зі здоровим глуздом, здійснювати адекватну оцінку базових і поточних процесів та явищ в існуванні світу та людини.

ЗК 11. Здатність до власного інтелектуального розвитку, самоосвіти та навчання впродовж життя.

​

​

Мета курсу та компетентності

Фахові компетентності:

ФК 03. Здатність моделювати зміст з предметів освітньої галузі «Технології» відповідно до обов’язкових результатів навчання.

ФК 04. Здатність формувати та розвивати в учнів ключові компетентності та уміння, спільні для всіх видів діяльності.

ФК 07. Здатність орієнтуватися в інформаційному просторі, критично оцінювати інформацію, оперувати нею та створювати нові електронні (цифрові) освітні ресурси для використання у професійній діяльності.

ФК 15. Здатність формувати та розвивати значущі для технологічної діяльності психофізіологічні функції організму дітей, професійно важливі якості особистості, загальні (інтелектуальні, фізичні, творчі та ін.) і спеціальні (математичні, художні, технічні та ін.) здібності.

ФК 17. Здатність до графічного та вербального опису проекту, розроблення проектно-конструкторської документації, внесення й оформлення змін у зв’язку з корективами, які виникають у процесі реалізації проекту в матеріалі, використання інформаційних технологій та сучасних мультимедійних засобів у процесі роботи над проектом та його презентацією.

ФК 22. Здатність здійснювати моніторинг власної педагогічної діяльності i визначати індивідуальні професійні потреби, умови та ресурси професійного розвитку впродовж життя.

​

Статус навчальної дисципліни за вільним вибором.

​

Програма та структура навчальної дисципліни�

Форми контролю навчальних досягнень

​

Шкала оцінювання

Викладач навчальної дисципліни:�кандидат педагогічних наук,�доцент�Кушнарьова Наталія Миколаївна�