МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ�КРИВОРІЗЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ�Факультет мистецтв�Кафедра образотворчого мистецтва��СТВОРЕННЯ МЕТОДИЧНИХ РЕКОМЕНДАЦІЙ ДО СЕРІЇ АНІМАЛІСТИЧНИХ ОБРАЗІВ ЗАСОБАМИ ГРАФІКИ НА УРОКАХ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА

Кваліфікаційна робота

студентки групи ЗОМм-22

ступень вищої освіти «магістр» спеціальності 014.12 Середня освіта

(Образотворче мистецтво)

Лихачової Валерії Едуардовни

Керівник: старший викладач Балюк Лариса Вікторівна

​

​

​

Кривий ріг 2023

АНОТАЦІЯ

• Основною особливістю методики викладання анімалістичного жанру для учнів різного віку є необхідність адаптації підходів та завдань до рівня розвитку та інтересів учнів. Молодші учні потребують простих завдань та більшого контролю, водночас доросліші учні можуть досліджувати більш складні техніки та вираження художніх ідей. Один з ключових аспектів успішного викладання анімалістичного жанру - це адаптація методики до різних вікових груп учнів. Для молодших учнів (1-4 класи), важливо розвивати елементарне сприйняття форми та образу, навички контурного малювання. У старших класах (5-11 класи), слід акцентувати увагу на більш складних аспектах, таких як відтворення текстур, світла і тіні, інтерпретація символіки в мистецтві.

​

• Зображення тварин у живописі, скульптурі та графіці було поширене у всі часи і містить в собі смисли, особливі характеристики які дали змогу прочитати сенс та мотив створення певної композиції. Анімалістичний жанр поєднує наукові та художні принципи та розвиває спостережливість та любов до природи. Художник-анімаліст звертає особливу увагу на художні репрезентативні характеристики тварини, її звички та оточення (наприклад, у станковому живописі, скульптурі, гравюрах). Декоративна виразність фігури, її силует та колірна гамма особливо важливі в настінних розписах та невеликих скульптурах.

А. Дюрер «Дикий заєць» 

Г. Мінд «Кішки» 

М. Приймаченко «Гороховий звір»

Методика розробки анімалістичного персонажу засобами графіки

Бассет. Туш, перо, акварельний підмальовок

Етапи роботи над серією �«Світ чотирилапих братів»

• аналіз наукової літератури з даної теми;
• дослідження  анімалістичного жанру як символу в образотворчому та декоративному мистецтві; 
• аналіз засобів створення символічних образів: стилізація, інтерпретація, трансформація, метафоризація;
• сформування візуального ряду репродукцій мистецьких робіт з теми кваліфікаційного дослідження; 
• дослідження особливості методики викладання та розробка методів стилістичної інтерпретації при створенні анімалістичних образів  на уроках образотворчого мистецтва; 
• розробка висновків за результатами дослідження.

Образне рішення анімалістичного персонажу з натури з застосуванням традиційних графічних матеріалів та засобами цифрової графіки

Рисунки  портрета собаки олівцем

Бассет хаунд

портрет акварель

Портрет засобами

векторної графіки

Векторна  кольорова

ілюстрація

Пошуки художньої мови анімалістичного персонажу

Бассет цуценя акварель

Декоративно-узагальнене вирішення

персонажів, акварель, гуаш

Векторна графіка з акцентом

на лінію і  кольорову пляму

Опрацювання динаміки, руху, інтерпретація характеру анімалістичного персонажа

Лінійне вирішення

анімалістичного образу

Собаки, скетчбукінг

Інтерпретація анімалістичного

образу з пошуком характеру в

гумористичному стилі

Пошуки характеру анімалістичного персонажу з лаконічним використанням графічних засобів

Розробка пошукових ескізів

• Після спостережень можна створити ескізи, які відображають основні контури та композицію кожного образу. Це допомагає побачити загальний вигляд та розташування об'єктів на майбутніх малюнках.

​

Формування художнього образу, остаточне рішення оригіналів композицій до серії  «Світ чотирилапих братів»

«Грайлива розмова»

«Щедрі серця»

«Мамина педагогіка»

«Ранкові забави»

«Грайлива розмова»

• Процес створення методичної розробки анімалістичного персонажа за допомогою графічного редактора складається з багатьох базових етапів. Під час створення анімалістичних образів використано ряд прийомів, таких як детальне спостереження, вивчення конструкції, пропорцій, характеру персонажів.
• Графічне вирішення спрямоване на передачу деталей та текстур, використання світла і тіней, оригінального силуету, зберігання стилістичної цілісності та гармонії образів. Ці прийоми дозволяють передати реалістичність образів та їхній характер. Кожен етап, від планування та ескізів до фінальної обробки, виконується з урахуванням загальної концепції та стилістичної єдності серії. Виконати збалансовану та виразну серію мистецьких робіт можливо при умові послідовного та систематичного підходу.
• � 

​

ВИСНОВКИ

• Графічне вирішення спрямоване на передачу деталей та текстур, використання світла і тіней, оригінального силуету, зберігання стилістичної цілісності та гармонії образів. Ці прийоми дозволяють передати реалістичність образів та їхній характер. Кожен етап, від планування та ескізів до фінальної обробки, виконується з урахуванням загальної концепції та стилістичної єдності серії. Виконати збалансовану та виразну серію мистецьких робіт можливо при умові послідовного та систематичного підходу.
• У подальшому отриманий методичний посібник може використовуватись у різних мистецьких закладах освіти та заохочувати  здобувачів використовувати його теоретичні елементи у практичній і творчій діяльності.

​