¿Qué pasa si le preguntamos a la IA acerca de su neutralidad?
"La IA incide profundamente en la ideología contemporánea al actuar como un agente activo en la configuración de valores, creencias y la percepción de la realidad. Su impacto abarca desde la personalización de la información hasta la amplificación de sesgos y la polarización política", nos dice Gemini de Google..
Advertir la existencia de estos sesgos junto con mi interés por la construcción de la perspectiva de género en el contexto contemporáneo me llevaron a gestar mi investigación.
El impacto de la IA en la formación ideológica en género de estudiantes universitarias
Emma Saccavino
Máster en Comunicación y Educación Audiovisual
Jornadas DIM Comunicar – Huelva, España
La IA como fenómeno social
La Inteligencia Artificial se integra de manera transversal en la vida cotidiana y educativa, configurando nuevas formas de interacción con el conocimiento. No solo informa, sino que media discursos y produce sentido.
Pregunta clave
¿Cómo incide la IA en la formación ideológica en género de las estudiantes? Es crucial entender que la IA es más que un dispositivo, volviéndose un dispositivo omnipresente que moldea percepciones.
ANÁLISIS CRÍTICO
La IA como fenómeno epistemológico no neutral
Es central analizar las funciones que la IA cumple en la producción y mediación del conocimiento. No actúa como un canal neutro de transmisión de información.
La IA como productora de sentido: Define qué y cómo se conoce, con una pretensión paradigmática del conocimiento.
A partir de la noción de habitus entendemos que el género se construye multidimensionalmente. ¿La IA es disruptiva o reproductora? Participa activamente en la construcción de relaciones de poder.
Justificación
Impacto Subjetivo
¿Qué subjetividades comienzan a configurarse en la interacción con la IA? Es vital comprender cómo se moldea la identidad individual y colectiva.
Alineación con ODS
La investigación se alinea con los principios de los ODS 5 (Igualdad de Género), ODS 4 (Educación de Calidad) y ODS 10 (Reducción de Desigualdades).
Herramienta de Doble Filo
La IA puede promover la democratización del conocimiento y el acceso, pero también reproducir sesgos, estereotipos y desigualdades existentes.
Mediación Crítica
Resulta clave crear condiciones para la mediación crítica, fomentando la alfabetización digital, a la vez que la conciencia de género.
Objetivos de la Investigación
General
Analizar el impacto de la IA en la formación ideológica en género de estudiantes universitarias de Mendoza, Argentina, en el año 2026.
Específicos
Metodología
Cuantitativo
Síntesis de datos
Cualitativo
Interpretación
Este enfoque mixto permite una comprensión profunda, combinando la amplitud de los datos cuantitativos con la riqueza de las perspectivas cualitativas.
Enfoque Mixto
De tipo secuenciado: primero habrá una fase cuantitativa, que luego será ampliada en análisis con una fase cualitativa.
Técnicas e Instrumentos
Muestra
Jóvenes de entre 19 y 22 años de edad de la provincia de Mendoza que estudian en Facultades de la Universidad Nacional de Cuyo (Mendoza, Argentina).
Conclusiones Previsibles y Limitaciones
Conclusiones Previsibles
Limitaciones
¿Un avance que retrocede?