Інформаційні системи. Роль інформаційних технологій у житті сучасної людини.
5
Запитання
Розділ 1 § 1.2
5
Інформаційні системи
Розділ 1 § 1.2
Розглянемо як приклад систему продажу квитків на потяги Укрзалізниці. Продаж квитків здійснюється по всій території України і навіть за її межами. Купити квитки можна:
в касах залізничних вокзалів
в автоматах продажу квитків (терміналах)
через різноманітні інтернет-сайти
5
Інформаційні системи
Розділ 1 § 1.2
Доступ до сайтів продажу квитків мають користувачі різноманітних комп'ютерів, підключених до Інтернету. Дуже зручно купувати квитки з використанням мобільних комп'ютерів - ноутбуків, планшетних комп'ютерів, смартфонів.
5
Інформаційні системи
Розділ 1 § 1.2
На центральному комп'ютері Укрзалізниці містяться дані про всі маршрути потягів, види вагонів у кожному з них. Після купівлі квитків відомості про зайняті місця у вагонах потяга надходять до центрального комп'ютера. Кожен новий покупець отримує оновлені дані про наявність вільних місць. Наприклад, вони можуть мати вигляд як на малюнку:
5
Інформаційні системи
Розділ 1 § 1.2
На початковому етапі роботи системи продажу квитків працівники залізниці передають до центрального комп'ютера відомості про заплановані рейси потягів, про кількість
вагонів у кожному з них, про тип вагона (плацкартний, купе, люкс, першого чи другого класу тощо) і кількість місць у ньому. Відповідна програма опрацьовує ці дані та зберігає в пам'яті комп'ютера.
5
Інформаційні системи
Розділ 1 § 1.2
Касир, що продає квитки на потяги, надсилає (передає) на вимогу пасажира запит про наявність вільних місць у потягу. У запиті зазначається маршрут (звідки від'їжджатиме пасажир і до якої станції їхатиме), дату та відомості про потяг.
5
Інформаційні системи
Розділ 1 § 1.2
Якщо пасажир не знає точних відомостей про потяг, а тільки дату поїздки, то між ним, касиром і центральним комп'ютером Укрзалізниці може відбутися кілька обмінів повідомленнями, під час яких уточнюється час поїздки, тип потяга та інші відомості.
5
Інформаційні системи
Розділ 1 § 1.2
Якщо пасажира влаштовує час відправлення, тип вагона, місце у вагоні, то касир подає команду надрукувати квиток, й одночасно до центрального комп'ютера Укрзалізниці надходить повідомлення, що на цей рейс відповідне місце вже зайнято. Відомості про купівлю квитка на даний рейс опрацьовуються та заносяться в пам'ять центрального комп'ютера.
Подібним чином відбувається обмін повідомленнями й тоді, коли пасажир купує квиток з використанням Інтернету або термінала.
5
Інформаційні системи
Розділ 1 § 1.2
Як бачимо, під час роботи системи з продажу квитків на потяги відбуваються різні інформаційні процеси:
Передавання повідомлень
Опрацювання повідомлень
Зберігання повідомлень
5
Інформаційні системи
Розділ 1 § 1.2
Системи, які забезпечують здійснення інформаційних процесів, називають інформаційними системами.
5
Інформаційні системи
Розділ 1 § 1.2
Інформаційними системами, але вже з іншими завданнями, є:
система керування польотами літаків
служба прогнозування погоди
бібліотека
служба новин на телебаченні тощо.
5
Інформаційні системи
Розділ 1 § 1.2
Слід зауважити, що інформаційні системи існували давно, тільки інформаційні процеси в них здійснювалися або вручну, або з використанням механічних пристроїв.
Застосування комп'ютерної техніки, і особливо комп'ютерних мереж, значно пришвидшило інформаційні процеси в інформаційних системах.
5
Інформаційні системи
Розділ 1 § 1.2
Інформаційна система складається з:
Апаратна складова
(hardware)
Пристрої
Технічні засоби зв’язку
Інформаційна складова (software)
Програми
Дані
5
Інформаційні системи
Розділ 1 § 1.2
Використання комп'ютерної техніки й комп'ютерних програм, як ми зазначали, значно підвищило ефективність роботи інформаційних систем, однак головною дієвою особою в цих системах залишається людина. Адже людина:
проектує саму інформаційну систему
добирає або створює нову техніку
розробляє комп'ютерні програми
контролює роботу інформаційної системи тощо.
5
Інформаційні системи
Розділ 1 § 1.2
Віктор Михайлович Глушков (1923-1982), один з найвідоміших українських учених у галузі інформаційних технологій, говорив: «Навряд чи можна сумніватися, що в майбутньому значна частина закономірностей навколишнього світу буде пізнаватися та використовуватися автоматичними помічниками людини. Але настільки ж безсумнівно й те, що все найважливіше у процесах мислення та пізнання завжди належатиме людині».
5
Інформаційні технології
Розділ 1 § 1.2
На уроках трудового навчання ви виготовляли різноманітні вироби:
з паперу
природних матеріалів
пластиліну тощо.
Для їх виготовлення використовували різноманітні матеріали та інструменти, дотримувалися певної послідовності дій.
5
Інформаційні технології
Розділ 1 § 1.2
Відомості про послідовність окремих дій під час виготовлення деякого об'єкта, про потрібні для виготовлення матеріали, інструменти та обладнання називають технологією.
5
Інформаційні технології
Розділ 1 § 1.2
Існує дуже багато різноманітних технологій. Наприклад,
технологія догляду за зерновими культурами;
технологія виготовлення телевізора;
технологія виготовлення квітки з паперу;
технологія виготовлення книжки;
технологія продажу продовольчих товарів тощо.
5
Інформаційні технології
Розділ 1 § 1.2
У сучасному суспільстві важливе місце посідають інформаційні технології (IT).
Розрізняють інформаційні технології опрацювання:
Інформаційні технології описують особливості здійснення інформаційних процесів з використанням комп'ютерної техніки
числових повідомлень
передавання даних комп'ютерними мережами тощо.
текстів
зображень
звуку
відео
5
Інформаційні технології
Розділ 1 § 1.2
У початковій школі ви ознайомлювалися з опрацюванням графічних зображень із використанням комп'ютера. Ви навчилися:
створювати малюнки
Редагувати їх
зберігати
5
Інформаційні технології
Розділ 1 § 1.2
Під час роботи з малюнками ви використовували різноманітні інструменти графічного редактора.
Можна сказати, що ви оволоділи початковими навичками технології опрацювання зображень з використанням комп'ютера або технології комп'ютерної графіки.
5
Інформаційні технології
Розділ 1 § 1.2
Також ви ознайомилися і з деякими іншими інформаційними технологіями:
технологією створення й опрацювання текстів
технологією створення й опрацювання презентацій
мережевими технологіями тощо.
5
Для тих, хто хоче знати більше
Розділ 1 § 1.2
Доволі часто замість терміна «інформаційні технології» вживають термін «інформаційно-комунікаційні технології» (ІКТ).
Цим підкреслюється важливе значення у здійсненні інформаційних процесів сучасних засобів комунікації — комп’ютерних мереж та інших засобів зв’язку.
5
Роль інформаційних технологій у житті сучасної людини
Розділ 1 § 1.2
У наш час інформаційні технології знаходять своє застосування в:
науці
промисловості
торгівлі
управлінні
банківській системі
освіті
медицині
транспорті
зв'язку
сільському господарстві
системі надання допомоги людям з фізичними вадами та інших галузях діяльності людини.
5
Роль інформаційних технологій у житті сучасної людини
Розділ 1 § 1.2
Одне з багатьох застосувань інформаційних технологій у науковій сфері - це проведення уявних дослідів. Адже проведення реальних досліджень у багатьох випадках неможливе.
Наприклад, щоб вивчити процеси, що відбуваються між атомами й молекулами речовин, потрібно будувати дуже складні пристрої, витрачати час і значні кошти. Та й використання вже побудованих подібних пристроїв вимагає значних фінансових затрат.
5
Роль інформаційних технологій у житті сучасної людини
Розділ 1 § 1.2
У деяких випадках створити відповідні реальні умови досліду взагалі неможливо, наприклад, неможливо створити умови для дослідження наслідків підвищення температури світового океану на один градус.
У таких випадках використовують уявні дослідження. Знаючи закономірності проходження певних природних процесів, складають комп’ютерну програму, яка прогнозує можливі наслідки таких процесів.
5
Роль інформаційних технологій у житті сучасної людини
Розділ 1 § 1.2
Якби в 1986 році замість дослідів над обладнанням Чорнобильської атомної електростанції було використано комп'ютерну перевірку можливих наслідків роботи у змінених умовах, то страшну аварію можна було б запобігти.
5
Роль інформаційних технологій у житті сучасної людини
Розділ 1 § 1.2
Важливу роль відіграють IT у виробництві.
Моделювання та конструювання виробів з використанням комп'ютера значно скорочує термін їх розробки, підвищує їх ефективність і якість, знижує вартість.
5
Роль інформаційних технологій у житті сучасної людини
Розділ 1 § 1.2
Наприклад, якщо до застосування комп'ютера у проектуванні від моменту виникнення ідеї створення нової моделі автомобіля до її виготовлення проходило 5-6 років, то тепер цей час становить менше ніж 1 рік.
Модель автомобіля, створена з використанням комп'ютерної програми
5
Роль інформаційних технологій у житті сучасної людини
Розділ 1 § 1.2
Важко сьогодні назвати таку установу, де б не використовували IT. Картотеки в:
бібліотеках
лікарнях
Виконані на основі комп'ютерної документації, у багато разів надійніші й зручніші в роботі, ніж традиційні паперові.
5
Роль інформаційних технологій у житті сучасної людини
Розділ 1 § 1.2
Бухгалтер сьогодні використовує комп'ютер і за кілька хвилин отримує результати, на які раніше йому були потрібні години або дні.
Банкір, не виходячи зі свого кабінету, має змогу стежити за станом справ на біржі, простим натисненням на клавіші перевести на будь-який рахунок певну суму грошей.
5
Роль інформаційних технологій у житті сучасної людини
Розділ 1 § 1.2
У сфері освіти основні завдання IT - забезпечити учнів і студентів можливостями отримувати відомості з різноманітних джерел, у різний спосіб і залежно від індивідуальних потреб.
5
Роль інформаційних технологій у житті сучасної людини
Розділ 1 § 1.2
Існує велика кількість:
навчальних
контролюючих
розвивальних
ігрових
та інших комп'ютерних програм з різних предметів. Рівень їх складності й ефективності різний.
Найпростіші з них використовують для перевірки знань і вмінь учнів з окремих питань, наприклад таблиці множення. Таку програму може скласти навіть учень.
5
Роль інформаційних технологій у житті сучасної людини
Розділ 1 § 1.2
Більш складні програми надають учителю інструменти для керування процесом навчання, автоматизують процес перевірки знань. З окремими програмами ви вже ознайомилися в початковій школі на уроках з різних навчальних предметів.
Обкладинка комп'ютерної програми з української літератури
5
Роль інформаційних технологій у житті сучасної людини
Розділ 1 § 1.2
Інформаційні технології дають змогу:
швидко обмінятися електронними листами з друзями, які живуть в іншому місці, поговорити з ними й навіть побачити їх
знайти потрібні дані
підготувати повідомлен-ня до уроку
виконати достатньо складні обчислення
оформити звіт про виконану роботу
послухати музику
подивитися відеофільм
замовити товари й послуги тощо.
5
Роль інформаційних технологій у житті сучасної людини
Розділ 1 § 1.2
Основними напрямами застосування інформаційних технологій є:
виконання обчислень, що потребують значних затрат часу;
створення комп'ютерних моделей об'єктів і проведення комп'ютерних дослідів;
забезпечення роботи різноманітних автоматів і роботів;
забезпечення зберігання та опрацювання великих обсягів даних;
5
Роль інформаційних технологій у житті сучасної людини
Розділ 1 § 1.2
(Продовження…) Основними напрямами застосування інформаційних технологій є:
забезпечення швидкого обміну даними;
керування промисловою та побутовою технікою з використанням вбудованих комп'ютерів;
підтримка вивчення навчальних предметів і дисциплін;
організація дистанційного навчання учнів, студентів, фахівців, тощо.
5
Розгадайте ребус
система
Розділ 1 § 1.2
Інформаційна
5
Розгадайте ребус
технологія
Розділ 1 § 1.2
Інформаційна
5
Дайте відповіді на запитання
Розділ 1 § 1.2
5
Домашнє завдання
Проаналізувати
§ 1.3
Розділ 1 § 1.2
5