PENJAMINAN KUALITI PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD)
19 FEBRUARI 2024
UNITAR INTERNATIONAL UNIVERSITY
BENGKEL PENINGKATAN KOMPETENSI BERTERUSAN
GURU KANAN MATA PELAJARAN (SIRI 1)
DAERAH HULU SELANGOR
TAHUN 2024
TARIKH : 4 APRIL 2024
Instrumen PBD
Penjaminan Kualiti PBD 4P
Senarai Semak Penjaminan Kualiti
Rekod Perkembangan Murid
KANDUNGAN
01
02
03
04
https://www.menti.com/alr6zcfya47i
Code : 83036047
ISU PBD
Kandungan
01
KURIKULUM
02
Pentaksiran
03
Kaedah (Pedagogi)
Pentaksiran Berterusan
Perkembangan, kemajuan, kebolehan, pencapaian murid
Proses mengumpul dan menganalisis maklumat
Tindakan susulan
03
01
02
04
Sepanjang sesi akademik
Menambah baik penguasaan murid dalam pembelajaran dan pengajaran guru
Refleksi berterusan terhadap PdP dalam membuat pertimbangan secara konsisten
Mendapatkan maklumat
PBD
TUJUAN PBD�(GURU)
01
02
03
04
Mengenal pasti kekuatan dan kelemahan murid
Mengesan perkembangan murid
Merancang dan mengubah suai kaedah pengajaran
05
Mengetahui keberkesanan pengajaran
Mengambil tindakan
susulan
TUJUAN PBD�(MURID)
01
02
03
Mengesan perkembangan diri
Mengenal pasti kekuatan dan kelemahan dalam pelajaran
Meningkatkan pencapaian pembelajaran
ISU PENJAMINAN KUALITI
Salah faham mengenai skor dan skala kekerapan
Anggapan bahawa skala kekerapan adalah bilangan kekerapan program diadakan
Pihak sekolah tidak mengetahui kewujudan Senarai Semak Penjaminan Kualiti
Tiada sebarang catatan dibuat sebagai evidens pelaksanaan penjaminan kualiti
Anggapan bahawa guru baharu yang mengambil alih mata pelajaran turut menggunakan senarai semak kendiri guru lama
Pentadbir (SLT) hanya mengisi Lampiran A sahaja
LAMPIRAN A, B DAN C
LAMPIRAN A, B DAN C
Tarikh : 8 November 2023
Perkara : Taklimat Penjaminan Kualiti PBD kepada Ketua Panitia
Tempat : Bilik Mesyuarat Utama
PEMENTORAN
Contoh evidens:
Tarikh: 8/2/2024
Perkara: Ladap Penjaminan Kualiti PBD Bersama-sama guru Bahasa Melayu
Tarikh: 5/2/2024
Perkara: Ladap Penjaminan Kualiti PBD Bersama-sama semua Ketua Panitia
Tarikh: 8/2/2024
Perkara: Ladap Penjaminan Kualiti PBD Bersama-sama Guru Bhasa Melayu
Tarikh: 5/2/2024
Perkara: Ladap Penjaminan Kualiti PBD Bersama-sama semua Ketua Panitia
PENYELARASAN
Contoh evidens:
Tarikh: 8/2/2024
Perkara: Dialog Prestasi Pantia Bahaasa Melayu
Tarikh: 9/2/2024
Perkara: Dialog Prestasi Pantia Bahaasa Melayu
Tarikh: 14/2/2024
Perkara: Dialog Prestasi Pantia Bahaasa Melayu
PEMANTAUAN
Contoh evidens:
Tarikh: 8/2/2024
Perkara: Bimbingan Rekod Perkembangan Murid kepada Ketua Panitia
Tarikh: 9/2/2024
Perkara: Bimbingan Rekod Perkembangan Murid kepada guru Panitia Sains
Tarikh: 13/2/2024
Perkara: Bimbingan Rekod Perkembangan Murid kepada guru Panitia Sains
Tarikh: 8/2/2024
Perkara: Bimbingan Rekod Perkembangan Murid kepada Ketua Panitia
PENGESANAN
Contoh evidens:
Tarikh: 8/2/2024
Perbincangan Profesional mengenai kaedah Pentaksiran Mata Pelajaran Teras
Tarikh: 8/2/2024
Perbincangan Profesional mengenai kaedah Pentaksiran Mata Pelajaran Teras
Tarikh: 13/2/2024
Perbincangan Profesional mengenai kaedah Pentaksiran Panitia Sains
Tarikh: 13/2/2024
Perbincangan Profesional mengenai kaedah Pentaksiran Panitia Sains
SILA SCAN QR CODE DAN ISI INFO UNTUK SENARAI SEMAK PENJAMINAN KUALITI PBD BAGI PELAKSANAAN TAHUN 2023/2024
ISU REKOD PERKEMBANGAN MURID
Pemberian TP harian
TP diberikan mengikut:
Tiada Rekod Perkembangan Murid
Templat Rekod Perkembangan Murid tidak mengikut SK dan SP mata pelajaran
REKOD PERKEMBANGAN MURID
01
02
03
04
Maklumat lengkap mengenai kemajuan murid (SK dan SP dalam DSKP)
Kognitif, afektif dan psikomotor
Merancang intervensi / tindakan susulan
Salah satu bukti pelaksanaan pentaksiran
REKOD PERKEMBANGAN MURID
Sepanjang pelaksanaan PdP
Tempoh
Menggunakan simbol yang sesuai
Catatan
Mengikut mata pelajaran/kesesuaian
Format
Pemberian TP apabila selesai SK/SP mengikut Standard Prestasi dalam DSKP
Tahap Penguasaan
ISU MODUL PBD SPPB
Isu teknikal (sistem loading) menyebabkan data hilang
Ibu bapa tidak mempunyai akses untuk melihat pelaporan TP murid
Hanya paparan bilangan dan peratus murid mengikut TP sahaja (sekolah)
Laporan dan analisis keseluruhan tidak boleh dilihat selagi tidak disahkan oleh Penyelaras PBD sekolah.
MODUL PBD SPPB
OGOS 2024
JANUARI 2025
PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
- Sekolah Rendah (Tahun 1 – 6)
- Sekolah Menengah (Peralihan – Tingkatan 5)
AKHIR SESI AKADEMIK
- semua aliran
- Sekolah Rendah (Tahap 2)
- Sekolah Menengah (Menengah Rendah)
- semua mata pelajaran
LAPORAN MODUL PBD SPPB
PENTAKSIRAN BERTERUSAN
- Pertengahan sesi akademik : Mac- Ogos 2024
- Akhir sesi akademik : Mac 2024 - Januari 2025
UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK
- Skor mentah dimasukkan oleh guru mata pelajaran
- Skor ditukar kepada TP oleh sistem
SLOT BENGKEL�PENJAMINAN KUALITI PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD)
19 FEBRUARI 2024
UNITAR INTERNATIONAL UNIVERSITY
SITUASI 1
Lima orang guru baharu telah berpindah masuk ke sekolah angkat tuan/puan.
Tuan/puan ke sekolah berkenaan untuk bimbingan dan didapati semua guru baharu tersebut tidak mengetahui bagaimana untuk membuat Rekod Perkembangan Murid dan mentaksir murid.
Apabila ditanya, guru-guru berkenaan memaklumkan bahawa mereka menggunakan pertimbangan professional untuk merekodkan tahap penguasaan murid dalam Modul PBD SPPB.
Cadangkan kepada pihak pentadbir sekolah bagaimana untuk membantu guru-guru baharu ini.
SITUASI 2
Penolong Kanan Pentadbiran (PKP) atau Guru Kanan Mata Pelajaran (GKMP) atau Ketua Panitia (KP) yang baharu telah dilantik dan ditempatkan di sekolah. Mereka tidak mempunyai sebarang pengalaman sebagai SLT/ML sebelum ini.
Bincangkan bimbingan tuan/puan untuk membantu PKP/GKMP/KP untuk memantapkan pemahaman penjaminan kualititi PBD untuk dilaksanakan di peringkat sekolah.
SITUASI 3
Seorang guru mata pelajaran menunjukkan Rekod Perkembangan Murid untuk dibimbing.
Apabila disemak, didapati guru berkenaan telah memberi TP ‘harian’ kepada murid-muridnya. Namun beliau menyatakan itu bukanlah TP tetapi tahap perkembangan murid untuk beliau mengetahui setakat mana penguasaan murid bagi SK dan SP mata pelajaran tersebut.
Bincangkan bagaimana tuan/puan membuat bimbingan untuk;
SITUASI 4
Cikgu Amin mengajar mata pelajaran Pendidikan Muzik Tahun Enam SK Kayangan.
15 orang murid telah mewakili sekolah dalam pertandingan koir peringkat kebangsaan. Oleh itu, Cikgu Amin berpendapat murid-murid ini layak diberi TP6 untuk sebagai TP Keseluruhan (TP Akhir).
Cikgu Amin juga memberikan TP yang lebih rendah kepada 25 orang murid yang tidak mewakili sekolah. Selain itu, Cikgu Amin juga membuat keputusan untuk memberikan TP yang rendah pada pertengahan sesi akademik dan TP yang lebih tinggi pada akhir sesi akademik sebagai peningkatan prestasi murid.
Pada pendapat tuan/puan, wajar atau tidak tindakan Cikgu Amin.
Berikan justifikasi.
SITUASI 5
Seorang murid Tingkatan 4 Melur hadir pada beberapa bulan pertama sesi akademik 2023/2024. Namun bermula pada bulan September 2023 sehingga pengisian pelaporan akhir sesi murid berkenaan tidak hadir ke sekolah.
Jika murid berkenaan memperoleh TP3 untuk mata pelajaran PJPK pada pelaporan pertengahan sesi akademik, apakah TP yang layak diberikan kepadanya pada akhir sesi akademik? Bincangkan.
SEKIAN,�TERIMA KASIH