���������Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу.
Мета:
Прикметник — це частина мови, без неї нам не обійтись. Ти вслухайсь в слово пречудове, йому, як другові, всміхнись. Земля — ласкава, люба, рідна, а сонце — щире, золоте, а небо — лагідне й погідне, життя — прекрасне, дороге. А очі в мами — добрі, ніжні, а голос — чистий і дзвінкий, а руки — теплі і надійні, а погляд — сонячний, ясний.
Розкажіть про прикметник як частину мови.
Розкажіть про написання не з прикметниками.
Поясніть написання -н- і -нн- у прикметниках.
Розкажіть про групи прикметників за значенням.
Розкажіть про ступені порівняння прикметників.
Поясніть написання прикметникових суфіксів
-ев-, -єв, -ов-.
Необхідно вибрати прикметники, пояснити, що вони означають, та розібрати прикметники як частину мови.
«Казка про прикметник»
Жив-був на світі прикметник. У нього було багато друзів іменників. Вони супроводжували прикметника скрізь, підтримували його, без них він не знав якого він роду і в якому числі стоїть. Але одного разу прикметник вирішив, що йому не потрібні друзі-іменники, і пішов шукати собі нових товаришів. По дорозі він зустрів дієслово і вирішив подружитися з ним. Але з цього нічого не вийшло, бо дієслово не захотіло прийняти таку дружбу.Потім прикметник вирішив приятелювати з числівником. Та і ця дружба закінчилась невдачею. Засмучений прикметник вирішив вибачитись перед іменниками. Ті його пробачили. І з того часу прикметник та іменник – друзі «не розлий вода».
Морфологічний розбір прикметника.
1. Початкова форма.
2.На яке питання відповідає в реченні.
3.Розряд за значенням: якісний, відносний чи присвійний.
4.Форма: повна чи коротка.
5.Для якісних – ступінь порівняння.
6.Група: тверда або м’яка.
7.Рід, число, відмінок.
8.Спосіб творення, якщо слово похідне.
9.Особливості правопису.
10.Синтаксична роль у реченні.
З метою розвитку творчих здібностей, формування вмінь мислити позитивно, а також працювати у групах пропоную наступне цікаве завдання - складання п’ятихвилинного есе.
Есе - короткий твір на задану тему, що розкриває і обгрунтовує думку, висловлену в його назві. Есе - це мала літературна форма, в перекладі з французького означає «спроба», «проба», «нарис».
Прикметник.
Самостійний, незмінний.
Виражає, називає, утворюється.
Може мати ступені порівняння.
Повнозначне слово.
Морфологічний розбір прикметника.
Прикметник
1. Початкова форма.
2.На яке питання відповідає в реченні.
3.Розряд за значенням: якісний, відносний чи присвійний.
4.Форма: повна чи коротка.
5.Для якісних – ступінь порівняння.
6.Група: тверда або м’яка.
7.Рід, число, відмінок.
8.Спосіб творення, якщо слово похідне.
9.Особливості правопису.
10.Синтаксична роль у реченні.
Есе - короткий твір на задану тему, що розкриває і обгрунтовує думку, висловлену в його назві. Есе - це мала літературна форма, в перекладі з французького означає «спроба», «проба», «нарис».
Сенкан — це вірш, що складається з п’яти рядків.
Слово ”сенкан” походить від французького слова ”п’ять” і позначає вірш у п’ять рядків.
1. перший рядок має містити слово, яке позначає тему (звичайно, це іменник)
2. Другий рядок – це опис теми, який складається з двох слів (два прикметника)
3. Третій рядок називає дію, пов’язану з темою, і складається з трьох слів (звичайно це дієслова).
4. Четвертий рядок є фразою, яка складається з чотирьох слів і висловлює ставлення до теми, почуття з приводу обговорюваного.
5. Останній рядок складається з одного слова — синоніма до першого слова, в ньому висловлюється сутність теми, ніби робиться підсумок