����������Имя существительное.�2 класс���Презентацию подготовила�учитель начальных классов�МБОУ «Гимназия №9»��Адаева Наталья Фёдоровна��

Р р Рр

​

Проворонила ворона

воронёнка.

Чистописание

(К,к)орова (З,з)ойка

корова Зойка

Орфографическая минутка

пруж_на

ме(ж,ш)ки

пал_то

сл(а,о)ны

туч _ ка

и

ь

тучка

мешки

слоны

Часть речи�Имя существительное

Имя существительное

• Имя существительное - часть речи, которая обозначает предметы и отвечает на вопросы кто? что?�

Есть один седой старик.

Превращаться он привык

В шляпу, в бабушку, в котлету,

В кактус, в зонтик и ракету,

В тапочки, в слова, в конфеты

Словом, в разные ПРЕДМЕТЫ.

​

Почему имена существительные получили такое название?

Лексические значения имён существительных разнообразны.

Имена существительные обозначают:

Кто? Что?

• Одушевлённые существительные отвечают на вопрос кто? �и обозначают живые существа.�
• Неодушевлённые существительные отвечают на вопрос что? �и обозначают предметы, явления природы, события.

Запишите в два столбика

дождь, паук, червь, снег, град, стриж, мороз, медведь

что?

дождь

снег

град

мороз

кто?

паук

червь

стриж

медведь

Чем похожи все слова?

Превращения

Замените одну букву в словах так,

чтобы они отвечали на вопрос кто?�

​

кто?

вол

цапля

зверь

рак

сом

что?

кол

капля

дверь

мак

дом

Составьте и запишите предложения

• из, вышел, конюшни, конь

Из конюшни вышел конь.

​

• курятнике, в, куры, кудахчут

В курятнике кудахчут куры.

​

• Найдите одушевленные и неодушевленные существительные.

Проверим себя… Сделаем выводы…

До свидания!

• Д/З. с. Упр. 215, 216 (записать

по 5 слов). У одушевленных существительных обозначить звонкие и глухие согласные ("шапочки" над буквами).

Оцени свою работу на уроке�

Если было интересно, легко на уроке,

во всем разобрались

Если иногда были трудности, сомнения,

не совсем понравилась работа

Если не разобрались в теме,

было не очень интересно

​

​

​

​

​