Урок 168

Японська казка

Електронний додаток до навчального посібника

“Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 6

(авт. Ганна Остапенко)

Тема 9

Все пов’язане з усім

Вітаю на уроці мови!

Ви сьогодні вже проснулись?

Мамі зранку посміхнулись?

Клас наш радо вас вітає!

Настрій кожен гарний має?

Станьмо разом в дружне коло!

Привітай нас, рідна школо!

Добрий день!

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 6 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 9

Все пов’язане з усім

С. 58, завдання 1

Читаємо казку

Прочитай початок казки.

Іссумбо́сі, або Хлопчик-Мізинчик

Японська народна казка (початок)

Давно колись жили чоловік і жінка, та не було в них дітей.

А тому ходили вони щодня у храм молити богів про дитину.

І от одного дня знайшовся в них синок завбільшки з мізинчик.

Батько й мати назвали сина Іссумбосі, тобто Хлопчик-

Мізинчик, і берегли його, як зіницю ока. Хлоп’я було �розумне, та от біда — нітрохи не росло.

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 6 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 9

Все пов’язане з усім

С. 58, завдання 1

Читаємо казку

Минув час, і от надумав Іссумбосі вибитися в люди і попросив батьків відпустити його. Вони погодилися. Хлопчик зробив собі меч із голки, і вранці всі троє подалися на берег річки.

— До побачення! — гукнув Іссумбосі і поплив униз за водою у чайній чашці, веслуючи ха́сі.

Через кілька днів дістався він �до столиці, переповненої �людьми, каретами і кіньми.

Тут його увагу привернув

величезний будинок.

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 6 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 9

Все пов’язане з усім

С. 58, завдання 1

Читаємо казку

— Дозвольте зайти! — гукав Іссумбосі щосили, стоячи на ґанку. За якийсь час двері відчинились, і на порозі з’явився ошатно вдягнений вельможа.

— Дозвольте зайти! — голосно повторив Іссумбосі.

— Цікаво, хто це говорить?

Спантеличений вельможа оглянувся навколо.

— Я тут! Я тут! Іссумбосі вибрався на ге́та чоловіка �і затупцяв ногами.

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 6 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 9

Все пов’язане з усім

С. 58, завдання 1

Читаємо казку

— Ого, який дивовижний чоловічок!

Вельможа посадив Іссумбосі на долоню.

— Мене звати Іссумбосі. Я хочу служити у вас.

— Гаразд, я беру тебе на службу.

Вельможі відразу сподобався цей маленький, але жвавий хлопчик.

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 6 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 9

Все пов’язане з усім

Словникова робота

• Пограємо у гру “Хто це? Що це?”.

Іссумбосі

Іссумбосі — герой японської народної казки, ім’я перекладається як “Хлопчик-Мізинчик”.

Правильна відповідь

Хаcі (чаші)

Хаcі (чаші) — японська паличка для їжі.

Правильна відповідь

Гета

Гета — традиційне японське дерев’яне взуття на високих підставках.

Правильна відповідь

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 6 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 9

Все пов’язане з усім

Словникова робота

• Пограємо у гру “Хто це? Що це?”.

Спантеличений

Спантеличений — здивований, розгублений.

Правильна відповідь

Ошатно

Ошатно — красиво, святково одягнений.

Правильна відповідь

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 6 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 9

Все пов’язане з усім

Каліграфічна хвилинка

• Зробіть звуко-буквений аналіз слова.
• Доберіть антоніми.
• Складіть 2-3 речення зі словом та його антонімами.

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 6 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 9

Все пов’язане з усім

Дивитися руханку �“Чуки-чуки”

Руханка

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 6 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 9

Все пов’язане з усім

С. 59, завдання 2

Поспілкуємося

• Що здивувало тебе в цій казці?
• Які емоції викликав Іссумбосі?
• Чи відомі тобі люди, які, попри те що відрізнялися від інших, досягали успіху? Які риси характеру їм допомагали?

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 6 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 9

Все пов’язане з усім

С. 59, завдання 3

Знайди в другому абзаці тексту найдовше слово та розділи його на частини для переносу.

Вправляймося в письмі

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 6 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 9

Все пов’язане з усім

С. 59, завдання 4

Міркуємо

Поміркуйте, як інакше могли б розвиватися події, обравши один з варіантів.

• Якби батьки не відпустили сина до столиці.
• Якби Хлопчик-Мізинчик перестрів на річці хижу форель.
• Якби він не наважився стукати у двері багатого будинку.
• Якби вельможа сказав, що такий малюк ні на що не здатен.

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 6 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 9

Все пов’язане з усім

Продовж речення.

Вправляймося в письмі

С. 59, завдання 5

Щоб досягти успіху, потрібно...

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 6 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 9

Все пов’язане з усім

Онлайн-завдання

Виконати завдання

Ввічливі слова: �привітання і прощання

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 6 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 9

Все пов’язане з усім

Рефлексія �“Я — як Іссумбосі”

Оберіть одне твердження та закінчіть думку:

• Я, як Іссумбосі, теж мрію про ...
• Мені сподобалося, що Іссумбосі був ...
• Ця казка навчила мене ...

Використано матеріали Світлани Шефер, �вчителя початкових класів Опорного закладу освіти “Причорноморський ліцей” Визирської сільської ради Одеського району Одеської області.

Електронний додаток до навчального посібника “Українська мова та читання” для 2 класу, ч. 6 (авт. Ганна Остапенко)

Тема 9

Все пов’язане з усім