1 of 11

Форми існування української мови (загальнонародна мова, літературна мова, просторіччя, діалект, професійні різновиди, жаргон, арго).

Поділ мови на літературну і народну означає лише те,

що ми маємо, так би мовити, «сиру» мову і оброблену майстрами.

О. Горький

2 of 11

Робота з таблицею�Сучасна українська мова

3 of 11

Загальнонаціональна (загальнонародна) мова

Територіальні діалекти — мовлення, поширене на певній території

Соціальні діалекти — мовлення, притаманне окремим соціальним групам

Літературна мова

Північне наріччя

Професіоналізми

Південно-східне наріччя

Жаргонізми

Південно-західне наріччя

Арготизми

Загальнонаціональна мова та її складники

Розглянувши таблицю, охарактеризуйте структуру загальнонародної мови.

Чи збігаються поняття літературна мова та мова художньої літератури?

4 of 11

Товаришуємо з підручником

  • Опрацюйте теоретичну ремарку с. 30-31.
  • Дайте відповіді на запитання.
  • — Що таке літературна мова?
  • — Що таке просторіччя?
  • — Яка лексика належить до діалектної?
  • — Що таке професіоналізми?
  • — Чи є комунікативно доцільним уживання жаргону?
  • — Чи можна говорити про вічне, про високе, використовуючи арго?

5 of 11

Мовний практикум

  • З наведених ознак виберіть ті, що становлять специфіку літературної мови. Розкрийте зміст цих ознак.
  • Поліфункціональність, варіативність, обробленість, милозвучність, унормованість, популярність, загальнонаціональність, історизм, наявність терміносистем.

6 of 11

��Пригадайте!�Норми літературної мови�

Орфоепічні

Акцентуаційні

Орфографічні

Пунктуаційні

Морфемні

Лексичні

Фразеологічні

Морфологічні

Синтаксичні

Стилістичні

7 of 11

Набиваємо руку!

  • Прочитайте вправу 59.
  • Знайдіть діалектизми в реченнях із роману М. Матіос «Солодка Даруся», випишіть. З’ясуйте їх значення. Де можливо, доберіть синоніми із загальнонародної мови.
  • З  якою метою авторка використовує у  своїх творах діалектну лексику?

  • Індивідуальне завдання:
  • Вправа 61.

8 of 11

Ми – мовознавці!

  • Визначте загальновживані слова, професіоналізми, діалектизми, жаргонізми, арготизми та просторічну лексику. З'ясуйте значення цих слів.
  • Шпора, вітер, чічка, ширмач, буклет, лаківки, кимарити, хвіст, пара, урка, крисаня, соловей.

9 of 11

Поспілкуємося!

  • Прочитайте висловлення Василя Трубая, надруковане в газеті «Слово Просвіти».
  • Чи погоджуєтеся ви з  думкою автора? Відповідь обґрунтуйте.

  • Мову не можна прокип’ятити і тримати законсервованою в трилітровій банці. Вона там скисне. Мова — ріка, вона тече, куди їй заманеться, а якщо на її шляху споруджують греблі, знищують джерела чи намагаються спрямувати в інше русло, вона або затхнеться в болоті, або ж прорве ті греблі.

10 of 11

«Мікрофон»

  • Що таке загальнонаціональна, або загальнонародна, мова?
  • Які елементи містить загальнонаціональна мова?
  • Що таке літературна мова? Які її основні ознаки?
  • Що таке норма мови? Назвіть норми української літературної мови.
  • Назвіть та охарактеризуйте функції мови.

11 of 11

Домашнє завдання

  • Знати матеріал підручника с.30-31.
  • Виконати вправу 61.