1 of 8

Людмила Сергеевна Науменко

ФГБОУ ВО «Южно-уральский государственный

гуманитарно-педагогический университет» г. Челябинск,

доцент кафедры английского языка и методики обучения английскому языку, naumenkols@mail.ru

Технология подготовки и проведения мероприятия TED Talk Performance на английском языке как средство совершенствования умений устной коммуникации обучающихся языковых образовательных организаций

2 of 8

Актуальность

Сегодня выпускник должен отличаться:

«сформированностью коммуникативной иноязычной компетенции, необходимой для успешной социализации и самореализации, как инструмента межкультурного общения в современном поликультурном мире» (ФГОС СОО),
«способностью свободно выражать свои мысли, адекватно используя разнообразные языковые средства […]» (ФГОС ВО по направлению «Лингвистика»).

3 of 8

О мероприятии

TED (от англ. Technology, Entertainment, Design – технологии, развлечения, дизайн), проходящая на английском языке. Миссия конференции состоит в распространении уникальных идей в области науки, искусстве, дизайне, политике, культуре и пр.

4 of 8

Определение Технологии

Технология (педагогика)

содержательная техника реализации учебного процесса (В.П. Беспалько);
описание процесса достижения планируемых результатов обучения (И.П. Волков);
продуманная во всех деталях модель совместной педагогической деятельности по проектированию, организации и проведению учебного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий для учащихся и учителя (В.М. Монахов)

Существенные признаки:

содержательность и этапность описываемого процесса;
направленность процесса на достижение результата;
обеспечение обучающимся комфортных условий для работы, осуществления их деятельности.

5 of 8

4 этапа Технологии (фрагмент)

Оценивает деятельность обучающихся на мероприятии по разработанным ранее критериям.
Замечает положительные и отрицательные моменты выступлений.
Помечает аспекты для совершенствования выступлений, мероприятия.

Анализирует выступления самостоятельно и в совместной деятельности с обучающимися, задает себе и обучающимся вопросы «Что удалось?», «Над чем еще надо поработать?», «Что необходимо учесть?», «Какие результаты получили?», «Было ли мероприятие полезным?», «Какие эмоции испытывали обучающиеся в процессе проведения мероприятия?»…

Осуществляет выбор темы для проведения мероприятия.
Формулирует подтемы.
Разрабатывает общие правила выступления, требования к речи выступающего, презентации.
Разрабатывает критерии оценивания выступления.
Ищет дополнительные материалы для пользования обучающимися…

Ищет и изучает информацию в сети Интернет для знакомства с мероприятием.
Ищет и изучает информацию для понимания формата его проведения, этапов его подготовки.
Смотрит и слушает видео и аудио ролики в Сети с целью анализа этих примеров/образцов и понимания функционирования указанного в реальной жизни…

Этап 1.

Подготовительный

Этап 2. Деятельностный

Этап 3. Оценочный

Этап 4. Аналитический

6 of 8

4 этапа Технологии �(QR код с полным вариантом)

7 of 8

Рекомендации по реализации этапов Технологии

Наличие таблиц/карт с критериями оценивания выступления каждого обучающегося.

Комментирование выступлений.
Получение обратной связи.
Заполнение анонимных опросников, анкет.
Анализ комментариев с целью получения информации для дальнейшего совершенствования организации и проведения мероприятия.

Длительность выступлений 3-5 мин.
Наличие микротем.
Создание материалов и документов в общим доступом.
Формирование групп для выступления.
Поощрение самостоятельности выступающего.

Длительность реальных выступлений.
The Small Idea как разновидность выступлений не о чем-то глобальном, а интересном.