NAO i undervisningen

​

​

• att hitta användningsområden för att fördjupa lärandet

NAO 181022

what is a NAO?

• En humanoid robot
• En interaktiv robot
• 58 cm hög
• Väger 5 - 6 kilo
• Togs fram 2006 men har ständigt utvecklats sedan dess
• Universitet
• Danmark - Odense
• “Nya” användningsområden; Verksamheter som arbetar

med barn med autism

• NAO kan se, höra, tala, känna och kommunicera
• Finns tusentals runt om i världen i utbildningssyfte

NAO 181022

Erfarenheter från verksamheter som arbetar med barn med autism

• Har ett neutralt ansiktsuttryck - lugnt
• Är tålmodig
• Allt är möjligt
• Motiverande
• Uppmuntrande

​

film från Pedagog Malmö

​

​

NAO 181022

Beskrivning av NAO

• 2 kameror
• sensorer
• mikrofoner - 4 stycken
• avståndsmätare
• 9 taktila sensorer
• 8 trycksensorer

Malmö stads kit:

• 1 st NAO
• 1 laddare
• 1 router
• 1 nätverkskabel
• 1 strömsladd till routern
• 4 laptops med programmet Choregraphe redan inlagt
• 4 laddare till dessa laptops

​

NAO 181022

PEER:s

Persuasive Educational and Entertainment Robotics

​

forskning om hur sociala robotar kan bidra med:

• motivation
• inlärning
• ny forskning och kunskaper

​

Viktigast av allt

• eleverna blir aktiva medskapare

NAO 181022

INNAN DU KOMMER IGÅNG

Var noga med att alltid gå igenom dessa viktiga punkter med de som ska använda sig av NAO:

• Var försiktig med NAO
• se till att området runt NAO är lugnt
• ha alltid NAO på golvet
• Dela NAO mellan er - vem använder NAO och
• vem använder den virtuella roboten
• Se till att du laddar den ofta när den är igång -

batteriet används även när de sitter/står stilla. Har

en längd på 1,5 timme ungefär - beroende på.

​

NAO 181022

Coregraphe

​

• Ladda ner det
• Överst - ett verktygsfält med de vanligaste

funktionerna

• till vänster ligger de färdiga blocken
• i högra nedre hörnet - den virtuella roboten
• arbetsytan i mitten
• kom ihåg att koppla ihop blocken
• ​

​

​

NAO 181022

• KOM IGÅNG
• 1. Koppla in Routern (enbart ström behövs)
• 2. Packa upp NAO och sätt hen på huk eller sittande på rumpan med händerna som stöd bakom. Var försiktig med fingrarna.
• 3. Starta NAO genom att trycka på knappen på bröstet.
• Det tar en stund för NAO att vakna.
• 4. Starta datorn och logga in.
• 5. Anslut datorn till WiFi-nätet (ex KIMwifi) (OBS använd inte datorn för surf, mejl etc medan du är ansluten till detta WiFi. Utan enbart för kontakt med NAO.)
• 6. Starta webbläsaren
• 7. När NAO har vaknat tryck på knappen på bröstet för att få IP-adressen
• 8. Starta Choregraphe
• 9. Anslut till NAO genom menyn Connection/Connect to..
• 10. Välj din NAO (Grönt huvud är en riktig robot. Rött huvud är en virtuell robot.)
• Ev kan du få skriva in IP-adressen manuellt till höger.
• 11. Eventuellt. Skriv in IP-adressen i adressfältet i webbläsaren
• Logga in med “root” “root”
• Får du inte kontakt kan du behöva koppla NAO med kabel till routern. OBS att NAO då får en ny

IP-adress.

​

123-456-789

​

NAO 181022

Modul 1

​

​

​

​

NAO 181022

Prata med NAO

Länk till dokument med frågor som är förinlagda

NAO 181022

När du har avslutat uppgifterna för Modul 1 så har du här några utmaningar att välja bland:

• Få NAO att introducera sig själv och hälsa på din klass.
• Få NAO att spela flera roller i en pjäs genom att använda olika röster för de olika rollerna.
• Få NAO att sjunga alfabetet.
• Skapa en egen utmaning och dela/byt den mot

någon annans.

​

NAO 181022

AVSLUTA

• 1. Stäng av NAO genom att hålla knappen på bröstet intryckt ett par sekunder.

OBS att det tar en stund för NAO att stänga ner helt.

​

• 2. Stäng av datorn och rulla ihop kablarna snyggt

​

• 3. Packa ner routern och rulla ihop kabeln snyggt

​

AKTA FINGRARNA!

• Både dina och NAO:S men särskilt NAO:s. Se till att NAOs händer kommer i rätt

fack när NAO packas för att inte bryta fingrarna.

​

• 4. NAO packas i huksittande position liggande med ansiktet ner

​

• 5. Rulla ihop kablar snyggt så att det är ordning i lådan och nästa person slipper

börja med en sladdhärva.

​

Se till att alltid förvara NAO på ett säkert ställe. Vi har haft tur en gång.

NAO 181022

Förmågor

• vilka förmågor ser du att eleverna kan utveckla i sitt arbete med NAO?

​

Användningsområden

• Vilka användningsområden ser du?

​

Ämnen

• Vilka ämnen ser du kan beröras i arbetet med NAO?
• På vilket sätt?

​

NAO 181022

Tack för idag!

​

Du kan kontakta mig här:

annie.bergh@malmo.se

0708825987

​

Vi ses igen den 10 december!

Väl mött!

​

Mvh Annie

​