1 of 16

НАУКОВИЙ ПІДХІД У  ХІМІЇ

2 of 16

Спостереження та експеримент

Ми можемо нескінченно довго спостерігати за водою в  склянці, але дізнаємося лише про здатність води випаровуватися. Ми не визначимо, за якої температури вона кипить або чи проводить вона електричний струм.

3 of 16

Спостереження та експеримент

Спостереження — це спосіб дослідження, при якому аналізуються і описуються різні об'єкти і явища.

Експеримент — це метод дослідження, у ході якого об'єкт вивчається в доцільно вибраних або штучно створених умовах, для накопичення даних, на основі яких можна зробити висновки.

4 of 16

Гіпотеза → теорія → закон

  • На основі спостережень висувають гіпотезу.

  • Гіпотеза (від грец. hypothesis – припущення) – наукове припущення, що висувається для пояснення певного явища, властивості тощо.

  • Гіпотезу перевіряють шляхом проведення експериментів.

  • Доведене припущення перестає бути гіпотезою і стає теорією.

  • Теорія це комплекс поглядів і думок, що описує, пояснює та передбачає певні явища.

  • Ґрунтуючись на теоріях, узагальнюючи наявні знання, формулюють закони.

  • Закон – це одна з основних категорій науки, що відображає загальні закономірності та зв'язки в навколишній дійсності.

5 of 16

Поміркуйте

  1. Яку гіпотезу ви можете сформулювати щодо різного агрегатного стану води в озері та калюжах, які ви спостерігали під час подорожі?

Приймемо таку гіпотезу: у калюжі води мало, тому в разі заморозків вона може швидко замерзнути, а для промерзання води в озері потрібно більше часу.

6 of 16

Поміркуйте

2. Запропонуйте експеримент, який ми маємо здійснити для підтвердження висунутої гіпотези

щодо різного агрегатного стану води в озері та калюжах.

Оскільки в  нашій гіпотезі йдеться про те, що для замерзання різної кількості води потрібний різний час, то ми маємо здійснити експеримент, під час якого будемо охолоджувати зразки води різного об’єму. Наповніть водою невелику форму для льоду та пластикову пляшку. Помістіть їх у  морозильну камеру холодильника. Час від часу перевіряйте, у  якій посудині вода замерзне швидше.

7 of 16

Схема, що ілюструє принцип наукового підходу

Проблемне питання

Спостереження

Гіпотеза

Експеримент

Аналіз результатів

Експеримент

Гіпотезу підтрверджено

Формулювання теорії

Повторне міркування над проблемою

8 of 16

Фіксування результатів вимірювання та протоколювання експериментів

Основні принципи фіксування та протоколювання результатів експерименту

9 of 16

Точність: записуйте дані так точно, наскільки це можливо.

Якщо ви, наприклад, вимірюєте масу, то вказуйте її до останньої цифри, яку показує прилад.

10 of 16

Організація: використовуйте таблиці для структурування результатів. Це полегшує порівняння даних і  розуміння закономірностей.

11 of 16

Чіткість: пишіть розбірливо.

Якщо ваші записи важко прочитати, це може призвести до помилок у  розумінні результатів.

12 of 16

Детальність: фіксуйте всі важливі деталі, як-от: час, дату, умови експерименту (температура, освітлення тощо).

13 of 16

Запишіть усе устаткування та реагенти, які ви використовували під час роботи.

14 of 16

Послідовність: фіксуйте дані в  тому порядку, у  якому ви їх отримуєте. Не залишайте записування на потім.

15 of 16

Висновки: наприкінці експерименту запишіть свої висновки.

Чи підтверджено гіпотезу результатами, які ви отримали? Якщо гіпотезу спростовано, то далі слід діяти відповідно до алгоритму на схемі наукового підходу.

16 of 16

Домашнє завдання:

Опрацювати § 4, запишіть у зошити етапи експерименту з розчинення 1 чайної ложки цукру та 1 чайної ложки солі у половині склянці води.

Вам знадобиться чайна ложка, склянка прозора, вода кімнатної температури, сіль, цукор, секундомір (телефон) для фіксації часу розчинення речовини. Надішліть фото свого експерименту