1 of 19

DIALOG PRESTASI

BILANGAN 1 / 2025

PPD HULU SELANGOR

NAMA SEKOLAH:

SMK BANDAR BARU BATANG KALI

2 of 19

DATA CALON SPM

PERKARA / TAHUN

SPM 2024

PASA 2024/2025

SPM 2025

CALON DAFTAR

275

311

313

CALON AMBIL

266

308

CALON TIDAK HADIR

9

3

3 of 19

PENCAPAIAN

PERATUS LAYAK MENDAPAT SIJIL (LMS)

DAN GRED PURATA SEKOLAH (GPS)

PERKARA / TAHUN

KPI SPM 2024

SPM 2024

PASA 2024/2025

KPI SPM 2025

PERATUS LMS

100

91.73

37.62

100

GRED PURATA SEKOLAH (GPS)

4.5

5.42

6.99

4.43

4 of 19

PENTADBIRAN

ISU

PUNCA ISU

INTERVENSI

  1. Pemantauan Program Akademik Unggul SEMBAKA (PAUS) dan program sekolah yang lain dilaksanakan secara tidak berfokus dan tidak konsisten.
  1. Barisan pentadbir (SLT dan MLT) seringkali terlibat dengan mesyuarat atau bengkel sama ada di sekolah atau di luar sekolah, menangani kes-kes disiplin murid serta perlu melaksanakan program yang diarahkan secara tiba-tiba.
  1. Memperkasa peranan SLT dan MLT dalam membuat pemantauan semua program yang dilaksanakan secara berfokus:-

i. WAYS

ii. Contact Time

  1. Memastikan penjaminan kualiti 4P dilaksanakan dengan lebih berkesan.

ISU, PUNCA ISU DAN INTERVENSI

CATATAN : Wajib isi

5 of 19

GURU

ISU

PUNCA ISU

INTERVENSI

  1. Guru naik jawatan sebagai GKMP ke sekolah lain pada waktu hampir peperiksaan SPM.

Menjadi GKMP : 4 orang

  1. PdPc diserahkan kepada guru lain.�

  1. Guru baharu yang mengambil alih tidak mengetahui tahap pencapaian murid.
  1. PLC dilaksanakan oleh GKMP dan KP kepada guru yang mengambil alih tugas berkenaan.

  1. Memastikan guru mengenal pasti punca kelemahan murid secara lebih berfokus untuk meningkatkan pencapaian murid - PAUS.

ISU, PUNCA ISU DAN INTERVENSI

CATATAN : Wajib isi

6 of 19

LAIN-LAIN (JIKA ADA)

ISU

PUNCA ISU

INTERVENSI

  1. Murid tidak hadir ke sekolah

(18 orang murid)

i. Sikap murid sendiri

ii. Kurang pemantauan Ibu bapa/penjaga

iii.Murid bekerja

i. Program - program UBK

  1. Program 1P 1M dan 1G 1M
  2. Konsultasi Ibu Bapa
  3. Kerjasama PIBKS - Ziarah Cakna

2. Ketiadaan tempat/prasarana untuk melaksanakan kelas pengukuhan Tingkatan 4 secara berfokus

  1. Bilik darjah terhad kerana sekolah 2 sesi.
  1. Menggunakan bilik-bilik khas secara bergilir.

ISU, PUNCA ISU DAN INTERVENSI

7 of 19

PENCAPAIAN GPS

TAHUN

BIL.

DAFTAR

BIL.

AMBIL

BIL.

TIDAK HADIR

GPS

SPM 2023

295

288

7

5.44

SPM 2024

275

266

9

5.42

PASA 2024/2025

311

308

3

6.99

KPI

SPM 2025

313

4.43

8 of 19

PENURUNAN GPS (JIKA BERKAITAN)

ISU

PUNCA ISU

INTERVENSI

TIDAK BERKAITAN

ISU, PUNCA ISU DAN INTERVENSI

CATATAN : Fokus kepada calon SPM Tahun 2024

9 of 19

PENCAPAIAN LMS

TAHUN

BIL.

DAFTAR

BIL.

AMBIL

BIL.

TIDAK HADIR

LMS

SPM 2023

295

288

7

87.50

SPM 2024

275

266

9

91.73

PASA 2024/2025

311

308

3

37.62

KPI

SPM 2025

313

100.00

10 of 19

PENURUNAN LMS (JIKA BERKAITAN)

ISU

PUNCA ISU

INTERVENSI

TIDAK BERKAITAN

ISU, PUNCA ISU DAN INTERVENSI

CATATAN : Fokus kepada calon SPM Tahun 2024

11 of 19

PENCAPAIAN

MATA PELAJARAN KRITIKAL 1 : GEOGRAFI

TAHUN

BIL.

DAFTAR

BIL.

AMBIL

BIL.

TIDAK HADIR

PERATUS CEMERLANG

(A+, A, A-)

PERATUS KEPUJIAN

(B+, B, C+, C)

PERATUS LULUS

(D, E)

PERATUS GAGAL

(G)

GPMP

SPM 2023

27

25

2

4.00

(1)

40.00

(10)

36.00

(9)

20.00

(5)

6.24

SPM 2024

28

28

0

0.00

14.29

(4)

46.41

(13)

39.29

(11)

7.71

PASA 2024/2025

31

28

3

0.00

9.68

(3)

33.9

(8)

54.84

(17)

8.21

KPI

SPM 2025

32

21.8

(7)

59.37

(19)

18.78

(6)

4.28

12 of 19

ISU

PUNCA ISU

INTERVENSI

MURID LEMAH

  1. Bilangan gagal yang tinggi dalam peperiksaan PASA 17/31 murid (54.84 %)

Pecahan markah gagal

0 - 19 - 7 orang

20- 29 - 8 orang

30 - 39 - 3 orang

TH - 3 orang

  1. Murid kurang menguasai teknik menjawab soalan Bahagian A Kemahiran Peta Topografi

( Kertas 2) ( 15 markah )

- soalan pengiraan bearing

- tafsiran peta

  1. Tidak menjawab soalan di Bahagian B - soalan struktur (30 markah) dan Bahagian C - soalan esei ( 40 markah)

  1. Program Teroka Peta - menggunakan Peta Topografi dari soalan -soalan lepas. Murid mengenal pasti ciri-ciri penting dalam peta untuk digunakan bagi menjawab soalan. ( 15 markah)

  1. Just Repeat - murid menjawab soalan latihan secara berulang-ulang untuk membantu murid mengingat fakta dan mahir cara menjawab soalan dari topik yang sama.

Bahan :

  1. Peta Topografi dari Soalan SPM yang lalu

(2020 - 2023)

  1. Soalan latihan topikal untuk Bahagian B (struktur) dan Bahagian C ( esei ) tetapi tidak melibatkan soalan KBAT

ISU, PUNCA ISU DAN INTERVENSI

MATA PELAJARAN KRITIKAL 1 : GEOGRAFI

CATATAN : Fokus kepada calon SPM Tahun 2025

13 of 19

ISU

PUNCA ISU

INTERVENSI

MURID SEDERHANA (berdasarkan PASA)

B+ = 0 orang

B = 0 orang

C+ = 1 orang

C = 2 orang

D = 4 0rang

E = 4 orang

  1. Kertas 1 (Soalan Objektif)

Murid kurang menguasai fakta-fakta penting Geografi

- hanya memperoleh markah minimum 20/40 markah

  1. Tidak hadir kelas pengukuhan yang dijalankan mengikut jadual yang telah ditetapkan. Bilangan kehadiran 25/31 setiap sesi.

  1. 5 Minit A2D- Murid akan menjawab 5 hingga 10 soalan objektif 5 minit sebelum waktu Geografi berakhir. Murid menjawab dalam kumpulan, boleh menggunakan bahan rujukan.

2. Online Learning

GF, QUIZZIZ, GC - murid menjawab soalan

objektif 20 - 30 soalan soalan diberi melalui

GF, quizziz dan GC. Kekerapan 2 kali

seminggu.

Bahan :

  1. Koleksi Soalan Topikal dan Soalan Percubaan dari Negeri Terengganu, Selangor dan Sarawak (objektif).

  1. Soalan dari Google form, quizziz dan google doc.

ISU, PUNCA ISU DAN INTERVENSI

MATA PELAJARAN KRITIKAL 1 : GEOGRAFI

CATATAN : Fokus kepada calon SPM Tahun 2025

14 of 19

ISU

PUNCA ISU

INTERVENSI

MURID CEMERLANG

Tiada murid Cemerlang

  1. Kertas 1 ( Soalan Objektif )

Murid kurang menguasai fakta-fakta penting geografi

- Hanya memperoleh markah minimum 20/40 � markah

  1. Kertas 2 ( soalan struktur dan soalan Esei )

Murid kurang menguasai kata kunci dan kehendak soalan .

  1. - 5 Minit A2D - Murid akan menjawab 5

hingga 10 soalan objektif 5 minit sebelum

waktu Geografi berakhir. Murid menjawab

dalam kumpulan, boleh menggunakan

bahan rujukan.

  • Online Learning GF, QUIZIZ, GC

Murid menjawab soalan objektif 20 - 30 � soalan soalan diberi melalui GF, quizziz � dan GC.( Kekerapan 2 kali seminggu).

  1. Geng A geografi - Bengkel Teknik Menjawab Soalan SPM

ISU, PUNCA ISU DAN INTERVENSI

MATA PELAJARAN KRITIKAL 1 : GEOGRAFI

CATATAN : Fokus kepada calon SPM Tahun 2025

15 of 19

PENCAPAIAN

MATA PELAJARAN KRITIKAL 2 : PERNIAGAAN

TAHUN

BIL.

DAFTAR

BIL.

AMBIL

BIL.

TIDAK HADIR

PERATUS CEMERLANG

(A+, A, A-)

PERATUS KEPUJIAN

(B+, B, C+, C)

PERATUS LULUS

(D, E)

PERATUS GAGAL

(G)

GPMP

SPM 2023

58

39

19

5.13

(2)

25.64

(10)

66.66

(26)

2.56

(1)

6.33

SPM 2024

47

39

8

0

7.69

(3)

79.49

(31)

12.82

(5)

7.54

PASA 2024/2025

47

46

1

15.21

(7)

23.91

(11)

21.73

(10)

39.13

(18)

6.63

KPI

SPM 2025

42

19.04

(8)

52.38

(22)

28.57

(12)

4.86

16 of 19

ISU

PUNCA ISU

INTERVENSI

MURID LEMAH

1. Bilangan gagal yang tinggi

dalam peperiksaan PASA

iaitu 18/46 (39.13%)

Pecahan markah gagal :

0 - 9 = 1 orang

10 - 19 = 11 orang

20 - 29 = 5 orang

30 - 39 = 1 orang

TH = 1 orang

  1. Tidak mencapai minimum 20 soalan yang betul untuk kertas 1

PASA 2024 - 18/46

  1. Kurang menguasai teknik menjawab soalan kertas 2 bahagian A soalan berbentuk struktur mudah (50 markah) dan tidak menjawab bahagian B (30 markah) dan bahagian C (20 markah)

PASA 2024 - 18/46

  1. Program BizResQ - Jom Jawab : menjawab 5 soalan objektif topikal aras rendah pada setiap kali di akhir PdPc

  1. Program JLin - Jom Salin : menyalin 5 konsep asas dan definisi penting dalam perniagaan mengikut topikal bab tingkatan 4 dan tingkatan 5 dalam waktu PdPc

Bahan :

  1. Bank soalan topikal SPM 2018-2023 (koleksi soalan aras rendah)

  1. Modul Yellow Pages Perniagaan (konsep asas dan definisi penting)

ISU, PUNCA ISU DAN INTERVENSI

MATA PELAJARAN KRITIKAL 2 : PERNIAGAAN

17 of 19

ISU

PUNCA ISU

INTERVENSI

MURID SEDERHANA

(Berdasarkan PASA)

1. Pecahan gred pencapaian :

B+ = 1 orang

B = 3 orang`

C+ = 3 orang

C = 4 orang

D = 3 orang

E = 7 orang

  1. Murid tidak dapat mencapai minimum 25/40 soalan yang betul dalam kertas 1 (soalan Objektif)

PASA 2024 : 17/46

  1. Murid hanya menjawab soalan bahagian A dan bahagian B sahaja dalam kertas 2 :
  2. memilih menjawab 3/5 soalan bahagian A (30/50 markah)
  3. memilih menjawab 1/2 soalan bahagian B (15/30 markah)
  4. Tidak menjawab soalan wajib bahagian C (20 markah)

PASA 2024 : 17/46

  1. Program BizPro SPM- Jom Jawab : menjawab 25 soalan objektif topikal aras sederhana (10 soalan semasa PdPc dan 15 soalan di rumah)

  1. Program SmartBiz : Menjawab soalan bahagian A dan bahagian B dalam kertas 2
  2. Mewajibkan menjawab soalan bahagian A dan B (Fokus tajuk tingkatan 4 dan tingkatan 5 yang lebih mudah untuk skor)

Bahan :

  1. Bank soalan topikal SPM 2018-2023,

Set Soalan Koleksi Percubaan Negeri ( Soalan Topikal mengikut aras) kertas 1

  1. Modul JUJ (Jawab Untuk Jaya) :Koleksi soalan terpilih bahagian A, dan B SPM 2018-2023 kertas 2

ISU, PUNCA ISU DAN INTERVENSI

MATA PELAJARAN KRITIKAL 2 : PERNIAGAAN

18 of 19

ISU

PUNCA ISU

INTERVENSI

MURID CEMERLANG

(Berdasarkan PASA)

1. Pecahan gred pencapaian :

A+ = 0 orang

A = 2 orang

A- = 5 orang

  1. Murid tidak dapat mencapai minimum 35/40 soalan yang betul dalam kertas 1 (soalan Objektif)

PASA : 7/46

  1. Murid tidak menguasai kemahiran menjawab soalan bahagian B dan bahagian C kertas 2 dengan betul dan tidak mendapat skor yang cemerlang.

PASA : 7/46

  1. Program BizMaster SPM : Menjawab 1 set soalan kertas 1 (15 soalan diakhir PdPc dan 25 soalan di rumah)

  1. Program BizChampion : Menjawab 1 set soalan kertas 2 (Fokus mencapai skor 25/30 markah bahagian B dan 15/20 markah bahagian C)

Bahan :

  1. Set Soalan Koleksi Percubaan Negeri dan Soalan Google Form (Kertas 1)

  1. Modul JUJ (Jawab Untuk Jaya) : Koleksi soalan terpilih bahagian A, B dan C SPM 2018-2023 (Kertas 2)

ISU, PUNCA ISU DAN INTERVENSI

MATA PELAJARAN KRITIKAL 2 : PERNIAGAAN

19 of 19

TERIMA KASIH