1 of 17

Záverečná správa z prieskumu

23. september 2024

pre CEEV Živica

pripravila agentúra 2muse

Učitelia a umelá inteligencia

Živica

2muse je členom

1

Učitelia a umelá inteligencia, 23. september 2024, 2muse

2 of 17

Pozadie a technická špecifikácia projektu

Cieľom prieskumu bolo zistiť znalosť, používanie a vnímanie umelej inteligencie medzi učiteľmi.

​

Živica – Učitelia

Metodológia

ad-hoc online dopytovanie s dozberom vo forme osobných rozhovorov

Cieľová skupina

učitelia základných a stredných škôl

Veľkosť vzorky

n = 469

  • (z toho n=24 formou F2F)

Výber

kvótny, kvóty podľa regiónu, veľkosti sídla školy a typu školy

Realizácia zberu

14.6. – 15.7.2024 (online dopytovanie)

30.7. - 9.8.2024 (F2F dopytovanie)

2

Učitelia a umelá inteligencia, 23. september 2024, 2muse

3 of 17

Hlavné zistenia

  • Takmer polovica učiteľov nevedela uviesť žiadny nástroj využívajúci AI spontánne a štvrtina podporene nepoznala ani jeden z uvedených.
  • Medzi učiteľmi sú najznámejšími nástrojmi využívajúcimi AI ChatGPT a Canva.
  • Polovica učiteľov niekedy vyskúšala niektorý z nástrojov využívajúcich AI a tretina niektorý z nich používa pravidelne.
  • Učiteľom najviac AI nástroje pomáhajú s písaním textov a tvorbou obrázkov. Očakávajú, že v budúcnosti by im mohli vo všeobecnosti uľahčiť prácu.
  • Približne tretina učiteľov z tých, ktorí niektorý z AI nástrojov využívajú pociťuje v súvislosti s používaním AI obavy. Najčastejšie tieto obavy súvisia s absenciou pravidiel pre ich používanie.
  • Tretina z tých učiteľov, ktorí nástroje využívajúce AI zatiaľ nepoužívajú ich používať nevie. Polovica z nich uvádza, že nemajú na ich využitie príležitosť. Títo učitelia ako hrozbu z väčšiny vnímajú zneužívanie týchto nástrojov žiakmi.
  • Smernice upravujúce používanie nástrojov, ktoré využívajú AI už má alebo v súčasnosti pripravuje ani nie pätina škôl.

​

​

​

​

3

Učitelia a umelá inteligencia, 23. september 2024, 2muse

4 of 17

Najviac učiteľov si AI spája s pojmami technológia, stroj a počítač.

Spontánne asociácie s AI

AI1. Keď sa povie „AI- Artificial Inteligence (umelá inteligencia)“, čo vám pri tom napadne?

učitelia

učitelia

4

Učitelia a umelá inteligencia, 23. september 2024, 2muse

5 of 17

Čo ľuďom ako prvé napadne, keď sa povie AI?

n = 1016

podľa omnibusového prieskumu na všeobecnej populácií, zber dát realizovaný v čase 9. – 15. január 2024, n=1 016

všeobecná populácia

5

Učitelia a umelá inteligencia, 23. september 2024, 2muse

6 of 17

Najviac učiteľov si AI spája s pojmami technológia, stroj a počítač.

Spontánne asociácie s AI

AI1. Keď sa povie „AI- Artificial Inteligence (umelá inteligencia)“, čo vám pri tom napadne?

učitelia

učitelia

pozitívne

neutrálne

negatívne

6

Učitelia a umelá inteligencia, 23. september 2024, 2muse

7 of 17

Učitelia majú s AI častejšie spojené pozitíva ako negatíva.

Spontánne asociácie s AI

AI1. Keď sa povie „AI- Artificial Inteligence (umelá inteligencia)“, čo vám pri tom napadne?

učitelia

učitelia

7

Učitelia a umelá inteligencia, 23. september 2024, 2muse

8 of 17

Čo ľuďom ako prvé napadne, keď sa povie AI?

v %

podľa omnibusového prieskumu na všeobecnej populácií, zber dát realizovaný v čase 9. – 15. január 2024, n=1 016

všeobecná populácia

8

Učitelia a umelá inteligencia, 23. september 2024, 2muse

9 of 17

Spontánne takmer tretina učiteľov uviedla ChatGPT, podporene pozná tento nástroj viac než polovica. Podporene tiež polovica poznala nástroj Canva, aj keď spontánne ho medzi AI nezaraďovali. Takmer štvrtina učiteľov nepoznala podporene žiadny z uvedených nástrojov.

Znalosť nástrojov AI

AI2. Aké „AI- Artificial Inteligence (umelá inteligencia)“ nástroje poznáte? AI3. O ktorých z týchto AI nástrojov ste už niekedy počuli? AFAMILIARITY. Ktorý z nasledujúcich výrokov najlepšie vystihuje to, do akej miery poznáte jednotlivé AI nástroje ? Povedali by ste, že tento AI nástroj poznáte:

​

​

​

​

​

​

​

učitelia

v %, n=469

Spontánna znalosť

v %, n=469

Podporená znalosť

v %

Familiarita

n=270

n=247

n=63

n=44

n=24

n=19

n=12

Všeobecná populácia**

32%

9%

8%

11%

3%

4%

2%

1%

59%

*podľa omnibusového prieskumu na všeobecnej populácií, zber dát realizovaný v čase 9. – 15. január 2024, n=1 016

9

Učitelia a umelá inteligencia, 23. september 2024, 2muse

10 of 17

Tretina učiteľov niekedy vyskúšala ChatGPT a Canvu, oba nástroje pravidelne používa takmer pätina učiteľov. Polovica učiteľov nemá skúsenosť so žiadnym z uvedených nástrojov a dve tretiny žiadny z nich nevyužívajú pravidelne.

Využívanie nástrojov AI

AI4. Aké z týchto AI nástrojov ste už vyskúšali pre účely vyučovania? AI5. Aké z týchto AI nástrojov využívate v súčasnosti pri výučbe pravidelne?

​

​

​

​

​

​

​

​

učitelia

učitelia

v %, n=469

Trial

v %, n=469

Pravidelné využívanie

Všeobecná populácia**

16%

4%

3%

4%

1%

1%

1%

1%

77%

*podľa omnibusového prieskumu na všeobecnej populácií, zber dát realizovaný v čase 9. – 15. január 2024, n=1 016

Všeobecná populácia**

8%

2%

1%

2%

1%

1%

0%

1%

87%

10

Učitelia a umelá inteligencia, 23. september 2024, 2muse

11 of 17

Medzi tými, ktorí pravidelne používajú aspoň jeden AI nástroj je zvýšený podiel učiteľov do 35 rokov a stredoškolských učiteľov.

Profil tých, ktorí poznajú a používajú AI

učitelia

učitelia

​

​

Celá vzorka

(n=469)

Podporene pozná aspoň jeden nástroj

(n=362)

Pravidelne používa aspoň jeden nástroj

(n=156)

Pohlavie

muž

19%

19%

18%

​

žena

81%

81%

82%

Vek

18 – 34

23%

28%

35%

​

35 – 54

57%

56%

53%

​

55 a viac

20%

16%

12%

Kraj

Bratislavský

12%

12%

10%

​

Trnavský

11%

10%

9%

​

Trenčiansky

10%

10%

9%

​

Nitriansky

10%

11%

8%

​

Žilinský

11%

11%

12%

​

Banskobystrický

11%

12%

14%

​

Prešovský

19%

19%

21%

​

Košický

17%

14%

17%

Veľkosť sídla

menej ako 20 000 tis. obyv.

51%

49%

47%

​

viac ako 20 000 tis. obyv.

49%

51%

53%

Typ školy

ZŠ

59%

56%

46%

​

SŠ

41%

44%

54%

11

Učitelia a umelá inteligencia, 23. september 2024, 2muse

12 of 17

Tretina z tých učiteľov, ktorí AI už využívajú najviac oceňujú jeho pomoc pri písaní textov, štvrtina pri tvorbe obrázkov a pätina s tvorbou testov. Až tretina zo všetkých učiteľov si nevie predstaviť, že by im AI v budúcnosti s niečím mohla pomôcť. Štvrtina má, naopak, pocit, že by im mohla uľahčiť prácu.

S čím najviac AI pomáha

AI7. S čím vám tieto AI nástroje najviac pomáhajú? AI10. S čím myslíte, že by nám v budúcnosti mohli tieto AI nástroje najviac pomôcť?

učitelia

učitelia

v %, n=156

S čím najviac AI pomáha

- tí, ktorí využívajú aspoň jeden nástroj

v %, n=469

S čím by AI mohla najviac pomáhať v budúcnosti - spontánne

12

Učitelia a umelá inteligencia, 23. september 2024, 2muse

13 of 17

Obavy pri používaní AI má asi tretina z tých, ktorí využívajú niektorý z nástrojov AI. Najčastejšie tieto obavy súvisia s nedostatočnými pravidlami ich používania.

Obavy pri používaní AI

AI8. Máte nejaké obavy pri používaní AI nástrojov? AI9. Čoho sa najviac bojíte pri používaní AI nástrojov?

učitelia

učitelia

v %, n=156

S čím obavy súvisia

- tí, ktorí využívajú aspoň jeden nástroj

​

Prítomnosť obáv súvisiacich s používaním AI

- tí, ktorí využívajú aspoň jeden nástroj

v %

**podľa omnibusového prieskumu na všeobecnej populácií, zber dát realizovaný v čase 9. – 15. január 2024, n=1 016

Všeobecná populácia**

20%

16%

10%

10%

20%

12%

8%

6%

13

Učitelia a umelá inteligencia, 23. september 2024, 2muse

14 of 17

Takmer polovica z učiteľov, ktorí zatiaľ nevyskúšali žiadny AI nástroj ako dôvod uviedla, že nemajú príležitosť ich používať, tretina z nich ich používať nevie. Viac ako polovica z týchto učiteľov sa obáva, že by žiaci nástroje zneužívali pri výučbe.

Nepoužívanie AI

AI11. Pomenujte dôvod, prečo nepoužívate AI nástroje? AI12. Akú hrozbu vnímate v súvislosti s používaním AI nástrojov?

učitelia

učitelia

v %, n=234

Vnímané hrozby súvisiace s AI

- tí, ktorí nevyskúšali žiadny nástroj

Dôvody nepoužívania AI

- tí, ktorí nevyskúšali žiadny nástroj

v %, n=234

„žiaci prestávajú myslieť a učiť sa“

„Nemám potrebu ich zatiaľ využívať.“

„Spolieham sa na svoju inteligenciu :-)“

„som 67 ročná, bez potrebných digitálno-elektronických kompetencií“

„Nemala som príležitosť“

„nízka miera informovanosti v tejto oblasti“

*podľa omnibusového prieskumu na všeobecnej populácií, zber dát realizovaný v čase 9. – 15. január 2024, n=1 016

Všeobecná populácia**

42%

36%

19%

13%

7%

14

Učitelia a umelá inteligencia, 23. september 2024, 2muse

15 of 17

Iba na 4% škôl existujú v súčasnosti smernice o používaní nástrojov AI, na ďalších 13% sa nejaké pravidlá pripravujú. Viac než štvrtina učiteľov sa nevedela vyjadriť, či niečo také na ich škole majú.

Smernice o AI na školách

AI13. Máte na vašej škole nejaké smernice alebo pravidlá, ktoré by sa týkali používania ChatGPT alebo iných nástrojov AI?

učitelia

učitelia

v %

v %, n=469

15

Učitelia a umelá inteligencia, 23. september 2024, 2muse

16 of 17

Zloženie vzorky – učitelia

SEX. Ste: AGE. Uveďte, prosím, koľko máte rokov REG. V ktorom kraji sa najčastejšie zdržiavate? Máme na mysli miesto, kde bývate, žijete –nemusíte tam mať adresu trvalého bydliska.OBEC Koľko obyvateľov má obec, v ktorej žijete? EDU. Aké je vaše najvyššie ukončené vzdelanie? ZS. Ktorý z nasledujúcich výrokov najlepšie vystihuje vašu životnú situáciu? HINCOME. Teraz, prosím, označte do ktorej z nasledujúcich kategórií by ste približne zaradili

priemerný ČISTÝ mesačný príjem vašej DOMÁCNOSTI?

Pohlavie

Kraj

Typ školy

Vek

v %; n = 469

v %; n = 469

v %; n = 469

v %; n = 469

Veľkosť sídla

v %; n = 469

Ako dlho učí

v %; n = 469

Škola

v %; n = 469

Aký predmet učí

v %; n = 469

16

Učitelia a umelá inteligencia, 23. september 2024, 2muse

17 of 17

Kontakty

Máte otázky? Neváhajte nás kontaktovať!

Peter Sklenář

peter.sklenar@2muse.sk

+421 918 581 254

Veronika Gömöryová

veronika.gomoryova@2muse.sk

+421 917 418 202

Marek Daniš

marek.danis@2muse.sk

+421 917 418 208

17

Učitelia a umelá inteligencia, 23. september 2024, 2muse