1 of 14

Формирование познавательных УУД средствами заданий с математическим содержанием комплекта тетрадей «Итоговые комплексные работы» издательства «Планета»�

учителя начальных классов гимназии №23

Кочнева Ирина Александровна

Хлопкова Юлия Викторовна

2 of 14

«Великая цель образования – это не знания, а действия»

Герберт Спенсер

​

3 of 14

Способы организации учебной деятельности младших школьников, позволяют не только обучать математике, но и воспитывать математикой, не только учить мыслям, но и учить мыслить.

​

4 of 14

Познавательные универсальные учебные действия

  • общеучебные,
  • логические действия,
  • действия постановки и решения проблем.

​

5 of 14

Познавательные �общеучебные УУД

  • самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;
  • поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;
  • структурирование знаний;
  • осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме;
  • выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;
  • рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;
  • смысловое чтение; понимание и адекватная оценка языка средств массовой информации;
  • постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.
  • Особую группу общеучебных универсальных действий составляют знаково-символические действия:
  • моделирование;
  • преобразование модели с целью выявления общих законов, определяющих данную предметную область.

​

6 of 14

Познавательные�логические УУД

  • анализ;
  • синтез;
  • сравнение, классификация объектов по выделенным признакам;
  • подведение под понятие, выведение следствий;
  • установление причинно-следственных связей;
  • построение логической цепи рассуждений;
  • доказательство;
  • выдвижение гипотез и их обоснование.

​

7 of 14

Познавательные УУД�Постановка и решение проблемы

  • формулирование проблемы;
  • самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера.

​

8 of 14

Работа в группах

Класс

Формируемые познавательные УУД

1 класс

​

2 класс

​

3 класс

​

4 класс

​

9 of 14

Какие задания �позволят сформировать познавательные УУД?

10 of 14

  • Общеучебные познавательные УУД
  • Моделирование
  • осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме
  • выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий
  • Логические познавательные УУД:
  • анализ и синтез.
  • Постановка и решение проблемы:
  • самостоятельное создание способов решения проблем творческого характера

11 of 14

  • Общеучебные познавательные УУД:
  • Поиск и выделение необходимой информации
  • Логические познавательные УУД:
  • анализ и синтез
  • Постановка и решение проблемы:
  • формулирование проблемы;
  • самостоятельное создание способов решения проблем поискового характера

12 of 14

Работа в группах

Цель работы: проанализировать задания с математическим содержанием в тетрадях «Итоговые комплексные работы» за каждый класс и определить, какие познавательные УУД можно формировать, пользуясь данными заданиями.

13 of 14

Работа в группах

Задание (с. № краткое описание)

Формируемые познавательные УУД

​

​

​

​

​

​

14 of 14

Спасибо за внимание!