Професійна мобільність сучасного вчителя
Виживає не
найсильніший і не
найрозумніший, а той, хто краще пристосовується до змін
� Чарльз Дарвін
Мобільність педагога передбачає:
відкритість людини по відношенню до нового,
впевненість у своїх силах в процесі його засвоєння
широту і багатогранність мислення, здатність
переходити від одного способу діяльності до іншого
гнучкість настанов особистості вчителя, які
дозволяють регулювати свої дії в умовах, що змінюються
критичність особистості, здатність адекватно
оцінювати свої результати і намічати нові перспективи.
До головних вимог належать:
любов до дітей, до педагогічної діяльності; наявність спеціальних знань з тієї галузі, у якій він навчає дітей;
широка ерудиція, педагогічна інтуїція.
Додатковими є:
комунікабельність,
артистичність,
веселий оптимістичний характер,
гарний смак та інші.
Цікавий урок можна створити за рахунок наступних умов:
• особистості вчителя (часто навіть нудний матеріал, який пояснює улюблений учитель, добре засвоюється;
• змісту навчального матеріалу (коли дитині просто подобається зміст даного предмета);
• методів і прийомів навчання.
Стратегії навчання:
інноваційні освітні технології ;
нестандартні уроки чи нестандартні цікаві завдання;
ігрові форми роботи;
засоби мультимедіа;
міжпредметні зв’язки.
Правила підготовки нестандартних уроків:
-Залучати всі види пам'яті для осмисленого засвоєння теми уроку.
-Не повідомляти те, що діти можуть збагнути самі, лише підвести їх до цього.
-Розумно використовувати роздатковий матеріал та ігрові атрибути (не перевантажувати стіни класу наочністю - дивлячись на них, дитячі очі повинні відпочивати).
-Не грати заради самої гри, кожна гра повинна чогось навчати, мати пізнавальний і розвивальний ефект.
-Навчальним матеріалом впливати не тільки на розум, свідомість, а й на почуття, емоції дітей.
-Обов'язково робити поетапний підсумок уроку, щоб викликати почуття задоволення від досягнутого.
Засоби мультимедіа:
· презентації PowerPoint ;
· розвиваючі предметні комп’ютерні ігри;
· відео ролики (їх можна об’єднати, тобто
відео матеріали вставити у презентацію);
· діафільми;
· фотографії…
«Зробивши цікавим свій урок, ви можете не боятися, що надокучите учням, та пам'ятайте, що не все може бути цікавим, а є й нудні речі, і вони мусять бути. Привчіть дитину робити не тільки те, що її цікавить, а й те, що не захоплює, — робити заради задоволення виконувати свій обов'язок»
(Ш. Амонашвілі)
Вправа « Жив був педагог»
1.Вранці він прокидався і думав _______________
�2. Збираючись на роботу, він __________________�
3. Весь робочий день він мріяв _________________�
4. Прийшовши додому, він ___________________�
5. Засинаючи, він думав______________________
Отже, учитель: хто він?
Учитель – завжди лікар…
Сучасний учитель: хто він?
Отже, учитель: хто він?
Пам'ятка для вчителя
- Будь обережний!
- Не помилися!
- Не зашкодь!
- Будь надією для учня!
- Даруй себе дітям!
- Знай, чого прагнеш!
- Постійно шукай у дитині багатство її душі!
- Будь терплячим в очікуванні дива і будь готовий до зустрічі з ним у дитині!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ