Графічний диктант

Апостроф у словах

іншомовного походження

Мета:

• Пригадати правила вживання апострофа.
• Удосконалимо вимову слів, які містять апостроф.
• Навчитися розпізнавати слова – запозичення, користуватися словником іншомовних слів, наводити власні приклади таких слів.
• Розвивати уміння доречно вживати слова іншомовного походження у спілкуванні.

​

Робота з підручником

ПОРІВНЯЙ!

Українські слова

Перед Я, Ю, Є,Ї

1. Після б,п,в,м,ф у корені слова: хом’як

2. Після твердого р у кінці складу: пір’я

3. Після префіксів та першої частини слів, які закінчуються на твердий приголосний: в’їзд, дит’ясла

4. Після к в імені Лук’ян і похідних від нього словах

Іншомовні слова

Перед Я, Ю, Є,Ї

1. Після б,п,в,м,ф : комп’ютер
2. 2. Після твердого р укінці складу: бар’єр
3. Після префіксів, що закінчуються на твердий приголосний: ад’ютант

4. Після г,к,х, ж,ч,ш: Руж’є,Рейк’явік

5. Деякі прізвища: О’Генрі

Розподільний диктант

• Записати слова в колонки. Пояснити написання

​

​

В’юн, інтерв’ю, гравюра, бур’ян, пюре, кар’єра, без’язикий, суб’єкт, Лук’ян, Жанна Д'Арк, бюджет, б’ю, медвяний, кювет, рядок.

• Скільки українських слів ви записали?
• Наведіть приклад прислів’я з цим числом.

​

Домашнє завдання

Опрацювати п.8.

Виконати вправу 71 с.29