Comprendre

le numérique, pour pouvoir le critiquer, et le transformer

« Toute technologie suffisamment avancée est indiscernable de la magie »

​

Arthur C. Clarke

Qui suis-je ?

Bonjour, je m’appelle Louis Derrac. Je suis un acteur engagé de l’éducation au numérique, artisan d’un numérique acceptable.

Quelques partis pris dans ce guide

• Le numérique est le plus souvent un amplificateur ou un révélateur de phénomène existants
• « La jeunesse n’est qu’un mot »
• L’essentiel de la responsabilité en matière de numérique incombe au politique qui doit réguler, pas aux familles
• Les acteur·ices de la médiation numérique sont au cœur d’un écosystème d’acteur·ices vaste à (re)découvrir

Comprendre et délimiter la parentalité numérique

• Parentalité numérique versus parentalité à l’ère du numérique
• Parentalité < Famille
• Parentalité < Coéducation au numérique

Les enjeux du numérique pour les jeunes

• Ce qui ne relève pas du numérique
• Usages et temps d'écran
• Socialisation et construction de l’identité en ligne
• Accès à l'information et esprit critique
• Scolarité et compétences numériques
• Zoom sur… les jeux vidéo et les réseaux sociaux

Boite à outils

• Posture du médiateur, de la médiatrice
• Techniques et astuces d’animation
• Propositions d’ateliers clé en main
• Identification d’autres ressources utiles
• L’écosystème de la parentalité numérique

​

Les témoignages de 2 conseillers numériques