1 of 27

“Креативне мислення: що це таке, чому воно важливе та як його розвивати

2 of 27

Логіка проведе вас від А до Б.

Уява перенесе вас всюди. Справжньою ознакою інтелекту є не знання, а уява. Знання обмежені. Уява охоплює Всесвіт"

Альберт Ейнштейн

3 of 27

КРЕАТИВНЕ МИСЛЕННЯ – це вміння помічати незвичне у звичних речах, шукати нові рішення та з’єднувати, на перший погляд, абсолютно непоєднувані речі.

Креативне мислення — це нестандартний, оригінальний тип мислення, здатний привести до несподіваних рішень чи нових відкриттів. Воно потрібне у кожній професії: в торгівлі, військовій справі, журналістиці, юриспруденції та ін.

4 of 27

Що таке креативність?

Це - творчі здібності людини, які характеризуються готовністю до створення принципово нових ідей, що відхиляються від традиційних схем мислення і входять у структуру обдарованості.

Це - прояв кмітливості - здатність досягати мети, знаходити вихід з безвихідної ситуації.

5 of 27

Критерії креативності

Опір - це здатність не слідувати стереотипам

Швидкість - здатність бачити велику кількість ідей

Сприйнятливість - чутливість до незвичайних деталей, протиріч

Оригінальність - здатність бачити незвичайні, нестандартні ідеї

Гнучкість - здатність застосовувати різноманітні стратегії

Абстрактність - розуміння суті проблеми

6 of 27

Volatility мінливість, нестійкістьUncertainty невизначеність Complexity складність Ambiguity неясність, двозначність

Чому креативне мислення

є надважливою навичкою?

7 of 27

ТОП-10 навичок майбутнього

Чому креативне мислення

є надважливою навичкою?

8 of 27

PISA визначає

креативне мислення як компетентність особистості продуктивно залучатися до генерування, оцінювання та вдосконалення ідей, результатом чого може стати прийняття оригінальних та ефективних рішень, поступ у знаннях і дієвий прояв фантазії.

У 90-х роках у США провели дослідження, яке виявило цікаві факти: 

у віці 3-5 років діти мислять креативно у 98% випадків;

у віці 8-10 років – у 32% випадків;

у віці 13-15 років –  лише у 10% випадків.

9 of 27

Типи та техніки

креативного мислення

10 of 27

Дивергентне  мислення (від лат. divergere – відхилятися, розходитися) - мислення, пов’язане з розв’язанням задач, що мають багато нестандартних оригінальних рішень. Воно припускає існування декількох правильних відповідей. Дивергентне мислення розглядають як основу креативності.

Системне мислення це тип мислення, який характеризується цілісним сприйняттям предметів і явищ, з огляду на їх зв'язок між собою.

Надихаючий стиль мислення характерний для людей, які втілюють у життя соціальні зміни і цілком присвячують себе справі.

Латера́льне ми́слення — поняття для позначення непрямого та творчого підходу до розв'язання проблем. Методики латерального мислення мають на меті збільшити відкритість до нового шляхом відмови від критики нових розв'язків.

Естетичне (образне мислення)вид мислення, що характеризується опорою на уявлення та образи.

11 of 27

Креативність на уроках:

- сприяє формуванню та розвитку інноваційної особистості, яка спроможна повноцінно реалізуватися в житті;

- забезпечує умови для розвитку креативної особистості дитини; 

- робить можливим оригінальний підхід до побудови структури сучасного уроку ; 

- сприяє позитивній мотивації учнів до пізнавальної діяльності, потребі в самопізнанні, самореалізації та самовдосконаленні; 

- стимулює до самостійного пошуку нової інформації

12 of 27

Модель творчої особистості учня

Творча особистість

Творчий пошук

Творче мислення

Творче спілкування

Творча діяльність

Творча активність

13 of 27

7 способів розвиток креативного мислення

Креативне мислення – навичка, яка стане в нагоді будь-якій людині, незалежно від віку та посади. За бажання його можна розвинути і поліпшити, виконуючи певні вправи.

1 — Відмовтеся від шаблонів;

2 — Позбавтеся обмежень;

3 — Зв’яжіть незв’язне;

4 — Нестандартне застосування;

5 — Читання навпаки;

6— Малювання;

7— Пошук образів;

14 of 27

�Що заважає формувати креативне мислення?

Постійне повторення думки про те, що існує лише один правильний спосіб виконання завдання й лише одна правильна відповідь на запитання;

Культивування в системі ставлень ідеї про необхідність підпорядкування й страху перед авторитетом;

Дотримання будь-якою ціною плану проведення занять;

Просування переконань про те, що оригінальність є рідкісною якістю;

Пропагування ідей щодо розмежованості знань;

Стримування цікавості й допитливості;

Заперечення того, що навчання й розв’язання проблем мають бути цікавими;

Відомості з “Освіторія”

15 of 27

Сформувати

креативну

особистість

Творча

співпраця

з

учнями

Інноваційні

технології

навчання

16 of 27

Серед прийомів розвитку креативного мислення найбільш поширеними є:

складання сенканів;

ментальних мап;

«мозковий штурм»;

«асоціативний кущ»;

« фішбоун»,

хмарини слів,

скрайбінг,

групові форми роботи,

проєктний метод навчання

17 of 27

Трикутник

Волта Діснея

18 of 27

Віддалені асоціації

Падіння – Актор – Пил

Час – Волосся – Дорога

Біль – Мисливець – Капуста

Вправи для розвитку креативного мислення

19 of 27

Метод семантичної інтуїції

Проблема: у невеликому місті нудно та сумно

Семантичні тематики

Веселощі та розваги

  1. Вечірка
  2. Сміх
  3. Танці
  4. Клоун
  5. Ігри
  6. Казка
  7. Повітряні кулі
  8. Співи
  9. Змагання
  10. Обійми

Місто

  1. Річка
  2. Пляж
  3. Вокзал
  4. Фонтан
  5. Дах
  6. Зупинка
  7. Парк
  8. Автобус
  9. Бібліотека
  10. Пустир

Ідеї

20 of 27

Метод семантичної інтуїції

Проблема: у невеликому місті нудно та сумно

Семантичні тематики

Веселощі та розваги

  1. Вечірка
  2. Сміх
  3. Танці
  4. Клоун
  5. Ігри
  6. Казка
  7. Повітряні кулі
  8. Співи
  9. Змагання
  10. Обійми

Місто

  1. Річка
  2. Пляж
  3. Вокзал
  4. Фонтан
  5. Дах
  6. Зупинка
  7. Парк
  8. Автобус
  9. Бібліотека
  10. Пустир

Ідеї

3-4. Танці біля фонтану

5-9. День настільних ігор у бібліотеці

10-7. Фестиваль обіймів у парку

2-10. Вечір сміхотерапії на пустирі

6-8. Казковий автобусний

маршрут

21 of 27

«Тест на скріпку»

Прості вправи

Давайте разом придумаємо максимальну кількість способів використання простого гофрованого паперу із коробки

22 of 27

«Тест на скріпку»

Прості вправи

Фото мережі

23 of 27

Випадкова історія

  1. Оберіть зі словника випадкові слова
  2. Складіть їх в одну цілісну історію
  3. Кількість слів може бути довільною

Сторітелінг

Створення власної історії за формулою

24 of 27

Приклад історії

  • Формула «Історія Попелюшки»

Герой – незвична ситуація – поява проблем чи ворогів – втручання чарівного помічника – щасливе вирішення ситуації.

  • Робота імунної системи
  • Головний герой – лімфоцити
  • Незвична ситуація – атака вірусу
  • Ціль – подолати ворога
  • Втручання чарівного помічника – вакцинація
  • Щасливе вирішення ситуації – відсутність захворювання чи перебіг в легкій формі.

25 of 27

Дев’ять «чому?»

  1. Вправа дозволить мислити поза шаблоном.
  2. І глибше розглядати та вивчати тему.

Оберіть тему, які потрібно розібрати. Поставте собі, або комусь, 9 запитань «Чому?» у відповідь на якесь твердження.

26 of 27

Поради для батьків щодо розвитку креативного мислення

1. Відсутність великої кількості правил.  (Психологи рекомендують від 1 до 3).

2. Привчайте дитину до культури та мистецтва. 

3. Грайте з дітьми у варіації.

4. Формуйте звичку сприймати життя позитивно.

5 .Давайте дитині відпочити та побавитися

27 of 27

Корисні посилання