1 of 7

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ �ВСП «ВОЗНЕСЕНСЬКИЙ ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ МНАУ»

Вибіркова дисципліна

Державна інформаційна політика

2 of 7

��III – КУРС, VI- СЕМЕСТР�ПІДСУМКОВА ФОРМА КОНТРОЛЮ – ЗАЛІК�

Обсяг: 3 кредити,

90 годин в т. ч.

Лекції -30 годин

Практичні заняття –

16 годин

Самостійна робота –

44 години�

СПЕЦІАЛЬНІСТЬ �076 ПІДПРИЄМНИЦТВО, ТОРГІВЛЯ ТА БІРЖОВА ДІЯЛЬНІСТЬ

ОПП Фахівець з інформаційних технологій

3 of 7

МЕТА ТА ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ

МЕТА КУРСУ - забезпечити поглиблене вивчення теоретичних засад та практичних механізмів державного управління інформаційним простором,процесами та подіями як на загальнонаціональному,так і регіональному рівнях, шляхів їх оптимізації. При виробленні ,здійсненні,забезпеченні, системності ДІП на різних рівнях передбачено узгодження позицій загальнонаціональної та регіональних еліт. Ефективність моделі державного управління інформаційною сферою тісно пов’язане з необхідністю здійснення державою цілісної системної політики в соціальній, економічній,гуманітарній, оборонно-безпековій, міжнародній сферах.

Ключовими проблемами ДІП є оптимізація її теоретичних засад,нормативно-правового, організаційного, інституційного, кадрового забезпечення, функціонального наповнення у різних сферах суспільного буття, ефективне конструювання єдиного гуманітарного простору України.

4 of 7

ПІСЛЯ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ ЗДОБУВАЧІ ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ОСВІТИ ПОВИННІ

ЗНАТИ

1.Засади(теоретичні,правові),форми і методи ДІП для розв’язання національних та регіональних інформаційних проблем;

2.Основні напрями становлення та розвитку управління та регулювання національних та місцевих інформаційних процесів в Україні.

3.Теорію і практику залучення світового досвіду в управління та регулювання національними та регіональними інформаційними процесами.

5 of 7

УМІТИ

використовувати:

1.Категорії планування, прогнозування, проектування, сучасні методологічні підходи оптимізації механізмів ДІП.

2.Засади,форми,методи управління і регулювання ДІП( проектування, планування, аналізу та прогнозування) для розв’язання проблем ДІП;

3.Технологію, форми й методи визначення стратегічних пріоритетів ДІП для олеративного збереження титульної нації та захисту її корінних інтересів, аналізу кількісних та якісних параметрів інформаційного сегмента гуманітарного простору;

4.Як адміністративні, так і суспільно-моральні, економічні, інституційні, концептуальні важелі ДІП.

6 of 7

НАВЧАЛЬНО – МЕТОДИЧНЕ, ІНФОРМАЦІЙНЕ ТА КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

Лекційний матеріал
Робочі зошити для практичних занять
Методичні рекомендації та завдання для виконання самостійної роботи/тести/
Комплексні контрольні роботи
Робоча навчальна програма

Викладач вищої категорії, викладач-методист